"Осенние посиделки" с родителями.
план-конспект занятия (средняя группа)

МДОБУ детский сад №3 «Боровичок», рп Октябрьский

Сценарий в средней группе

«Осенние посиделки» с родителями.

Воспитатель: Тулугунова В.С

«Осенние посиделки»

с родителями

(средняя группа).

Цель: воспитать любовь к природе посредством детского утренника, посвящённого времени года.

Ведущая: здравствуйте, гости дорогие! Добро пожаловать на наши осенние посиделки. В старинные времена был

такой обычай у русских людей- как заканчивались полевые

работы и был собран урожай, коротали осенние вечера все

вместе, устраивали посиделки, ходили в гости, столы. хлебосольные накрывали, песни пели, хороводы водили.

Сейчас ребята нам про посиделки расскажут:

Ребенок: 1. Мы пришли на посиделки

И пришли к вам не на час,

Предлагаем посиделки

Провести вот здесь, тотчас!

Ребенок: 2. Отдых — это не безделки,

Время игр и новостей.

Начинаем посиделки для гостей и для друзей!

Ребенок: 3. На завалинке, в избушке, иль на брёвнышках

каких.

Собирали посиделки пожилых и молодых!

Ребенок: 4. Добрым чаем угощались, с мёдом, даже без

Конфет.

И с друг другом все общались,

Без общенья жизни нет!

Ведущая или ребёнок: Как осенины, наступают, весь народ

гулять идёт. Очень весело с задором хоровод большой

ведёт!

ХОРОВОД ДЕТЕЙ С РОДИТЕЛЯМИ

Под музыку каравай (как на осенние посиделки испекли мы

Каравай вот такой вышины, вот такой низины, вот такой ужины, вот такой ширины) и поиграть сразу в игру.

Каравай пышный, но узенький.

Каравай тоненький, но большой и т.д.)

Фрагмент 2.

Стук в дверь- заходят две подружки Даниловна и Гавриловна.

Д.: Много как вас, а не надо ли нас?

Вед.: Заходите -гостями будете.

Г.: Услыхали, что у вас посиделки, вот и завернули на огонёк.

Вед.: Милости просим! Нежданные гости лучше жадных двух. Кто вы такие будете?

Д.: Мы потешницы-старушки, неразлучные подружки. Правда Гавриловна?

Г.: Правда, Даниловна! К вам пришли с подарками -с пряниками да конфетами!

Вед.: А нас угостите?

Г.: Даром отдадим за песни, игры и пляски!

Вед.: Тогда проходите, садитесь, да слушайте. Если есть в лесу цветы будет и поляночка, если есть в группе девчата будет и гуляночка!

ДЕВОЧКИ ТАНЦУЮТ ТАНЕЦ «РЯБИНКИ».

Д.: А любите вы сказки ребята (ДА!). Рассказать вам сказку про гуся (ДА!). А она уже, и вся!

Г.: А вот ещё сказка. Жил-был царь, у царя был двор, на дворе был кол, на том колу -мочало. Не начать ли сказочку сначала!

Д.: Я сказочку расскажу! Жил-был старик, у старика был колодец, в том колодце жила рыба Елец- тут и сказочке конец!

Вед.: Ах, вы обманщицы! Сказку детям обещали, а ни одной так и не рассказали! Сейчас вам мы сказку свою осеннюю покажем.

СКАЗКА РЕПКА. ИГРАЮТ И ПОКАЗЫВАЮТ ЕЁ РОДИТЕЛИ

Раздаём атрибуты (для деда шапка лопата, лейка, для бабки платок фартук, для внучки кепка или венок, собачка, кошка, мышка).

Дети только поют дедка за репку, бабка за дедку……….

Г.: Какая сказочка интересная, весёлая. Если за дело дружно взяться, всем вместе, любую проблему решить можно, да и работа ладиться.

Д.: А я игру интересную знаю и для ребят и для мам, сейчас

Расскажу, сама в детстве играла. Называется она «Покажи воробушек».

ВСЕ ВСТАЮТ В ДВА КРУГА, ВНУТРИ СТАВИМ МАМ-ЭТО

ВОРОБЫШКИ, А ДЕТИ СНАРУЖИ.

ПЕСНЯ «ПОКАЖИ ВОРОБЫШЕК КАК ПТИЧКИ ЛЕТАЮТ, КАК ЗАЙЧАТА СКАЧУТ, КАК БАБУШКИ ХОДЯТ И т.д.»

Потом можно поменяться дети-воробышки, взрослые в большом кругу.

Г.: А я тоже игру знаю -рифмы она называется.

Д.: Никогда не слышала о такой игре.

Г.: Как у тебя дедушку звали?

Д.: Кузьмой.

Г.: Вот я твоего Кузьму, да за бороду возьму!

Д.: Это за что ты моего дедушку -за бороду!

Г.: Это игра такая! А твоего брата как звали?

Д.: Ну, Иваном!

Г.: Твой братишка Иван, посадил кошку в карман. Кошка плачет и, рыдает, ой как братика ругает!

Д.: Да что ты такие глупости про моего брата говоришь!

Я тебе сама сейчас рифмы покажу. Как твоего брата звали?

Г.: Федя!

Д.: Давайте ребята рифмы придумаем (привлечь и родителей, кто как пусть попробует сочинить)

Д.: А я вот там рифму сочинила «А если звали Федя, то поймай в лесу медведя, на медведя полезай, а с моей скамьи слезай! (толкает)

Вед.: Не надо сегодня ссориться. Послушайте нашу песню про осень и осенние слезинки.

ДЕТИ ПОЮТ ПЕСНЮ «ОСЕННИЕ СЛЕЗИНКИ».

После песни садятся.

Вед.: Хороводы, игры, песни, с ними жить нам интересней.

Д: Хорошую игру знаю, вставайте все играть будем!

ИГРА «ГРИБОЧКИ И ГРИБНИКИ».

Гавриловна: А ещё я загадки люблю загадывать, трудные чтоб не отгадали. Если дети не смогут отгадать, то, у мам спросим.

1. Ждали, звали, а пришёл - убежали.
2. Стоит в углу Арина, большой рот открывает, что дают-глотает! Зимой она ест и фырчит, а летом голодная спит.
3. Сидит бабка на грядках вся в заплатках, кто заплатку
4. Оторвёт, тот заплачет и уйдёт.
5. Маленький конь, да всё озеро выпил.
6. Весь день болтается, всяк за него хватается.
7. Летит орлица по синему небу, крылья распластала, солнышко застлала.
8. Без пути и без дороги ходит самый длинноногий, в тучах прячется, во мгле, только ноги на земле.
9. Как нужна она в лесу, в ней грибы домой несу.

(ПОСМОТРЕТЬ ПО ВРЕМЕНИ, МОЖНО ПРОВЕСТИ ИГРУ С ЗОНТИКАМИ-Мамы с мальчиками гуляют вокруг стульчиков, музыка сменила мальчик бежит, берёт зонт, возвращается к маме, садиться рядом под зонтик)

Приглашаем всех на чаепитение.