17.12.2025 Картотека утреннего круга
картотека

Картотека утреннего круга

СЕНТЯБРЬ: "Знакомимся, учимся, наблюдаем за осенью"

• Тема месяца: "Здравствуй, детский сад!", "Осень золотая", "Моя семья и друзья".
• Цели: Адаптация детей, знакомство друг с другом и с правилами группы, закрепление знаний об осени, развитие коммуникативных навыков.

• Приветствие:
• "Доброе утро, друзья!" (по кругу, передавая игрушку/мячик).
• "Приветствие с движением" (поздороваться ладошками, носиками, плечиками).
• "Назови свое имя и что ты любишь делать в садике".
• Календарь и погода:
• Называние текущего дня недели, месяца.
• Наблюдение за погодой: солнечно, пасмурно, дождь (символы).
• "Что бывает осенью?" (листопад, урожай, холодает).
• Дидактическая игра: "Одень куклу по погоде".
• Пальчиковая/дыхательная гимнастика:
• "Мы капусту рубим"
• "Осенние листья"
• Дыхание "Ветер" (медленный вдох носом, выдох ртом).
• Развитие речи/Коммуникация:
• "Мои летние каникулы" (короткие рассказы).
• "Мой любимый друг" (назови качества).
• "Угадай, кто я?" (описание члена семьи).
• Стихи и загадки про осень, овощи, фрукты.
• Познавательная деятельность:
• Беседа: "Правила нашей группы".
• Рассматривание осенних листьев, сравнение по цвету, форме.
• Игра "Что изменилось в группе?"
• Планирование дня:
• Выбор центров активности (конструктор, рисование, книги).
• Обсуждение предстоящей прогулки.
• Совместное составление "плана" дня на доске с картинками.
• Итог/Настрой:
• "За что я благодарен сегодня?" (по желанию).
• Игра "Передай улыбку".

---

ОКТЯБРЬ: "Мир растений и животных осенью"

• Тема месяца: "Овощи и фрукты – полезные продукты", "Деревья в осеннем наряде", "Как животные готовятся к зиме".
• Цели: Расширение представлений о растительном и животном мире, развитие логического мышления, умение классифицировать.

• Приветствие:
• "Фруктовое приветствие" (назвать фрукт/овощ и передать "корзинку").
• "Здравствуй, соседушка" (хлопки по ладошкам).
• Календарь и погода:
• "Сколько дней осталось до конца недели/месяца?"
• Определение температуры воздуха (холодно/тепло, знаки).
• "Что созревает в октябре?" (урожай).
• Пальчиковая/дыхательная гимнастика:
• "Осень, осень, в гости просим"
• "Урожай"
• Дыхание "Дерево на ветру".
• Развитие речи/Коммуникация:
• Игра "Опиши овощ/фрукт, не называя его".
• Составление коротких рассказов "Что я ел на завтрак?".
• "Загадки-обманки" про животных.
• Познавательная деятельность:
• Беседа "Почему деревья сбрасывают листья?".
• Игра "Четвертый лишний" (овощи/фрукты, животные).
• Рассматривание картинок "Кто где живет?" (дикие/домашние).
• Планирование дня:
• Обсуждение предстоящих развивающих игр.
• Выбор материалов для творчества по теме "Осень".
• Итог/Настрой:
• "Яблоко настроения" (дети выбирают "веселое" или "грустное" яблоко и объясняют свой выбор).

---

НОЯБРЬ: "Мой дом, моя страна, мои родители"

• Тема месяца: "Мой дом, моя семья", "Профессии", "Моя Родина – Россия".
• Цели: Формирование представлений о семье, профессиях, гражданской принадлежности, развитие связной речи.

• Приветствие:
• "Передай сердечко" (передавая игрушечное сердце, сказать доброе слово другу).
• "Здравствуй, мир!" (поклоны, махи руками).
• Календарь и погода:
• "Сколько дней в ноябре?"
• "Назови все осенние месяцы".
• "Что изменилось в природе к концу осени?"
• Пальчиковая/дыхательная гимнастика:
• "Моя семья"
• "Строитель"
• Дыхание "Домик" (вдох – ладони вместе, выдох – руки в стороны).
• Развитие речи/Коммуникация:
• "Кем работают мои родители?"
• "Кем я хочу стать, когда вырасту?"
• Игра "Кто что делает?" (повар – готовит, врач – лечит).
• Рассматривание карты России (для старших групп).
• Познавательная деятельность:
• Беседа "Для чего нужен дом?".
• Дидактическая игра "Инструменты для профессий".
• Просмотр картинок с достопримечательностями России.
• Планирование дня:
• Обсуждение, кто будет "помощником" сегодня.
• "Что мы будем делать сегодня, чтобы стать умнее/сильнее/добрее?"
• Итог/Настрой:
• "Комплимент соседу".
• "Пожелание на день".

---

ДЕКАБРЬ: "Волшебство зимы и Нового года"

• Тема месяца: "Зимушка-зима", "Новогодний карнавал", "Зимние забавы".
• Цели: Расширение представлений о зиме, формирование праздничного настроения, развитие творческих способностей.

• Приветствие:
• "Снежное приветствие" (передавать легкий "снежок" из ваты).
• "Зимний хоровод".
• Календарь и погода:
• "Первый месяц зимы".
• "Сколько дней осталось до Нового года?"
• "Признаки зимы" (снег, мороз, короткий день).
• Пальчиковая/дыхательная гимнастика:
• "Елочка"
• "Снеговик"
• Дыхание "Метель" (медленный вдох, долгий выдох).
• Развитие речи/Коммуникация:
• "Моя любимая новогодняя игрушка".
• "Что подарил Дед Мороз?" (фантазии).
• Загадки про зиму и Новый год.
• Познавательная деятельность:
• Беседа "Как звери зимуют?".
• Игра "Что лишнее?" (зимняя одежда, зимние виды спорта).
• Просмотр иллюстраций "Как празднуют Новый год в разных странах".
• Планирование дня:
• Обсуждение, что будем мастерить для Нового года.
• "Какую зимнюю игру мы сыграем на прогулке?"
• Итог/Настрой:
• "Пожелание хорошего настроения".
• "Наряди елочку" (нарисованные шарики настроения).

---

ЯНВАРЬ: "Мир животных зимой и безопасность"

• Тема месяца: "Домашние животные", "Дикие животные зимой", "Безопасность зимой".
• Цели: Расширение знаний о животных, формирование навыков безопасного поведения.

• Приветствие:
• "Приветствие с героем" (передавать игрушку животного).
• "Здравствуй, новый год!"
• Календарь и погода:
• "Какой сейчас месяц? Какой по счету?"
• "Что такое "метель", "гололед"?"
• "Почему зимой надо быть осторожным?"
• Пальчиковая/дыхательная гимнастика:
• "Собачка", "Кошка"
• "Снежинка"
• Дыхание "Птичка замерзла" (короткие вдохи, долгие выдохи).
• Развитие речи/Коммуникация:
• "Мое любимое домашнее животное".
• "Как помочь птицам зимой?"
• Игра "Кто где живет?" (норка, дупло, берлога).
• Познавательная деятельность:
• Беседа "Правила поведения на льду и снегу".
• Игра "Чья тень?" (животные).
• Просмотр картинок "Следы животных на снегу".
• Планирование дня:
• Обсуждение, кто будет кормить птиц.
• "Что мы будем делать сегодня, чтобы быть в безопасности?"
• Итог/Настрой:
• "Расскажи, что тебе больше всего запомнилось сегодня утром".
• "Облачко настроения" (каждый рисует на маленьком облачке свое настроение).

---

ФЕВРАЛЬ: "Дружба, мужество и наша армия"

• Тема месяца: "Защитники Отечества", "Дружба – это чудо", "Профессии (продолжение)".
• Цели: Воспитание патриотизма, дружбы, уважения к взрослым, расширение словарного запаса.

• Приветствие:
• "Приветствие бравых солдат" (марш, отдача чести).
• "Здравствуй, мой друг!" (пожатие рук).
• Календарь и погода:
• "Последний месяц зимы".
• "Какой праздник отмечаем в феврале?" (23 февраля).
• "Как погода меняется к весне?"
• Пальчиковая/дыхательная гимнастика:
• "Солдаты"
• "Моя рука – мой друг"
• Дыхание "Труба" (выдох через сложенные в трубочку губы).
• Развитие речи/Коммуникация:
• "Что значит быть защитником?"
• "Какой мой друг?" (описание).
• Игра "Хорошо-плохо" (про поступки).
• Познавательная деятельность:
• Беседа "Кто такие солдаты? Что они делают?".
• Рассматривание военной техники.
• Дидактическая игра "Подбери флаг" (России).
• Планирование дня:
• Обсуждение подарков для пап и дедушек.
• "Что мы сегодня сделаем, чтобы помочь друг другу?"
• Итог/Настрой:
• "Сердечко дружбы" (передача символа).
• "Медалька за добрый поступок" (наклеить себе наклейку).

---

МАРТ: "Весна идет, весне дорогу! Мамин праздник"

• Тема месяца: "Мамин праздник", "Пришла весна", "Перелетные птицы".
• Цели: Воспитание любви и уважения к маме, формирование представлений о весне, развитие наблюдательности.

• Приветствие:
• "Весенний ручеек" (передача волны руками).
• "Солнечное приветствие".
• Календарь и погода:
• "Первый месяц весны".
• "Какой праздник в марте?" (8 марта).
• "Признаки весны" (солнце, капель, проталины).
• Пальчиковая/дыхательная гимнастика:
• "Птички прилетели"
• "Цветок"
• Дыхание "Весенний ветер".
• Развитие речи/Коммуникация:
• "Моя любимая мама" (описание, комплименты).
• "Кто к нам прилетел весной?" (птицы).
• Загадки про весну, цветы, птиц.
• Познавательная деятельность:
• Беседа "Как мы поздравляли мам и бабушек?".
• Рассматривание первоцветов.
• Игра "Узнай птицу по голосу".
• Планирование дня:
• Обсуждение, что будем сажать (семена).
• "Что мы будем наблюдать на прогулке сегодня?"
• Итог/Настрой:
• "Весенняя улыбка".
• "Цветок настроения" (каждый лепесток – хорошее настроение).

---

АПРЕЛЬ: "Космос, Земля и транспорт"

• Тема месяца: "День космонавтики", "Наша планета – Земля", "Виды транспорта".
• Цели: Расширение представлений о космосе, экологическое воспитание, знакомство с видами транспорта.

• Приветствие:
• "Космическое приветствие" (руки вверх, кружимся).
• "Здравствуй, Земля!"
• Календарь и погода:
• "Какой праздник в апреле?" (День космонавтики, День Земли).
• "Как меняется природа в середине весны?"
• "Какое небо сегодня?" (голубое, с облаками).
• Пальчиковая/дыхательная гимнастика:
• "Ракета"
• "Машина"
• Дыхание "Космический полет" (гул).
• Развитие речи/Коммуникация:
• "Кто такие космонавты?"
• "Как беречь нашу планету?"
• Игра "Что едет, что летит, что плывет?"
• Познавательная деятельность:
• Беседа "Почему Земля круглая?".
• Просмотр картинок с планетами Солнечной системы.
• Игра "Светофор" (правила дорожного движения).
• Планирование дня:
• Обсуждение, какие космические поделки будем делать.
• "Что мы сегодня сделаем, чтобы наша планета стала чище?"
• Итог/Настрой:
• "Капелька воды" (передача голубого камешка с пожеланием беречь природу).
• "Звезда настроения".

---

МАЙ: "День Победы, цветы и насекомые"

• Тема месяца: "День Победы", "Весенние цветы", "Мир насекомых".
• Цели: Воспитание патриотизма, знакомство с разнообразием природы, развитие бережного отношения к живым существам.

• Приветствие:
• "Приветствие Победы" (мир, солнце, голубь).
• "Здравствуй, цветок!"
• Календарь и погода:
• "Месяц Победы".
• "Какой праздник в мае?" (9 мая).
• "Какие цветы цветут в мае?"
• Пальчиковая/дыхательная гимнастика:
• "Цветок"
• "Бабочка"
• Дыхание "Пчелка жужжит".
• Развитие речи/Коммуникация:
• "Что мы знаем о Дне Победы?"
• "Мой любимый весенний цветок".
• Игра "Узнай насекомое по описанию".
• Познавательная деятельность:
• Беседа "Почему мы помним и чтим День Победы?".
• Рассматривание иллюстраций весенних цветов и насекомых.
• Дидактическая игра "Посади цветы на клумбу".
• Планирование дня:
• Обсуждение, кто будет помогать поливать цветы.
• "Что мы будем наблюдать за насекомыми на прогулке?"
• Итог/Настрой:
• "Солнечный зайчик" (передача блика).
• "Медалька мира".

---

ИЮНЬ: "Лето, солнце, безопасность на отдыхе"

• Тема месяца: "Наступило лето", "Правила безопасности летом", "Лето на даче/в деревне".
• Цели: Формирование представлений о лете, закрепление правил безопасного поведения.

• Приветствие:
• "Летнее солнышко" (руки вверх, разводим в стороны).
• "Здравствуй, лето красное!"
• Календарь и погода:
• "Первый месяц лета".
• "Назови все летние месяцы".
• "Какая погода летом?"
• Пальчиковая/дыхательная гимнастика:
• "Ягодки"
• "Солнышко"
• Дыхание "Теплый летний ветерок".
• Развитие речи/Коммуникация:
• "Моя любимая летняя игра".
• "Что нельзя делать на солнце/у воды?".
• Загадки про лето, ягоды, летние забавы.
• Познавательная деятельность:
• Беседа "Правила поведения на воде и у воды".
• Игра "Съедобное-несъедобное" (грибы, ягоды).
• Просмотр картинок "Летние виды спорта".
• Планирование дня:
• Обсуждение, что будем строить из песка.
• "Что мы будем делать сегодня на прогулке, чтобы не навредить себе и природе?"
• Итог/Настрой:
• "Теплое объятие".
• "Лучик света" (передача желтого лучика).

---

ИЮЛЬ: "Водный мир и игры с песком"

• Тема месяца: "Вода – это жизнь", "Морские обитатели", "Игры с песком".
• Цели: Расширение представлений о воде, ее свойствах, знакомство с морскими обитателями, развитие творческого мышления.

• Приветствие:
• "Морской бриз" (руки волной).
• "Здравствуй, речка/море!"
• Каленендарь и погода:
• "Середина лета".
• "Что такое "жара", "гроза"?"
• "Для чего нужна вода?"
• Пальчиковая/дыхательная гимнастика:
• "Рыбки плавают в водичке"
• "Медуза"
• Дыхание "Буль-буль" (выдох в стакан с водой через трубочку).
• Развитие речи/Коммуникация:
• "Кого я видел в море/речке?"
• "Что можно сделать из песка?"
• Рассказы "Если бы я был рыбкой...".
• Познавательная деятельность:
• Беседа "Свойства воды" (без запаха, цвета, льется).
• Эксперимент с водой и песком (что тонет, что плавает).
• Просмотр картинок "Жизнь под водой".
• Планирование дня:
• Обсуждение, кто будет помогать с поливом на участке.
• "Что мы будем строить из песка сегодня?"
• Итог/Настрой:
• "Капелька воды" (передача голубого предмета).
• "Пожелание хороших летних впечатлений".

---

АВГУСТ: "Летний урожай и скоро в школу!"

• Тема месяца: "Овощи и фрукты с грядки", "Готовимся к школе", "Что такое дружба?".
• Цели: Закрепление знаний об овощах/фруктах, подготовка к новому учебному году, развитие социальных навыков.

• Приветствие:
• "Корзинка с урожаем" (передача игрушечной корзинки).
• "Здравствуй, новый день!"
• Календарь и погода:
• "Последний месяц лета".
• "Какой месяц будет следующим?" (сентябрь).
• "Что созревает в августе?" (арбузы, дыни).
• Пальчиковая/дыхательная гимнастика:
• "Компот"
• "Школьные принадлежности"
• Дыхание "Паровоз" (звук "чух-чух" на выдохе).
• Развитие речи/Коммуникация:
• "Мой любимый фрукт/овощ и почему".
• "Что берут с собой в школу?"
• Игра "Назови качества друга".
• Познавательная деятельность:
• Беседа "Польза витаминов" (в овощах и фруктах).
• Игра "Найди пару" (геометрические фигуры, буквы).
• Рассказы "Что я буду делать в школе/в следующей группе?".
• Планирование дня:
• Обсуждение, кто будет дежурить.
• "Что мы сегодня сделаем, чтобы стать чуточку умнее и добрее?".
• Итог/Настрой:
• "Вкусный комплимент" (сравнение с фруктом/овощем).
• "Колокольчик удачи" (пожелание успеха в новом учебном году).