Конспект досуга для детей средней группы Тема: «Волшебный цветок»
методическая разработка (средняя группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Гимназия №196

Красногвардейского района

Санкт-Петербурга

Конспект досуга

для детей средней группы

Тема: «Волшебный цветок»

Павленко Наталия Валериевна,

воспитатель дошкольного отделения

ГБОУ Гимназии №196

Используемые технологии:

«Песочная терапия»

Цель: Создание благоприятной атмосферы для эмоциональной устойчивости у детей посредством песочной терапии.

Задачи:

Образовательные:

Стимулировать развитие речи через взаимодействие с педагогом и сверстниками.

Развивающие:

Развивать мелкую моторику рук, сенсорное восприятие (ощущение структуры песка).

Развивать творческие способности, коммуникативные навыки.

Воспитательные:

Воспитывать самостоятельность, уверенность в себе путем успешного выполнения задания.

Воспитывать умение сотрудничать, внимательно слушать друг друга.

Материал: Песочница, влажный песок, цветной песок, формочки для песка (в виде

цветов), искусственные цветы, разноцветные камешки, кукла Аленушка, музыкальное сопровождение.

Ход досуга:

Педагог приглашает детей к песочнице, прикрытой тканью. Дети садятся на стулья.

Педагог: Здравствуйте, дети! Я снова очень рада видеть вас здесь. Давайте мы с вами друг с другом поздороваемся и скажем добрые слова.

Дети здороваются друг с другом по кругу.

Педагог: Вы мои маленькие волшебники, а знаете, почему я вас так называю? Ответы детей.

Педагог: А еще, потому что каждую нашу встречу, вы создаете сказку, добрую, светлую. Мы путешествуем с вами в Песочную страну. Вам нравится Песочная страна и то, чем мы с вами в ней занимаемся? Ответы детей.

Педагог: Сегодня мы с вами вновь отправимся в Песочную страну. Педагог и дети образуют круг и произносят слова.

Ритуал «входа» в Песочную страну

В ладошки наши посмотри,

В них доброту, любовь найди

Чтоб злодеев побеждать,

Мало просто много знать

Надо быть активным,

Смелым, добрым, сильным

А еще желательно

Делать все внимательно!

Звучит музыка. Педагог просит детей закрыть глаза, берет в руки куклу Аленушку.

Педагог: Откройте, пожалуйста, глаза. Посмотрите, кто к нам пришел в гости. Это

Аленушка. Давайте, для нашей гостьи повторим правила Песочной страны.

Музыка затихает. Дети вместе с педагогом повторяют стихотворение

«Здесь нельзя...»

Здесь нельзя кусаться, драться!

И нельзя песком кидаться!

Можно строить и творить;

Горы, реки и моря –

Чтобы жизнь вокруг была!

Никого не обижать,

Ничего не разорять!

Это мирная страна

Дети, поняли меня!?

Аленушка: Здравствуйте, люди добрые, дети малые! Зовут меня Алёнушка

Педагог: Здравствуй девица, что привело тебя к нам?

Педагог озвучивает куклу.

Рассказ Аленушки

Алёнушка: Хожу я по свету белому, ищу волшебный цветок. Привиделся мне как - то раз удивительный сон, что нашла я цветок, который может выполнить любое желание.

Педагог: А какое у тебя желание?

Аленушка: Матушка моя заболела. Никакое лекарство ей не помогает. Хочу я отыскать цветок желаний и попросить его исцелить мою матушку. Отправилась я в путь - дорогу. Вышла в поле, зашла в лес и даже на ярмарку, Но не нашла волшебного цветка. Придется домой с пустыми руками возвращаться.

Педагог: Не печалься, девица! Наши дети настоящие маленькие волшебники. Они тебе помогут. Правда, дети, поможем Аленушке? Ответы детей.

Педагог: Расскажи, как выглядит твой волшебный цветок?

Аленушка:, Он пышный, воздушный, с нежными лепестками и дивным ароматом. Темной ночью как огонь горит, светлым днем как бриллиант блестит.

Педагог: Есть у нас Аленушка, волшебная песочница, а в ней волшебный песок.

Чтобы наши детки не делали из этого песка, все превращается в волшебство. Ведь,

правда, дети? Ответы детей.

Педагог: Ребята, мы сейчас с вами постараемся вылепить из цветного песка

волшебные цветы для Аленушки. Согласны? Ответы детей.

Педагог снимает ткань с песочницы. Звучит музыка.

Педагог вместе с детьми лепит из цветного песка волшебный цветок с помощью

формочек, украшают свои цветы цветным песком.

Аленушка: Какие удивительные цветы! Как в моем сне! Спасибо, ребятушки! Я

загадаю желание. Уж теперь - то моя мама поправится!

Педагог: Волшебный цветок обязательно исполнит твоё желание, до новых встреч, Алёнушка!

По окончании работы педагог предлагает детям вымыть руки

Рефлексия

Педагог: Ребята, кто к нам приходил сегодня? Чем мы ей помогли?

Ответы детей.

Педагог: А если бы вы нашли чудесный цветок желаний, что попросили бы вы у него,

какое бы желание загадали для себя, своих близких, своих друзей, всех добрых людей? Ответы детей.

Педагог: У меня сейчас очень хорошее настроение, а у вас? Ответы детей.

Ритуал «выхода» из Песочной страны

Педагог: Теперь мои милые творцы встанем в круг над песочницей, протяните свои

руки вперед и сделайте движения, как будто вы скатываете шарик.

Теперь приложите его к сердцу и повторяйте за мной:

Мы берем с собой все важное, что было сегодня с нами, все чему мы научились!