Конспект интегрированного занятия в старшей группе десткого сада "Вторая жизнь мусору"
план-конспект занятия (старшая группа)

В:Добрый день, ребята! А, вы знаете, как называется наша планета?(земля)

В: Если подняться высоко – высоко, то можно увидеть нашу планету. Вы бы хотели посмотреть на нашу планету?

В: Полюбуемся нашей удивительной планетой через подзорную трубу.

Дети на слайде через «подзорную трубу» рассматривают изображение планеты с видом из космоса.

В: Что вы видите? Какого цвета больше? (синего, голубого)

В: Голубого, потому что большая часть Земли покрыта океанами, морями и реками. А какие еще цвета вы видите?

Дети отвечают.

В: Коричневый – это горы, скалы. Зеленый цвет – это леса, а желтый – пустыни. На нашей планете удивительная и прекрасная природа.

В: Полюбуемся ее природой без подзорной трубы. Здесь шумят зеленые густые леса, поднимаются высокие горы со снежными вершинами, стелются цветущие равнины, текут глубокие полноводные реки. Природа прекрасна.

Звучит сигнал «SOS».

В: Ребята, это сигнал SOS, сигнал бедствия, что – то случилось, кто – то просит помощи, посмотрите в подзорную трубу.

На экране появляется планета Земля (вид из космоса) с темными пятнами, и исчезает.

В: Кто просит о помощи? (Планета Земля)

В: Оказывается, это наша планета. Ее природа в опасности.

В: Люди загрязняют и уничтожают природу планеты. Какой становится планета? (Серой, грязной)

В: Какое настроение у планеты, ее животных и растений? (Грустное, печальное)

В: Какая вам больше нравиться планета? ( Голубая, чистая)

В: Планету голубой, чистой, прекрасной хотят видеть все люди. Но есть люди, которые посвятили свою жизнь нашей планете и ее природе.

Вы знаете как называется профессия?

Это экологи. Они оберегают животных и растения, помогают им. Они учат людей спасать и сохранять природу. А детям, оберегающим и спасающим природу, дарят значки «Юный эколог». Вы хотите спасти природу планеты и получить значки эколога?

Воспитатель: К сожалению люди не ценят, не берегут ту красоту, которая окружает нас. Нам кажется, что все, что вокруг будет всегда, но это не так. Человек непоправимую беду наносит природе. Часто выезжая на природу, оставляет за собой гору мусора: пластиковые бутылки, банки, стекло и тд. Рассматривание иллюстраций про мусор, которые люди оставляют после отдыха на реке.

Читаю стихи: Благодарность

Приехала как-то семья на пикник –

В реке поплескаться, пожарить шашлык.

Лес встретил их щедро,как добрых друзей:

Малиной попотчевал, пел соловей.

И как благодарность, на месте стоянки…

Остались пакеты, бутылки и банки.

Ох, лесом сейчас быть совсем нелегко.

Ему бы за вредность давать молоко!

(А. Сметанин)

вы бы выбрали такое место для отдыха? Какое бы вы место выбрали?

Ответы детей.

Давайте же разберемся, что же выбрасывают люди, каким бывает мусор? (Банки, бутылки, фантики, коробки, мебель, железки, игрушки и т. д.)

Воспитатель: Правильно, сколько бывает разного мусора.

Воспитатель: Ребята, а опавшие листья – это мусор? (Нет, опавшие листья перерабатываются живыми организмами, и в конце концов превращаются в почву).

Воспитатель: Знаете, мусор бывает разного вида.

— пищевые отходы — это все что попадает в мусорное ведро с кухни;

— твердые бытовые отходы — это стекло, пластик, металл, бумага, текстиль.

Сейчас Костя К вам немного расскажет о вреде мусора.

Пластиковый мусор может пролежать в земле от 200 до 1000 лет прежде, чем исчезнет; газеты, картон — не менее 2-4 недель, стекло — до 1 миллиона лет, а огрызок от яблока будет разлагаться 1-2 месяца. Вот и представь, как быстро гора мусора будет расти! А ведь мусор приносит много вреда нашему здоровью, окружающей среде: воздуху, водоемам, почве.

 Проведение опытнической деятельности (показ ролика как мы закапывали мусор и как раскапывали).

Помните мы с вами проводили опыт: закопали в землю пластиковую бутылку, огрызок яблока и апельсиновую кожуру, бумагу и фантики от конфет. (закапали в разные ящики). Давайте сейчас раскопаем и посмотрим что же с этими отходами произошло.

Давайте подумаем, какой же мусор самый вредный и опасный?

Дети: Пластиковые отходы. Они долго лежат в земле и не исчезают. А яблоко и кожура сгниют быстрее, потому что их перерабатывают червяки.

Ребенок. Самыми вредными является пластиковые отходы. Они накапливаются очень быстро, потому что люди используют много одноразовой посуды, пластиковых бутылок, пакетов, упаковочного материала. Сжигать пластмассу нельзя. При сжигании выделяется ядовитый газ. Закапывать в землю бессмысленно, пластмасса очень медленно разлагается.

• В: А вы когда-нибудь бросали мусор на улице?
• Куда нужно деть мусор ? (лучше всего унести и выбросить в мусорный бак).
• В нашем городе существуют специальные эко контейнеры для того чтобы сортировать мусор.
• Давайте посмотрим на экран и увидим, как наши дети правильно выбрасывают мусор.

Работа по карточкам «Сортируем мусор правильно».