Выявление и развитие способностей обучающихся в научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях
материал
Выявление и развитие способностей обучающихся в научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности,
а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях
воспитателя Кольцовой Татьяны Сергеевны
Татьяна Сергеевна целенаправленно работает над раскрытием потенциала обучающихся и развитием их талантов. В рамках этой деятельности она осуществляет педагогическую оценку, анализирует результаты творческих работ обучающихся, составляет индивидуальные планы обучения и воплощает их в жизнь, а также формирует портфолио каждого ребенка.
Для определения уровня индивидуального прогресса детей и выявления их одаренности Татьяна Сергеевна применяет нетрадиционные методы диагностики, такие как: моделирование различных ситуаций, непринужденные разговоры с обучающимися, проективные методики, а также подробный анализ результатов детского творчества (рисунков, изделий из пластилина, аппликаций, конструкций, декоративных работ).
За детьми ведется наблюдение в разнообразных видах активности (играх, взаимодействии, исследовательской деятельности, творчестве, конструировании, моторике) и различных обстоятельствах (во время режимных моментов, в коллективе и на улице, в совместной и личной деятельности и иных случаях). Главным указателем при наблюдении служат возрастные нормы развития ребёнка. В ходе наблюдения выделяются проявления личностных черт, навыков в деятельности, увлечений, предпочтений; фиксируются реакции на удачи и промахи, манера поведения в спорах и другое. В процессе наблюдения за поведением ребенка учитывается регулярность проявления каждого признака, его самостоятельность и инициатива в занятиях. Полученные данные заносятся в индивидуальную карту развития ребенка.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 1_vyyavlenie_i_razvitie_sposobnostey_obuchayushchihsya_v_nauchnoy.docx | 29.02 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 93»
430910, РМ, г. Саранск, р.п.Луховка, ул.Октябрьская, 17А | Телефон :(834-2)25-71-90 Телефакс :(834-2)25-71-90 Бухгалтерия: (834-2)25-59-56 | E-mail: : ds.sar.93@e-mordovia.ru https://ds93-saransk-r13.gosweb.gosuslugi.ru |
Казначейский счет - 03234643897010000900 Кор.счет- 40102810345370000076 ОТДЕЛЕНИЕ-НБ РЕСПУБЛИКА МОРДОВИЯ БАНКА РОССИИ// УФК по Республике Мордовия г. Саранск, Лицевой счет 20096U52350,БИК 018952501,ИНН 1328160688,КПП 132801001,ОКТМО 89701000,ОКПО 44012582,ОГРН 1021301119597,ОКВЭД 85.11
№ ____ от 14.11.2025 г.
СПРАВКА
выявление и развитие способностей обучающихся в научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности,
а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях
воспитателя Кольцовой Татьяны Сергеевны
Татьяна Сергеевна целенаправленно работает над раскрытием потенциала обучающихся и развитием их талантов. В рамках этой деятельности она осуществляет педагогическую оценку, анализирует результаты творческих работ обучающихся, составляет индивидуальные планы обучения и воплощает их в жизнь, а также формирует портфолио каждого ребенка.
Для определения уровня индивидуального прогресса детей и выявления их одаренности Татьяна Сергеевна применяет нетрадиционные методы диагностики, такие как: моделирование различных ситуаций, непринужденные разговоры с обучающимися, проективные методики, а также подробный анализ результатов детского творчества (рисунков, изделий из пластилина, аппликаций, конструкций, декоративных работ).
За детьми ведется наблюдение в разнообразных видах активности (играх, взаимодействии, исследовательской деятельности, творчестве, конструировании, моторике) и различных обстоятельствах (во время режимных моментов, в коллективе и на улице, в совместной и личной деятельности и иных случаях). Главным указателем при наблюдении служат возрастные нормы развития ребёнка. В ходе наблюдения выделяются проявления личностных черт, навыков в деятельности, увлечений, предпочтений; фиксируются реакции на удачи и промахи, манера поведения в спорах и другое. В процессе наблюдения за поведением ребенка учитывается регулярность проявления каждого признака, его самостоятельность и инициатива в занятиях. Полученные данные заносятся в индивидуальную карту развития ребенка.
Для полного понимания интересов и способностей детей используются как наблюдения, так и беседы, а также специально разработанные диагностические ситуации. Это дает возможность выявить склонности к определенным видам деятельности и оценить потенциал ребенка в научной (интеллектуальной), творческой и физкультурно-спортивной областях.
Татьяна Сергеевна изучает результаты детского творчества (рисунки, аппликации, лепка, постройки и другие изделия), наблюдая за процессом их создания и анализируя материалы портфолио. На основе качественных характеристик этих работ делается вывод о прогрессе в развитии творческих способностей обучающихся.
Для детей, демонстрирующих в ходе педагогической диагностики опережающее индивидуальное развитие по сравнению с возрастными нормами в конкретных направлениях, Татьяна Сергеевна создает индивидуальные образовательные маршруты. Эти маршруты служат основой для ее целенаправленной работы по развитию их способностей.
Начиная с младшей группы, Татьяна Сергеевна ведет портфолио для каждого воспитанника. Это не просто сборник достижений, но и мощный инструмент для самопознания, формирования внутренней мотивации и адекватной самооценки ребенка. Портфолио также выступает как связующее звено между ребенком, его родителями и воспитателями.
Портфолио ребенка наглядно демонстрирует его личный рост в различных видах деятельности, будь то интеллектуальная, творческая или физкультурно-спортивная. Его состав включает:
- образцы творческого самовыражения (рисунки, поделки, аппликации, фото готовых работ);
- визуальные свидетельства развития (фотографии с занятий, праздников, экскурсий);
- документы, подтверждающие активное участие в жизни группы и вне ее (грамоты, дипломы, благодарности за конкурсы, соревнования, праздники).
Заведующая МДОУ «Детский сад № 93» ___________ Л.Ю. Суркова
Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях
Год | Фамилия, имя обучающегося | Название конкурса | Организатор | Результат | Подтверждающий документ |
2022 | Заварцев Кирилл | Республиканский конкурс «Новогодний венок – 2023» | ФГБУ «Объединённая дирекция мордовского государственного природного заповедника имени П.Г. Смидовича и национального парка «Смольный» | Участник | Диплом |
2023 | Заварцев Кирилл | Муниципальный конкурс композиций из природного материала «Дары земли мордовской» | МУ «Информационно-методический центр» Саранская городская детская экологическая общественная организация «Зелёный мир» | Участник | Сертификат |
2023 | Камайкин Егор | Международный творческий конкурс «Наследники победы – 2023» | Международная академия образования «СМАРТ» | Призёр | Диплом |
2023 | Хитрова Валерия | Городской конкурс творческих работ «Новогодняя фантазия» | Муниципальное учреждение «Информационно – методический центр» | Участник | Сертификат |
2023 | Ермошкин Матвей | Онлайн – конкурс декоративно – прикладного творчества «Пасхальное чудо» | МБУК «Дворец культуры г.о. Саранск» «Дом культуры «Луч» | Призёр | Диплом |
2023 | Барабанова София | Конкурс рисунков «Любимым воспитателям посвящается…» | МБУК «Дворец культуры г.о. Саранск» «Дом культуры «Луч» | Призер | Диплом |
2024 | Бекмурадова Айнура | Всероссийский конкурс «Моя страна – моя великая Россия» | «Международная академия образования» | Победитель | Диплом |
2024 | Ермошкин Матвей | Республиканский конкурс скворечников «Пернатый квартал» | Госсобрание РМ, газета «Известия Мордовии», общественная детская экологическая организация «Зеленый мир» | Участник | Диплом |
2024 | Лошадкин Дмитрий | Городской конкурс декоративно–прикладного творчества «Бабань парь» («Бабушкин сундук») | Муниципальное учреждение «Информационно – методический центр» | Призёр | Диплом |
2024 | Барабанова София | Городской конкурс «Пасхальная мастерская» | Департамент по социальной политике Администрации городского округа Саранск | Призёр | Диплом |
2024 | Бекмурадова Айнура | Всероссийская олимпиада «Эколята – молодые защитники природы» | Федеральный центр дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей | Призёр | Диплом |
2024 | Бекмурадова Айнура | Всероссийский детский конкурс «Самая лучшая мама» | Ассоциация Международных и Всероссийских конкурсов | Победитель | Диплом |
2024 | Денисенко Яна | Республиканский конкурс декоративно – прикладного творчества «Генеалогическое древо» | МБУК «Дворец культуры г.о. Саранск» «Дом культуры «Луч» | Призёр | Диплом |
2024 | Чалдушкин Богдан | Всероссийский конкурс «Моя семья – моё богатство» | МГПУ имени М.Е. Евсевьева | Призёр | Диплом |
2024 | Домнин Дмитрий | Республиканский конкурс детских поделок из природных материалов «Природные фантазии» | ГКУК РМ «Мордовская республиканская специальная библиотека для слепых» | Призёр | Диплом |
2024 | Лошадкин Дмитрий | Республиканский конкурс творческих работ «Финно-угорская новогодняя звезда – 2025» | Приволжский центр финно-угорских народов | Лауреат | Диплом |
2024 | Ермошкин Матвей | Международный конкурс по экологии «Экология России» | ООО «Инфолавка» | Победитель | Диплом |
2025 | Маколова Любовь | Республиканский творческий конкурс «День защитника Отечества» | ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру» | Призёр | Сертификат |
2025 | Лошадкин Дмитрий | Конкурс декоративно – прикладного творчества к 95-летию образования Мордовской автономии «Мордовский край – цветущая земля!» | МБУК «Дворец культуры г.о. Саранск» «Дом культуры «Луч» | Гран-при | Диплом |
2025 | Барабанова София | Республиканский конкурс «23 февраля – День Российской Армии» | Мордовское региональное отделение ЛДПР | Лауреат | Диплом |
2025 | Сотникова Анастасия | Международный эвристический конкурс «Совёнок – 2025» | Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании | Победитель | Диплом |
2025 | Барабанова София | Республиканский конкурс детского рисунка, приуроченного к Всемирному дню прав потребителей | «ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Республике Мордовия» | Участник | Сертификат |
2025 | Степушкина Виктория | Конкурс рисунков ко Дню отца «Мой папа самый лучший» | МБУК «Дворец культуры г.о. Саранск» «Дом культуры «Луч» | Призёр | Диплом |
2025 | Чупанов Степан | Творческий конкурс «Папа может» | ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру» | Победитель | Сертификат |
Заведующая МДОУ «Детский сад № 93» __________ Л.Ю. Суркова
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Раздел 3. Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях
Выявление и развитие спсосбностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творчесуой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях...
Раздел 3. Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях
Раздел 3. Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнов...
Раздел 3. Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях
Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях.Мето...