Анализ работы В первой разновозрастной группе за 2024 – 2025 учебный год
материал (младшая группа)

МБОУ Карымкарская «СОШ»

Анализ работы

В первой разновозрастной группе

за 2024 – 2025 учебный год

Воспитатель Зонова Е. В.

2025г.

В 2024-2025 учебном году воспитательно-образовательная работа в первой разновозрастной группе проводилась соответственно возрасту детей.

Текущая образовательная деятельность в группе осуществляется по следующим образовательным областям: физическое развитие; познавательное развитие; социально – коммуникативное развитие; художественно – эстетическое развитие, речевое развитие.

Основная цель деятельности группы: разностороннее развитие детей.

Атмосфера в коллективе доброжелательная и позитивная. Между мной и детьми партнерские отношения. Совместная деятельность осуществлялась в ходе режимных моментов и была направлена на решение образовательных задач. Но иногда возникали проблемы с поведением у некоторых детей.

  К началу учебного года была подготовлена развивающая среда, которая была разделена на центры с принципом гибкого зонирования. Размещение оборудования организовано таким образом, что позволяет детям в соответствии со своими интересами и желаниями свободно заниматься в одно и то же время разными видами деятельности, не мешая друг другу. Имеется обучающие и развивающие игры, выбор строительных наборов, мелких игрушек, кубиков, организованы уголки для сюжетно-ролевых игр.

На протяжении всего учебного года работа была направлена на создание условий для успешной адаптации детей к условиям д/сада. Я постаралась обеспечить эмоциональный комфорт в группе, побуждала детей к совместным действиям с предметами и игрушками.

Адаптация в нашей группе прошла успешно, у всех детей нормализовался сон, аппетит, поведение. Атмосфера в коллективе доброжелательная и позитивная. Уровень конфликтов в группе низкий, но иногда возникают проблемы с поведением у некоторых детей

Оценить динамику достижений воспитанников, эффективность и сбалансированность форм и методов работы позволяет мониторинг достижений детьми планируемых итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования, реализуемой в д/саду.

Мониторинг группы выявил следующие уровни овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям:

Коммуникация

Социализация

Художественное творчество

Чтение художественной литературы

Здоровье

Безопасность

Труд

Познание

К концу года дети заметно подросли и окрепли. Многие стали увереннее в самообслуживание: могут самостоятельно одеваться, пользоваться предметы личной гигиены. У детей вырос интерес к коллективным играм и общению со сверстниками. Они радуются своим достижениям и успехам.

Также был составлен перспективный план работы с родителями, в котором указаны все совместные мероприятия, консультации, наглядно-стендовая информация.

Я использовала разные формы организации работы с родителями: консультации, выставки семейных творческих работ, оформление информационных стендов, организация выставок детского творчества, создание памяток.

Вместе с педагогами группы провели 2 мероприятия (собрания) с родителями: «Путешествие в страну Здоровья», «Международный день семьи».

Родители приняли активное участие в акции «Синичкин день» (изготовление кормушек). В выставке творческих работ «На поле Боя».

Всю информацию родители (законные представители) воспитанников сейчас получают в мессенджерах сетевых сообществ: VK.

К сожалению не все родители охотно шли на контакт и старались участвовать в мероприятиях группы, проявляли незаинтересованность к сотрудничеству в вопросах воспитания и развития детей, не прислушивались к советам.

В течение года повышала и распространяла свой педагогический опыт. Приняла участие в Региональной акции «Дорога просвещения» на территории октябрьского района (выездной в пгт Уньюган). Муниципальный методический семинар «Педагогические практики в рамках реализации программы воспитания в соответствии с ФОП (МБДОУ «ДСОВ «Лесная сказка» пгт Талинка.  Вебинар цикл методического вебинара, для педагогических работников, реализующих образовательные программы дошкольного образования (АУДПО ХМАО_ЮГРЫ «Институт развития образования»). Научно методический семинар «Реализация «ФОП ДО в условиях цифровой образовательной среды».

Стала участником 2 Всероссийской научно-практической сессии «Специальное и инклюзивное образование 2025: детский сад в условиях цифровой среды». Получила сертификат участника в экспертном диалоге «Подготовка будущих педагогов дошкольного образования к использованию цифровых ресурсов в работе с детьми с ОВЗ», «Преемственность в обучении детей с особыми образовательными потребностями», «Взаимодействие специалистов детского сада при реализации ФАОП ДО» в качестве слушателя.

Приняла участие в семинар-практикуме (кустовой) на базе нашей школы «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в условия реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования». Показало открытое НОД «Путешествие по России». Оформила альбом для рассматривания «Малая Родина», проект «Символы России».

Дополнительное образoвание реализую через участие в методической работе дошкольного образования, в проектировании и проведении непрерывной образовательной деятельности дoшкольников с использoванием современных образовательных технологий.

Мы вместе с детьми приняли участие в районном конкурсе «Моя Югра»

1. Утенкова Евгения – Диплом 1 степени.

Принимаю активное участие в жизни школы и поселка: Концерт к празднику «День народного единства», «День матери», «8 Марта», «9 Мая».

В составе вокальной группы «Селяночка» приняла участие в ройном фестивале «Вдохновение» - 3 место.

В течение года вместе с педагогами группы оформили:

1. Д/и: «Военный мальчик с нарядами», «Флаги мира», «Собери урожай», «Помощники в семье».
2.  Разрезные картинки «9 Мая», «Матрешки», «Военная техника».
3. Карточки для рассматривания «Военная техника».
4. Картотека д/и по нравственно-патриотическому воспитанию.
5. Картотека игр с матрешками.

В течение года вместе с педагогами группы приобрели:

1. Глобус.
2. Матрешка.
3. Новогодние наклейки для окон – 3 комплекта.
4. Набор плакатов «Машинки».
5. Набор наклеек для оформления д/сада – 2 комплекта.
6. Наклейки интерьерные «Правила д/сада», «Наше творчество», «Правила нашей группы»
7. Плакат «Как правильно мыть руки», «Патриотический плакат», «Патриотические наклейки»
8. Оформительский плакат «Тихий час».
9. Оформительский набор «Спорт».
10. Набор для музыкального оформления.
11.  Магниты для доски.
12.  Папка-конверт – 52 шт.
13.  Развивающая игра «Профессии».
14.  Лото «Россия и ее соседи», «Профессии».
15.  Д/и «Праздники России».
16.  Игровой набор «Боевая сила».
17.  Конструктор «Цветы».
18.  Пазлы – разные.

С учетом успехов и проблем, возникших в минувшем учебном году, намечены следующие задачи на 2025-2026 учебный год:

1. Продолжить целенаправленную работу с детьми по всем образовательным областям.

2. Продолжить работу с детьми с использованием проектных технологий.

3. Продолжить совершенствование предметно-развивающей среды в группе. Пополнить дидактический материал для развития логического мышления; уголок сюжетно-ролевых игр; книжный уголок литературой по возрасту.

4. Повысить уровень педагогического мастерства путем участия в семинарах, открытых НОД, вебинарах, обучения на курсах повышения квалификации, в районных и всероссийских международных конкурсах.

5. Продолжить совершенствование работы по взаимодействию с родителями при непосредственном вовлечении их в образовательный процесс, в том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьей. Также взаимодействие с семьей по вопросам образования ребенка, охраны и укрепления его здоровья, оказания при необходимости консультативной и иной помощи.

В целом, я считаю свою работу плодотворной и соответствующей всем требованиям.