Рекомендации для родителей по подготовке ребёнка к школе
материал (подготовительная группа)

Рекомендации для родителей по подготовке ребёнка к школе

Физическое развитие

• Развивать двигательные навыки. Например, координацию, ловкость, гибкость. Можно использовать:

• утреннюю зарядку; 
• прогулки на свежем воздухе
• подвижные игры

• игры с использованием мяча (например, волейбол) для развития силы рук и ног 
• Развивать мелкую моторику. Рисование, лепка, работа с мелкими деталями конструктора улучшают координацию движений рук, что важно для письма
• Обеспечить удобное рабочее место. Например, купить удобный стул со спинкой, подобрать стол правильной высоты, убедиться, что он достаточно широк и вмещает тетради, учебники

Интеллект

• Развивать познавательный интерес. Можно использовать:

• игровые формы обучения, которые помогут ребёнку понять смысл обучения
• создание ситуаций, которые связывают учебный материал с реальной жизнью, например, эксперименты в лаборатории, посещение музея или театра;  использование развивающих заданий и игр, направленных на развитие восприятия, внимания, памяти, мышления и воображения. 

• Развивать логическое мышление. Можно использовать головоломки, игры на логику, пазлы — это помогает ребёнку сопоставлять факты, тренировать память, учиться концентрировать внимание.
• Развивать критическое мышление. Можно задавать ребёнку открытые вопросы, обсуждать ситуации, явления и гипотезы с разных сторон, стимулируя его навык рассуждать, оценивать факты и делать выводы.

Лично

• Развивать интерес к учебной деятельности. Можно использовать методы, которые помогут ребёнку почувствовать связь между получаемыми знаниями и реальной жизнью. 
• Развивать самостоятельность. Поощрять желание ребёнка делать что-то самому, давать возможность выбора, чтобы открыть в нём новые способности.
• Развивать ответственность. Например, ответственность за выполнение домашних заданий, наличие принадлежностей и спортивной формы на уроке.
• Учитывать индивидуальные особенности ребёнка. Дети отличаются активностью, внимательностью, памятью, кругом интересов, и важно учитывать эти особенности при формировании личностной готовности. 

Общение

• Развивать навыки общения. Научить ребёнка дружить с другими детьми, делить с ними успехи и неудачи — это пригодится в социально сложной атмосфере общеобразовательной школы. 
• Использовать игры для отработки коммуникативных умений. Например, разыгрывать ситуации, которые касаются учебного процесса и взаимоотношений с другими ребятами и учителем.
• Давать ребёнку проявлять коммуникативные навыки в общественных местах. Например, дать возможность ребёнку сделать заказ в ресторане, оплатить проезд в транспорте, поговорить на кассе с продавцом. 
• При обнаружении конфликтов в школе выслушать ребёнка до последнего слова, не давать советов, дать возможность выговориться, высказать свою точку зрения. Если ребёнок не прав в этой ситуации, смоделировать ситуацию, чтобы ребёнок сам понял свою вину и предложил варианты решения проблемы