Маленькие движения - большое развитие!
методическая разработка (младшая группа)

«Маленькие движения – большое развитие!»

В 2 года…..Зачем это необходимо???

В раннем дошкольном возрасте интенсивно развиваются структуры и функции головного мозга ребенка, что расширяет его возможности в познании окружающего мира.

Всестороннее представление об окружающем предметном мире у человека не может сложиться без тактильно – двигательного восприятия, так как оно лежит в основе чувственного познания. Именно с помощью тактильно – двигательного восприятия складываются первые впечатления о форме, величине предметов, их расположении в пространстве. Чтобы научить малыша говорить, необходимо не только тренировать его артикуляционный аппарат, но и развивать мелкую моторику рук.

Какие игры и материалы можно использовать???

Игра «Покорми птичек» (Пластилин)

Задачи: развитие умения отщипывать маленькие комочки пластилина от большого куска.

Игра «Геометрические бусы» (Набор бусин и шнурочков)

Задачи: развивать умение нанизывать бусины на шнурок, закреплять знания основных цветов, знакомиться с геометрическими фигурами.

Игра «Мамины помощники» (платочки и прищепки)

Задачи: научить ребенка нажимать на прищепку, чтобы она открывалась, используя при этом силу пальчиков, прикреплять платочек к веревке.

Игра «Разложи по цвету» (Банки цветные и цветные шарики)

Цель: учить различать и называть цвета (желтый, красный, зеленый, синий),
закреплять умение детей группировать объекты по цвету, повышать речевую активность детей, обогащать сенсорный опыт

Игра «Наряди елочку» (Елка с крючками и игрушки)

Цель: активизировать словарь, развивать речь, развивать пространственную ориентацию, внимание, сенсорные способности, творческое воображение.

Игра «Бусы для мамы» (Мягкие цветные шарики и пуговицы)

Цель: формировать умение различать предметы по цвету, развивать сенсорные навыки.

Примечание: все игры проходят под пристальным контролем взрослого!