Обогащение опыта родителей в вопросах общения и взаимодействия с ребёнком.

« Как незаметно победить капризы ребёнка»

Цель:        Обучение        родителей        способам        преодоления        детских        капризов, правилам поведения при детской истерики.

Задачи:

1. Помочь родителям определить причины капризов и истерик у детей.
2. Формировать у родителей умение предупреждать и преодолевать их.
3. Развивать навыки общения родителей с ребенком.

Вступительная часть.

 Ход практикума

Здравствуйте уважаемые педагоги! Давайте сегодня представим, что вы родители, посещающие вторую младшую группу. Сегодня я вас пригласила на семинар-практикум.

Я рада видеть вас. Надеюсь, что наша встреча принесёт всем нам радость общения и заставит задуматься об очень важных вопросах воспитания детей.

 Знакомство. Все участники встают в круг, чтобы поздороваться и поприветствовать друг друга. Каждый участник здоровается,( передавая мяч) называет своё имя и на первую букву своего имени называет какое-либо качество, присуще ему.  Например: Наталья – надежная, Светлана – смешливая и т.д.

Все мы с вами очень разные, но нас объединяют…Дети и  проблемы, связанные с их воспитанием. Тема нашей встречи « Как незаметно победить капризы ребёнка».

Основная часть.

Беседа о капризах и упрямстве.

Дети рождаются для радостной и счастливой жизни, а всегда ли так  бывает, не омрачает ли жизнь капризами и упрямством- это во многом зависит от нас, от взрослых. Как помочь ребёнку избавиться от этих черт характера? Мы постараемся в этом разобраться, в причинах и особенностях неприятных нарушений поведения ребёнка. презентация

Что мы понимаем под словом капризы?( ответы). Да, это когда ребёнок знает, что нельзя, но настаивает. И упрямство и капризы- две стороны одного и того же нарушения поведения. Как же преодолеть такое поведение ребёнка?

Презентация

Сейчас хочу вам показать упражнение как нам родителям  сохранять эмоциональное спокойствие.

• Упражнение «Воздушный шар».
• В моменты детских истерик для родителей важно сохранять эмоциональное спокойствие.
• Цель упр.: обучение навыкам управления эмоциональным состоянием через мышечное напряжение и расслабление. Инструкция: «Встаньте ровно, закройте глаза, руки поднимите вверх, наберите воздух в легкие. Представьте, что вы – большой воздушный шар, наполненный воздухом. Постойте в такой позе 1-2 минуты, напрягая все мышцы тела. Затем представьте себе, что в шаре появилось небольшое отверстие. Медленно начинайте выпускать воздух, одновременно расслабляя мышцы тела: кисти рук, затем мышцы плеч, шеи, корпуса, ног и т.д. Запомните ощущение в состоянии расслабления. Выполняйте упражнение до достижения оптимального психоэмоционального состояния».

А вот чтобы ребёнку помочь избавиться от отрицательных эмоций можно поиграть с ним в следующую игру.( переход к игре)

«Бумажный салют»: вам понадобится ненужный журнал с картинками или 2-3 листа цветной бумаги и подходящая коробка. Предложите малышу порвать журнал на мелкие кусочки, помогите ему в этом. Затем журнальные обрывки помещаются в коробку или подходящую баночку, после чего ребенок устраивает разноцветный бумажный салют, обсыпая себя и маму яркими бумажками. Потом предложите малышу с вашей помощью собрать все бумажки и положить обратно в коробку. После чего залпы бумажного салюта можно повторять до той поры, пока малышу это не надоест.

Каждый ребенок капризничает и иногда впадает в истерику. Такие ситуации видел, пожалуй, каждый взрослый. Почти все дети в таких ситуациях ведут себя одинаково. А вот взрослые по-разному.

Хочу вам предложить ещё одно упражнение.

        Упражнение «Сделай».  Цель: развитие навыков эффективного взаимодействия с детьми. Давайте попробуем переформулировать просьбу к ребенку так, чтобы он ее стал выполнять:  ( листочки)

- дай мальчику игрушку;

- ты когда собираешься уроки делать?;

- А кто будет убирать твою грязную посуду?;

- Ты наконец оденешься?;

- иди в свою комнату, не мешай  мне!

Сейчас хочу вам предложить игру, чтобы мы могли увидеть на сколько часто вы взаимодействуете с детьми

Игра «Встаньте те, кто»

Примеры высказываний:

- кто читает детям перед сном,(хлопаем).

- кто любит путешествовать вместе с детьми,(топаем)

- кто занимается со своими детьми больше часа ежедневно( киваем)

- кто читает книги и статьи по развитию и воспитанию детей,( машем руками)

- кто часто    сталкивается с упрямством и капризами ребенка.(встали)

- кто купает детей по вечерам? ( прыгаем)

• Молоды.  Все мы взаимодействуем с детьми, стараемся быть ближе к ним и проводить совместную деятельность.

А теперь давайте попробуем разобрать с вами две ситуации, как бы вы поступили?

Проблемные ситуации:

Ситуации:

1. В магазине ваш 4-летний сын закатывает скандал, выпрашивая игрушку, которую на данный момент вы не можете купить. Как Вы поступите в данной ситуации?
2. Папа после работы забирает ребенка из детского сада. Они с дочерью гуляют уже около 1,5 часов. Время идти домой. Ребенок начинает капризничать и уговаривать отца еще погулять. Как поступить?
3. Семья в гостях. Время идти домой. Дети заигрались и не хотят прекращать игру, несмотря на просьбы родителей. Что Вы предпримите?

Вот и подходит к концу наша встреча. Сегодня мы побывали в царстве капризов и истерик, убедились, что плохое поведение у детей – явление хоть и неприятное, но временное и вполне преодолимое. Вера в свои силы, искренняя любовь к ребенку, понимание помогут вам понять, что безвыходных ситуаций на пути воспитания ребенка не бывает.

 Сегодня мы разобрали, какие могут быт капризы и как их избегать. Что для вас было трудным, а что возьмете в свой багаж знаний.

Перед вами дерево, предлагаю вам украсить их снежинками. Если вам понравился семинар и он для вас был познавательным, то прикрепите белую снежинку, а если нет, то голубую.

Помните, что воспитание послушного ребенка зависит от Вас. Любите своих детей такими, какие они есть.

В заключении нашего семинара  я вам приготовила  памятки о том, как преодолеть капризы ребёнка.

Памятка для родителей: « Как преодолеть капризы ребёнка»

1. Не предавайте большого значения упрямству и капризности. Примите к сведению приступ, но не очень волнуйтесь за ребёнка.
2. Во время приступа оставайтесь рядом, дайте ему почувствовать, что вы его  понимаете.
3. Не пытайтесь в это время что-либо внушать своему ребёнку – это бесполезно. Ругань не имеет смысла, шлепки ещё сильнее его возбуждают.
4. Будьте в поведении с ребёнком настойчивы, если сказали "нет", оставайтесь и дальше при этом мнении.
5. Не сдавайтесь даже тогда, когда приступ ребёнка протекает в общественном месте. Чаще всего помогает только одно – взять его за руку и увести.
6. Истеричность и капризность требует зрителей, не прибегайте к помощи посторонних: "Посмотрите, какая плохая девочка, ай-яй-яй!". Ребёнку только этого и нужно.
7. Постарайтесь схитрить: "Ох, какая у меня есть интересная игрушка (книжка, штучка)!". Подобные отвлекающие манёвры заинтересуют капризулю и он успокоится.
8. Исключите из арсенала грубый тон, резкость, стремление " сломить силой авторитета".
9. Спокойный тон общения, без раздражительности.

Как преодолеть капризы

Все члены семьи должны предъявлять единые требования к ребёнку

- твёрдость в своей позиции;

- объяснять значение слова « нельзя»

Научить ребёнка вырабатывать настойчивость в достижении цели;

Развивать самостоятельность благодаря совместной со взрослами деятельности.

НАДО ХВАЛИТЬ:

-за поступок, за свершившееся действие.

-начинать сотрудничать с ребёнком всегда с похвалы, одобрения.

-очень важно похвалить ребёнка с утра, как можно раньше и на ночь тоже.

-уметь хвалить не хваля (пример: попросить о помощи, совет, как у взрослого).