Перспективный план по развитию мелкой моторики рук детей 3-7 лет
материал

Месяц/ неделя

Тема

Задачи

Упражнения

ОКТЯБРЬ

1 неделя

«Овощи с огорода»

1. Развивать мелкую моторику рук.

2. Развивать координацию движений, соотносить предметы со словесным обозначением.

3. Обучать детей ритмичному нанесению штрихов.

4. Тренировать в раскрашивании картинки, не выходя за контур.

5. Стимулировать тактильные ощущения.

6. Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца.

1. Пальчиковая гимнастика «Квасим капусту».

2. «Морковка» - раскрась по образцу.

3. Упражнение «Помоги Золушке» - рассортируй фасоль (белую отдельно, красную отдельно).

4. Игра «Что растет в огороде» - чудесный мешочек.

5. Самомассаж камушками – катать по очереди каждым пальчиком камушки.

2 неделя

«Одежда»

1. Развивать мелкую моторику рук, координацию движений.

2. Упражнять детей в умении расстегивать и застегивать пуговицы.

3. Учить последовательно одевать и раздевать куклу.

4. Тренировать в умении хлопать в ладоши тихо, или громко по сигналу.

5. Воспитывать бережное отношение к одежде.

1. П/и «Гномики- прачки» .

2. Чтение стихотворения «Мой мишка» - застегивание и расстегивание пуговиц.

3. Упр. «Не дошитое платье»- «пришить к платью рукава, воротник, карман, пуговицы». Дополнить картонный трафарет нужной деталью(Игра на липучках).

4. Д/игра «Оденем Петю».

5. Упр. «Похлопаем» - хлопать в ладоши тихо и громко по сигналу.

6. Самомассаж бусами (гладкие, граненые).

3 неделя

«Транспорт»

1. Совершенствовать мелкую моторику рук.

2. Развивать умение координировать речь с движениями, договаривать слова и словосочетания.

3. Обучать детей ритмично наносить точки и рисовать круги, проводить прямые горизонтальные линии.

4. Учить работать с бумагой -разглаживать скомканную бумагу.

5. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку играть вместе.

1. Упражнение «Что у кого?» - разглаживание трафаретов транспорта из бумаги, смятой в комочки.

2. Упражнение «Грузим камушки на грузовик» - камушки рассыпаны по ковру.

3. «Проехала машина» - рисование на песочном столе, следы от машины.

4. Упражнение «Кулак-ребро-ладонь».

5. Пальчиковая игра «Вертолет».

6. Самомассаж колесиками от машин(крышечками от бутылок)– катать по ладони, по пальчикам.

4 неделя

«Домашние животные»

1. Развивать мелкой моторики рук.

2. Обучать детей ритмичному нанесению штрихов.

3. Формировать у детей мышечное чувство напряжения и расслабления работающих групп мелких мышц.

4. Стимулировать тактильные ощущения.

5. Воспитывать любовь к животным, фантазию.

1. Д/и «Животные и их детеныши» - вкладыши  животного и его детеныша.

2. Упражнение «Коготки и лапки».

3. Упражнение «Домашние животные» - найти в сухом бассейне фигурки животных на ощупь.

4.  ОД «Зеленый лужок» - рисуем травку для коровки.

5. Упражнение «Раздели домашних и диких животных».

6. Самомассаж Су-Джоком (Ёжиком).

НОЯБРЬ

1 неделя

«Игрушки»

1. Совершенствовать мелкую моторику рук.

2. Продолжать учить координир. движения с речью.

3. Продолжать учить изображать предметы и явления с использованием прямых, округлых, наклонных длинных и коротких линий.

4. Стимулировать тактильные ощущения.

5. Учить детей катать из пластилина шарик и сплющивать его пальцами.

1. Пальчиковая гимнастика «Игрушки».

2. Упражнение «Лошадка».

3. Упр. "Собери матрешку»-2 матрешки перепутаны. Нужно правильно собрать.

4. «Рисуем мячи»- на манке большие и маленькие предметы (Мяч, шар, кирпич, кубик).

5. Упражнение "Платочек для куклы" -определение фактуры материала.

6.  ОД «Пирамидка» -лепка из пластилина

7. Самомассаж ладошек детскими щетами.

2 неделя

«Птицы»

1. Развивать зрительное внимание, мелкую моторику.

2. Закреплять умения ритмично наносить точки и рисовать круги, проводить прямые горизонтальные линии.

3. Продолжать учить координировать движения с речью.

4. Закреплять у детей умение работать с бумагой - отрывать кусочки бумаги и сминать из в комочки.

5. Воспитывать бережное отношение к птицам, желание заботиться о них.

1. Пальчиковая гимнастика «Утята».

2. «Птичьи следы на песке» - рисуем на манке пальчиками.

3. Упражнение «Накорми птичек» - отрывать кусочки бумаги, скомкать бумагу в маленькие крошки.

4. Упражнение «Что внутри» - подушечки с различным наполнением (фасоль, рис, греча)

5. Упражнение «Погуляем» - двумя пальцами руки ходить по столу сначала медленно, затем быстро.

6.  ОД «Птички» - лепка

7. Самомассаж пружинками из Су-Джок

3 неделя

«Посуда»

1. Развивать мелкую моторику, координацию движений.

2. Учить соотносить предметы со словесным обозначением.

3. Формировать произвольные, координированные движения пальцев рук.

4. Стимулировать тактильные ощущения.

5. Учить отрывать от большого листа бумаги небольшой кусочек и сминать его в комочек.

6. Воспитывать бережное отношение к посуде.

1. Игра с резиновыми ребристыми мячиками (ежиками).

2. Игра «Собери сервиз» - чудесный мешочек.

3. Пальчиковая гимнастика «Посуда».

4. Упражнение «Ловкие ручки» - подобрать крышку к бутылке (по цвету) и закрутить.

5. «Склеим чашку» - собрать картинку из 2-х частей.

6. ОД аппликация «Укрась чашку»

7. Самомассаж гранеными карандашами.

4 неделя

«Транспорт»

1. Совершенствовать мелкую моторику рук.

2. Продолжать формировать умение координировать движения с речью.

3. Стимулировать тактильные ощущения.

4. Учить детей строить из кубиков машину, развивать интерес к деятельности.

5. Учить выкладывать изображение с помощью счетных палочек.

6. Развивать чувство формы, пропорции, глазомер согласованность в работе обоих рук.

1. Пальчиковая гимнастика «Лодочка», «Пароход».

2. Фигурки из счетных палочек «Лодка», «Пароход», «Машина», «Парусник», «Самолет».

3. Игра «Грузовик построим сами» (Лего, кубики)

4. Упражнение «Машина на погрузке» - рассортировать красную и белую фасоль по разным грузовикам.

5. Самомассаж гранеными карандашами.

6. Упражнение «Ловкие ручки» - подбери подходящую крышечку.

ДЕКАБРЬ

1-2 неделя

«Дикие животные»

1. Развивать зрительное внимание, мелкую моторику рук.

2. Стимулировать тактильные ощущения.

3. Формировать умение координировать речь с движениями, работать над согласованием движений рук и ног.

4. Учить изображать простейшие предметы с помощью пальцев.

5. Закреплять у детей умение мелко рвать бумагу.

6. Учить детей аккуратно переливать воду из стакана в тарелочки ложной.

1. Упражнение «Животные хотят пить» - наливаем воду из стакана в тарелочку ложкой.

2. Пальчиковая гимнастика «На лужок».

3. Упражнение «Нарви молодой травки» - мелко нарвать зеленую бумагу.

4. Подвижная игра «Зайка»

5. Упражнение «Шишки для белочки» - разбери шишки по корзинкам: еловые шишки, в другую –сосновые.

6. Угостим медвежонка медом –рисование сот пальчиками.

7. Самомассаж шишками

3-4 неделя

Зима

1. Развивать мелкую моторику рук.

2. Формировать умение координировать речь с движениями, умение договаривать слова и словосочетания.

3. Закреплять умение проводить прямые горизонтальные линии.

4. Стимулировать тактильные ощущения.

5. Знакомство с глиной как с художественным материалом.

6. Развивать умение сматывать клубочки.

1. «Лыжник» - рисуем на манке пальчиками.

2. Упражнение «Клубочки для бабушки» - смотать нитки в клубочки.

3. Д/и на липучках «Собери комплект»- шапка, шарф и варежки.

4. П/г «Погреемся», «Зимняя прогулка»

5. Дорисуй ветку, на которой сидит воробей.

6. ОД аппликация из нарезанных шерстяных ниток «Варежки».

7. Самомассаж мячиками (ежиками).

ЯНВАРЬ

2-3-4 неделя

«Професии»

1. Совершенствовать мелкую моторику рук.

2. Развивать координацию движений, соотнесение предметов со словесным обозначением.

3. Стимулировать тактильные ощущения.

4. Учить детей строить из строительного материала гараж по размеру машины, подбирать нужный строительный материал.

5. Воспитывать интерес к разным профессиям, любознательность.

1. П\г «Месим тесто», «Строим дом».

2. Д/и «Профессии» - подобрать к карточке с профессией предметами для этой неё.

3. Упражнение «Каталог тканей» - какая ткань на ощупь.

4. Упражнение «Собери красивый букет» - шнуровка.

5. «Мы строители» - строим из строительного материала дом, гараж…

6. ОД рисование пальчиками «Мы забор построим сами»

7. Самомассаж рифлеными карандашами.

ФЕВРАЛЬ

1-2-3 неделя

«Защитники отечества»

.1.Совершенствовать мелкую моторику рук

2. Упражнять в умении использовать пальчиковые краски, совершенствовать умение наносить мазки пальцами.

3. Отрабатывать навык выкладывания изображения счетными палочками.

4. Учить детей завязывать узелки и бантики.

5. Стимулировать тактильные ощущения.

1. Пальчиковая гимнастика «Бойцы-молодцы».

2. Фигурки из счетных палочек  и геометрических фигур«Танк», «Звезды», «Флажок».

3.  ОД «Салют» - рисуем пальчиками

4. ОД лепка «Подводная лодка»

5. Самомассаж грецкими орехами.

6. Завязывание узлов на толстой веревке, шнуре

ФЕВРАЛЬ

4 неделя

МАРТ

1 неделя

«Мамин праздник»

1. Развивать мелкую моторику рук, координацию движений.

2. Тренировать умение создавать узор по образцу.

3. Учить детей нанизывать бусины (крупные макароны) на ленту.

4. Стимулирование тактильных ощущений.

5. Развивать чувство формы, цвета и композиции.

6. Воспитывать бережное отношение к родителям, желание их порадовать.

1.  ОД аппликация «Открытка для мамы» -  разноцветным песком.

2. Упражнение «Солнце светит ярко – ярко» - игры с прищепками.

3. Подвижная игра со словами «Подарок маме».

4.  ОД «Цветочек для мамы» - пластилинография.

5. Упражнение «Бусы для мамы»- нанизывание макарон на ленту.

6. Упражнение «Погуляем» - двумя пальцами ходить по столу в разном темпе.

7. Самомассаж абрикосовыми косточками.

МАРТ

2-4 неделя

«ДОМ»

1. Развивать мелкую моторику рук, координацию движений.

2. Обучение рисованию кругов.

3. Стимулировать тактильные ощущения.

4. Упражнять в умении рисовать на манке, создавать изображение с помощью счетных палочек.

5. Развивать чувство формы.

6. Воспитывать любовь, бережное отношение к своему дому.

7. Воспитывать стремление доводить начатое дело до конца.

1. Игра «Что лишнее?», «Чудесный мешочек».

2. П/и «Кроватка», «Стул».

3. «Домик для мишутки» - рисуем на манке.

4. Д/и «Маленькие столяры» - сложение контуров предметов мебели из палочек на горизонтальной плоскости по образцу.

5. ОД лепка «Делаем стол» - из целого куска пластилина, вытягиваем ножки

6. Упр. «Похлопаем» - хлопаем в ладоши тихо, громко и в разном темпе.

7. Самомассаж каштанами.

АПРЕЛЬ

1-2 неделя

«Космос»

1. Развивать мелкую моторику рук, координацию движений.

2. Закрепление умение закрашивать готовые изображения.

3. Стимулирование тактильных ощущений.

4. Развивать внимание.

5. Воспитывать чувство коллективизма, желание прийти на помощь.

Упражнения

1. П/г «Ракета».

2. «Построй ракету» - мозаика

3. Лабиринт «Куда летит ракета»

4. Раскрась рисунок не выходя за контур- «Ракета», «Космонавт», «Планеты»

5. Игра «Большой-маленький» - рассортируй звезды по величине.

6. Самомассаж Су-Джок массажором.

3-4 неделя

«Весна»

1. Развивать мелкую моторику рук, координацию движений.

2. Учить создавать несложную композицию с помощью прищепок.

3. Стимулирование тактильных ощущений.

4. Тренировать навык завязывания узелков и бантиков.

5. Учить детей работать с бумагой в технике оригами.

6. Развивать творческую фантазию, чувство формы и цвета.

7. Вызвать интерес к созданию красивой композиции из цветов.

1. Пальчиковая гимнастика «Весенний дождик», «Встреча птиц».

2. Д/и с прищепками «Весенняя полянка»- с помощью прищепок выкладываем композицию: солнышко, травку, цветок, ёжик.

3. ОД «Цветы для пчелки Майи» - рисование ватными палочками

4. Упражнение «Веселые ладошки» - завязывание узелков, бантиков.

5. Игры с пуговицами – рассортировать пуговицы по цвету (желтый, красный, синий, зеленый), величине.

6. Самомассаж расческой

МАЙ

1-2 неделя

«Весеннее солнышко»

1. Развивать мелкую моторику рук.

2. развивать координацию движений, соотнесение предметов со словесным обозначением.

3. Стимулировать тактильные ощущения.

4. Продолжать учить детей завязывать узелки и бантики на ленточках.

5. Развивать чувство формы, цвета, композиции.

6. Воспитывать чувство прекрасного, бережное отношение к природе.

1. Игра «Узнай фигуру», «Чудесный мешочек» (геометр. фигуры).

2. Упражнение «Веселые ладошки» - учимся завязывать узелки, бантики.

3. Лабиринт «К какому растению летит бабочка»

4. «Весенние цветы - одуванчики»-рисуем пальчиковыми красками.

5. Пальчиковая гимнастика «Улитка».

6. Работа с Лепбуком по развитию речи – расскажи сказку

7. Самомассаж камушками.

3-4 неделя

Насекомые

1. Развивать зрительное внимание, мелкую моторику рук.

2. Развивать координацию движений, соотнесение предметов со словесным обозначением.

3. Стимулирование тактильных ощущений.

4. Упражнять в умении шнуровать, продевать шнурок в отверстие.

5. Воспитывать чувство коллективизма, желание играть друг с другом.

6. Вовлекать детей в сотрудничество, учить рисовать вертикальные линии, дополняя созданный педагогом образ.

1. П/игра «Червячки», «Паучок»

2. Упражнение «Посадка фасоли» - в песке сделать ямки и посадить семена.

3. Упражнение «Цветочный лужок» - с помощью мозаики сделать цветы.

4. Д/и на липучках «Собери гусеницу».

5. Упражнение «Закрути баночки» - подобрать по размеру и закрутить крышку.

6. ОД лепка «Улитка».

7. Самомассаж косточками фруктов.

8. ОД рисование «Вот такие ножки у сороконожки» - коллективное рисование.