Экскурсия для воспитанников и родителей подготовительной группы "Творение Петра 1. Верхний сад"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Кузнецова Людмила Сергеевна

Конспект экскурсии по знакомству дошкольников с историей создания Верхнего сада города Петергофа

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл verhniy_sad.docx24.67 КБ

Предварительный просмотр:

Государственного бюджетного дошкольного учреждения

детского сада № 12 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников

Петродворцового района Санкт-Петербурга

Экскурсия для воспитанников и родителей подготовительной группы

"Творение Петра 1. Верхний сад"

Подготовили и провели: Кузнецова Л.С, Мамонова В.Х.

Цель:

Познакомить с культурно-историческим наследием – Верхний сад Петергофа.

Задачи:

Познакомить с Дворцово-парковым ансамблем Петергоф;

Развивать интерес к изучению истории «малой родины»;

Развивать любознательность, познавательный интерес, внимание, логическое мышление, наблюдательность;

Расширять представления об истории создания Верхнего сада;

Развивать духовно-нравственный и интеллектуальный потенциал;

Воспитывать патриотические чувства у детей;

Формировать интерес и любовь к родному городу;

Формировать основы экологического воспитания;

Воспитывать бережное отношение к историческому наследию, народной памяти;

Формировать устойчивые нормы поведения;

ХОД:

Воспитатель: Добрый день уважаемые родители и дети. Сегодня у нас интересная экскурсия. Мы отправимся в прошлое нашего города.  Вместе с нами обычно путешествовал кот Батон. Но сегодня путешествовать в прошлое будет Сверчок (показ героя)

Кто же такой Сверчок, и откуда он появился?  

Да всё просто, Сверчок много лет живет в Большом Петергофском дворце.

Интересно, а сколько лет Сверчку? Ребята, Сверчку больше 300 лет. Он ещё

царя Петра I видел. Как город наш он начинал строить. Сверчок тогда в его

походном сундуке жил.

Посмотрите, как выглядел походный сундук. (фото)

Царский походный сундук. Огромный ящик могли поднять только вчетвером.

Ничего удивительного, учитывая, что в нем хранилось множество вещей: от

палатки и раскладной кровати, до набора посуды, аптечки и письменных

принадлежностей. В сундуке также есть отделения для одежды, головных

уборов и белья.

Так вот, Сверчок жил в этом сундуке. Он знает много историй о Петре

великом, и нам их  поведает.

Царь Петр очень любил Петербург, но любой человек устает от городского шума, от каменных улиц с высокими домами.

Петр 1 решил построить себе дачу на морском берегу, чтобы было видно море из окна дворца, чтобы продувал морской ветер и были тенистые парки.

Послушайте одну историю. Однажды царь проплывал по Финскому заливу, рано утром, когда многие еще спали, вглядывался с парусного корабля вдаль на близкий берег, увидел удобную бухточку. (фото). Он высадился на берег, и эта бухточка ему очень понравилась, и на этом месте появился невиданный прежде в России парк с фонтанами и дворцами под названием Петергоф, что значило «Двор Петра».

Воспитатель: Ребята, давайте, вспомним, откуда у Петра 1 появилась идея создать в Петергофе парки с фонтанами и дворцами?

Совершенно верно, идея создания парков с дворцами и фонтанами Петергофа возникла у Петра I после поездки по Европе, когда он посетил Францию. Во время визита во Францию он побывал в  Ботаническом саду Парижа и знаменитых дворцово-парковых ансамблей, которые принадлежали французским королям.

Петр I увидел, как можно обустроить загородное поместье и превратить его в настоящий рай на земле. Ему очень понравилась идея ухоженных садов и изящных парковых павильонов, устройство фонтанов. Большое внимание он уделил тогда изучению дворцово-парковых ансамблей Версаля, Марли, Сен-Клу. (фото)

А сейчас, послушайте стихотворение:

Петр велел построить чудо.

И беседки, и дворцы,

И большой каскад фонтанов,

И роскошные сады.

Удался проект на славу

И прекрасен Петергоф

Красотой своих фонтанов

И богатствами дворцов.

Мы с вами находимся в Верхнем саду, и немного поговорим об истории сада.

Петр 1 сам создал план Верхнего и Нижнего парков.

Ребята, а как вы думаете, кто помогал царю создавать парки, дворцы?

Конечно, он не мог обойтись без помощи архитекторов, садовых мастеров. Воплотить задумки царя помог архитектор Жан-Батист Леблон, который из Франции  приехал на службу русскому царю, а также мастер садового искусства Леонард фон Гарнихфельт. 

Когда Петр I начал возводить собственную резиденцию в Петергофе, он захотел, чтобы вокруг дворцовых построек были разбиты полезные в хозяйстве сад и огород.

Поэтому Верхний сад выглядел иначе, чем сейчас. Здесь были насажены плодовые деревья и разбит огород с овощными грядками, пряностями и лекарственными растениями. Пруды изобиловали изысканными видами рыбы для царского стола.

Гордостью царя были парки. Петр 1 сам чертил планы, внимательно следил за всеми посадками. Он сам заказывал редкие цветы и деревья почти со всего мира. Они росли в горшках и громадных кадках. При приближении холодов нежные растения уносили в помещение. Он удивлял своих гостей замечательными сооружениями из живых кустов и деревьев.

Посадкой деревьев и кустарников руководил садовых дел мастер из Голландии – Леонард фон Гарнихфельт. Он занимался разбивкой затейливых цветников и фигурной стрижкой зеленых насаждений. Опытные садовники сплетали их ветки так, что можно было гулять под ними. Они придавали им разные формы – куба, шара, пирамид.

При Петре I в Верхнем саду  было множество теплиц, где произрастали редкие растения: померанцевые, фиговые, персиковые, абрикосовые деревья, лавр, цветы и травы, в саду росли виноград, груши, вишни, крыжовник, жасмин, розы…

Пруды изобиловали изысканными видами рыбы для царского стола.

А ещё Петр хотел поселить здесь всевозможных зверей. Но потом передумал. Царь приказал собрать всевозможных певчих птиц России: соловьев, чижей и чечеток, а также дроздов, зябликов, снегирей. Скоро к ним присоединились иностранные жители: попугаи, канарейки, фазаны и роскошные павлины. Но когда наступала холодная осень все эти птицы отправлялись на птичий двор, где они жили до наступления нового лета.

 Более 10 лет ушло на создание дворцово-паркового ансамбля Петергоф.

Парк называют Верхним садом, потому что именно он является парадным подъездом к Большому Петергофскому дворцу со стороны дороги и его видно сразу, как только подъезжаешь ко дворцу. Более просторный и большой по площади Нижний парк встречает гостей, которые прибыли в Петергоф по воде.

Во времена правления дочери Петра I – Елизаветы Петровны в Россию пришла мода на регулярные французские парки, поэтому было решено придать петергофским насаждениям парадный вид. Из сада подле дворца убрали грядки и хозяйственные постройки. Появились беседки и покрытые позолотой скульптуры. В прудах вместо рыбы появились фонтаны.

Спустя какое-то время, начали  перестройку Верхнего сада, которой  руководил архитектор Бартоломео Франческо Растрелли. Территорию парка расширили. Парадный въезд со стороны Петергофской дороги оформили воротами с коваными створками. 

Растрелли стремился, чтобы Верхний сад соответствовал торжественному облику императорского дворца. Теперь у путников, которые приезжали в Петергоф по суше, не оставалось сомнений, что перед ними роскошная резиденция российского монарха.

Петр Первый успел сделать в своей летней резиденции не все, что задумал, но его преемники в течении долгого времени продолжали украшать, достраивать и расширять Петергоф.

И сейчас, мы, жители Петергофа, а также туристы, можем любоваться красотой и величием парков, дворцов, фонтанов Петергофа.

Воспитатель: А теперь, ребята, мы вспомним с вами, о чем же сегодня вам рассказал Петровский Сверчок

Вопросы:

Кто был инициатором строительства нашего города?

С чем связан выбор места строительства Петергофа?
Чем заменит наш город? (парками, дворцами, фонтанами, скульптурами, музеями)

Назовите главный дворец нашего города? (Большой дворец)

Игра «Где гуляли мы не скажем, а что видели покажем»

 Сейчас вы разделитесь на две  команды. Каждая команда  получит конверт с иллюстрацией исторического памятника и должны будут изобразить этот памятник, не называя его вслух и не показывая свою иллюстрацию. А команда соперников должна будет угадать, что изображено. И наоборот.
1-я команда – памятник Петр 1
2-я команда –  фонтан Самсон

Игра «Кто внимательный» 

А теперь проверим вас на внимательность.
Какого здания нет в нашем городе (почта, цирк, кинотеатр, вокзал?)

Какого пассажирского транспорта нет в нашем городе (Автобус, электричка, такси, троллейбус.

Воспитатель: История Верхнего сада очень интересна. О Верхнем саде  можно долго и много рассказывать. Сегодня наш рассказ подошел к концу. Конечно, мы еще не раз с вами тут побываем, а Сверчок расскажет нам новые истории о жизни Петра Великого, о том как это всё создавалось.

Мы с вами являемся жителями Петергофа, и конечно должны знать историю нашего города.  А ещё, конечно же беречь это богатство, которое создал Великий царь Петр 1.

До новых встреч ребята и взрослые.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Совместный праздник детей и родителей старшей группы «День Петра и Февронии»

Формирование ценностных представлений о семье, семейных традициях, обязанностях; сплочение детей и родителей....

Спортивный праздник с воспитанниками и родителями подготовительных групп на территории краеведческого музея «Туриада – 2016»

Приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни. Спортивный праздник с воспитанниками и их родителями подготовительных групп на территории краеведческого музея под открытым небом "Туриада-2...

Экскурсия выходного дня для детей и родителей подготовительной группы. Тема: «История одного здания»

Экскурсия выходного дня для детей и родителей подготовительной группы. Тема: «История одного здания»....

Экскурсия детей с родителями подготовительной группы «Калинка» по местам боевой славы станицы Кавказской «Мы наследники победы – славу Родины храним»

Цель:- Развивать представление о родной стране, о её прошлом, развивать интерес к истории страны.- Закрепить представление детей о родном крае, станицы, которые являются частью нашей большой страны, н...