Экскурсия для воспитанников и родителей подготовительной группы "Творение Петра 1. Верхний сад"
план-конспект занятия (подготовительная группа)
Конспект экскурсии по знакомству дошкольников с историей создания Верхнего сада города Петергофа
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 24.67 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственного бюджетного дошкольного учреждения
детского сада № 12 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников
Петродворцового района Санкт-Петербурга
Экскурсия для воспитанников и родителей подготовительной группы
"Творение Петра 1. Верхний сад"
Подготовили и провели: Кузнецова Л.С, Мамонова В.Х.
Цель:
Познакомить с культурно-историческим наследием – Верхний сад Петергофа.
Задачи:
Познакомить с Дворцово-парковым ансамблем Петергоф;
Развивать интерес к изучению истории «малой родины»;
Развивать любознательность, познавательный интерес, внимание, логическое мышление, наблюдательность;
Расширять представления об истории создания Верхнего сада;
Развивать духовно-нравственный и интеллектуальный потенциал;
Воспитывать патриотические чувства у детей;
Формировать интерес и любовь к родному городу;
Формировать основы экологического воспитания;
Воспитывать бережное отношение к историческому наследию, народной памяти;
Формировать устойчивые нормы поведения;
ХОД:
Воспитатель: Добрый день уважаемые родители и дети. Сегодня у нас интересная экскурсия. Мы отправимся в прошлое нашего города. Вместе с нами обычно путешествовал кот Батон. Но сегодня путешествовать в прошлое будет Сверчок (показ героя)
Кто же такой Сверчок, и откуда он появился?
Да всё просто, Сверчок много лет живет в Большом Петергофском дворце.
Интересно, а сколько лет Сверчку? Ребята, Сверчку больше 300 лет. Он ещё
царя Петра I видел. Как город наш он начинал строить. Сверчок тогда в его
походном сундуке жил.
Посмотрите, как выглядел походный сундук. (фото)
Царский походный сундук. Огромный ящик могли поднять только вчетвером.
Ничего удивительного, учитывая, что в нем хранилось множество вещей: от
палатки и раскладной кровати, до набора посуды, аптечки и письменных
принадлежностей. В сундуке также есть отделения для одежды, головных
уборов и белья.
Так вот, Сверчок жил в этом сундуке. Он знает много историй о Петре
великом, и нам их поведает.
Царь Петр очень любил Петербург, но любой человек устает от городского шума, от каменных улиц с высокими домами.
Петр 1 решил построить себе дачу на морском берегу, чтобы было видно море из окна дворца, чтобы продувал морской ветер и были тенистые парки.
Послушайте одну историю. Однажды царь проплывал по Финскому заливу, рано утром, когда многие еще спали, вглядывался с парусного корабля вдаль на близкий берег, увидел удобную бухточку. (фото). Он высадился на берег, и эта бухточка ему очень понравилась, и на этом месте появился невиданный прежде в России парк с фонтанами и дворцами под названием Петергоф, что значило «Двор Петра».
Воспитатель: Ребята, давайте, вспомним, откуда у Петра 1 появилась идея создать в Петергофе парки с фонтанами и дворцами?
Совершенно верно, идея создания парков с дворцами и фонтанами Петергофа возникла у Петра I после поездки по Европе, когда он посетил Францию. Во время визита во Францию он побывал в Ботаническом саду Парижа и знаменитых дворцово-парковых ансамблей, которые принадлежали французским королям.
Петр I увидел, как можно обустроить загородное поместье и превратить его в настоящий рай на земле. Ему очень понравилась идея ухоженных садов и изящных парковых павильонов, устройство фонтанов. Большое внимание он уделил тогда изучению дворцово-парковых ансамблей Версаля, Марли, Сен-Клу. (фото)
А сейчас, послушайте стихотворение:
Петр велел построить чудо.
И беседки, и дворцы,
И большой каскад фонтанов,
И роскошные сады.
Удался проект на славу
И прекрасен Петергоф
Красотой своих фонтанов
И богатствами дворцов.
Мы с вами находимся в Верхнем саду, и немного поговорим об истории сада.
Петр 1 сам создал план Верхнего и Нижнего парков.
Ребята, а как вы думаете, кто помогал царю создавать парки, дворцы?
Конечно, он не мог обойтись без помощи архитекторов, садовых мастеров. Воплотить задумки царя помог архитектор Жан-Батист Леблон, который из Франции приехал на службу русскому царю, а также мастер садового искусства Леонард фон Гарнихфельт.
Когда Петр I начал возводить собственную резиденцию в Петергофе, он захотел, чтобы вокруг дворцовых построек были разбиты полезные в хозяйстве сад и огород.
Поэтому Верхний сад выглядел иначе, чем сейчас. Здесь были насажены плодовые деревья и разбит огород с овощными грядками, пряностями и лекарственными растениями. Пруды изобиловали изысканными видами рыбы для царского стола.
Гордостью царя были парки. Петр 1 сам чертил планы, внимательно следил за всеми посадками. Он сам заказывал редкие цветы и деревья почти со всего мира. Они росли в горшках и громадных кадках. При приближении холодов нежные растения уносили в помещение. Он удивлял своих гостей замечательными сооружениями из живых кустов и деревьев.
Посадкой деревьев и кустарников руководил садовых дел мастер из Голландии – Леонард фон Гарнихфельт. Он занимался разбивкой затейливых цветников и фигурной стрижкой зеленых насаждений. Опытные садовники сплетали их ветки так, что можно было гулять под ними. Они придавали им разные формы – куба, шара, пирамид.
При Петре I в Верхнем саду было множество теплиц, где произрастали редкие растения: померанцевые, фиговые, персиковые, абрикосовые деревья, лавр, цветы и травы, в саду росли виноград, груши, вишни, крыжовник, жасмин, розы…
Пруды изобиловали изысканными видами рыбы для царского стола.
А ещё Петр хотел поселить здесь всевозможных зверей. Но потом передумал. Царь приказал собрать всевозможных певчих птиц России: соловьев, чижей и чечеток, а также дроздов, зябликов, снегирей. Скоро к ним присоединились иностранные жители: попугаи, канарейки, фазаны и роскошные павлины. Но когда наступала холодная осень все эти птицы отправлялись на птичий двор, где они жили до наступления нового лета.
Более 10 лет ушло на создание дворцово-паркового ансамбля Петергоф.
Парк называют Верхним садом, потому что именно он является парадным подъездом к Большому Петергофскому дворцу со стороны дороги и его видно сразу, как только подъезжаешь ко дворцу. Более просторный и большой по площади Нижний парк встречает гостей, которые прибыли в Петергоф по воде.
Во времена правления дочери Петра I – Елизаветы Петровны в Россию пришла мода на регулярные французские парки, поэтому было решено придать петергофским насаждениям парадный вид. Из сада подле дворца убрали грядки и хозяйственные постройки. Появились беседки и покрытые позолотой скульптуры. В прудах вместо рыбы появились фонтаны.
Спустя какое-то время, начали перестройку Верхнего сада, которой руководил архитектор Бартоломео Франческо Растрелли. Территорию парка расширили. Парадный въезд со стороны Петергофской дороги оформили воротами с коваными створками.
Растрелли стремился, чтобы Верхний сад соответствовал торжественному облику императорского дворца. Теперь у путников, которые приезжали в Петергоф по суше, не оставалось сомнений, что перед ними роскошная резиденция российского монарха.
Петр Первый успел сделать в своей летней резиденции не все, что задумал, но его преемники в течении долгого времени продолжали украшать, достраивать и расширять Петергоф.
И сейчас, мы, жители Петергофа, а также туристы, можем любоваться красотой и величием парков, дворцов, фонтанов Петергофа.
Воспитатель: А теперь, ребята, мы вспомним с вами, о чем же сегодня вам рассказал Петровский Сверчок
Вопросы:
Кто был инициатором строительства нашего города?
С чем связан выбор места строительства Петергофа?
Чем заменит наш город? (парками, дворцами, фонтанами, скульптурами, музеями)
Назовите главный дворец нашего города? (Большой дворец)
Игра «Где гуляли мы не скажем, а что видели покажем»
Сейчас вы разделитесь на две команды. Каждая команда получит конверт с иллюстрацией исторического памятника и должны будут изобразить этот памятник, не называя его вслух и не показывая свою иллюстрацию. А команда соперников должна будет угадать, что изображено. И наоборот.
1-я команда – памятник Петр 1
2-я команда – фонтан Самсон
Игра «Кто внимательный»
А теперь проверим вас на внимательность.
Какого здания нет в нашем городе (почта, цирк, кинотеатр, вокзал?)
Какого пассажирского транспорта нет в нашем городе (Автобус, электричка, такси, троллейбус.
Воспитатель: История Верхнего сада очень интересна. О Верхнем саде можно долго и много рассказывать. Сегодня наш рассказ подошел к концу. Конечно, мы еще не раз с вами тут побываем, а Сверчок расскажет нам новые истории о жизни Петра Великого, о том как это всё создавалось.
Мы с вами являемся жителями Петергофа, и конечно должны знать историю нашего города. А ещё, конечно же беречь это богатство, которое создал Великий царь Петр 1.
До новых встреч ребята и взрослые.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Совместный праздник детей и родителей старшей группы «День Петра и Февронии»
Формирование ценностных представлений о семье, семейных традициях, обязанностях; сплочение детей и родителей....

Спортивный праздник с воспитанниками и родителями подготовительных групп на территории краеведческого музея «Туриада – 2016»
Приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни. Спортивный праздник с воспитанниками и их родителями подготовительных групп на территории краеведческого музея под открытым небом "Туриада-2...

Экскурсия выходного дня для детей и родителей подготовительной группы. Тема: «История одного здания»
Экскурсия выходного дня для детей и родителей подготовительной группы. Тема: «История одного здания»....

Экскурсия детей с родителями подготовительной группы «Калинка» по местам боевой славы станицы Кавказской «Мы наследники победы – славу Родины храним»
Цель:- Развивать представление о родной стране, о её прошлом, развивать интерес к истории страны.- Закрепить представление детей о родном крае, станицы, которые являются частью нашей большой страны, н...


