Протокол № 2 заседания Педагогического совета МАДОУ «ЦРР д/с №1 «Жар-птица» «Взаимодействие детского сада и семьи для целостного развития личности и успешной социализации ребенка» от «27» ноября 2024 г.
материал (младшая группа)
Повестка дня
- Выполнение решений предыдущего Педагогического совета.
- Формы взаимодействия и упражнений с родителями, способствующие формированию семейных ценностей.
- Возможности и потенциал цифровой среды для просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста.
- Деловая игра «Детский сад, семья – партнеры и друзья».
- Разработка «Программы действий» педагогического коллектива.
- Информация об итогах деятельности творческой группы по реализации Программа Просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации
- Обсуждение проекта решения Педагогического совета.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 25.73 КБ |
Предварительный просмотр:
Протокол № 2
заседания Педагогического совета
МАДОУ «ЦРР д/с №1 «Жар-птица»
«Взаимодействие детского сада и семьи для целостного развития личности и успешной социализации ребенка»
от «27» ноября 2024 г.
Присутствовало: 35 человек.
Отсутствовали: Калямина А.И., воспитатель; Федотова О.В., воспитатель; Тарасова Т.Ю., воспитатель – больничный лист; Яхонтова Г.А.– отпуск без сохранения заработной платы.
Повестка дня
- Выполнение решений предыдущего Педагогического совета.
- Формы взаимодействия и упражнений с родителями, способствующие формированию семейных ценностей.
- Возможности и потенциал цифровой среды для просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста.
- Деловая игра «Детский сад, семья – партнеры и друзья».
- Разработка «Программы действий» педагогического коллектива.
- Информация об итогах деятельности творческой группы по реализации Программа Просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации
- Обсуждение проекта решения Педагогического совета.
Ход заседания
- По первому вопросу слушали старшего воспитателя Питайкину О.В., которая доложила о выполнении решений Педагогического совета от 30.08.2024 г.. Оксана Владимировна отметила, что воспитатели осуществляют календарно-тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса в соответствии с программными требованиями; воспитательно-образовательный процесс реализуется в соответствии с утвержденным режимом и сеткой занятий.
- По второму вопросу слушали воспитателя Казанцеву Н.Е.. Наталья Евгеньевна познакомила педагогов с формами взаимодействия с родителями, способствующие формированию семейных ценностей. Рассказала о формах, которые направленны на информирование родителей, а также о формах, направленные на формирование у родителей практического опыта воспитательных действий и о формах, позволяющие вовлечь родителей в совместную деятельность с детьми, в том числе, позволяющие легитимно включить родителей в участие в управление дошкольной образовательной организацией через принцип государственно-общественного характера управления образованием. Она отметила, что подбор тех или иных форм родительского просвещения и активизации родителей зависит от конкретной цели, а также определяется содержанием программы просвещения. (Консультация прилагается).
- По третьему вопросу слушали воспитателя Смолину А.В.. Анастасия Владимировна раскрыла основные понятия Цифровые технологии. Воспитатель обратила внимание педагогов на то, что в нашем современном обществе в рамках жесткого недостатка времени становятся все более востребованным краткие форматы общения и получения информации, для этого родители используют цифровые технологии, интернет и социальные сети. Рассказала о формах: электронная почта, электронная книга, интерактивный плакат, тематические аудиозаписи и т.д.
- По четвертому вопросу воспитатель Яхонтова Г.А. провела с участниками педагогического совета деловую игру «Детский сад, семья – партнеры и друзья». Во время игры педагоги определили, что для достижения успехов в воспитании необходимо тесное сотрудничество семьи и детского сада. Проведение совместных мероприятий помогает развивать искреннюю заинтересованность в них, поднимает авторитет семьи, сплачивает детей, родителей, педагогов (конспект игры прилагается).
- По пятому вопросу слушали члена творческой группы по реализации Программы просвещения, старшего воспитателя Питайкину О.В. Она рассказала о задачах, которые предстоит решать педколлективу в связи с внедрением Программы просвещения родителей, чьи дети посещают детский сад. Оксана Владимировна вынесла на обсуждение идею создание центра взаимодействия с семьями воспитанников. Она пояснила, что центр взаимодействия — объединяет и координирует деятельность семейных клубов. Также она раскрыла задачи центра: создать доверительное пространство для общения родителей, детей и педагогов; развивать и активизировать воспитательные умения родителей, поддерживать в родителях уверенность в собственных педагогических силах; изучать позитивный опыт семейного воспитания; обучать партнерской позиции родителей в общении с ребенком; обучать родителей навыкам совместной деятельности с ребенком.
ВЫСТУПИЛИ:
Заведующий Ахмадулина И.В. предложила определить направления по которым будут работать клубы а также назначить ответственных педагогов по работе клуба.
Далее старший воспитатель Кузьменко О.П. предложила создать клубы: физкультурно-оздоровительное направление; подготовка к обучению к школе; развитие речи; духовно-нравственное направление; воспитание и развитие детей раннего возраста; художественно-эстетическое направление.
Воспитатель Прохода В.В. отметила, что для эффективной работы клубов необходимо назначит ответственных: Беляеву О.В., инструктора по физической культуре - физкультурно-оздоровительное направление; Головченко Е. Б., педагога дополнительного образования – подготовка к обучению к школе; Новоселову Т.А., учителя-логопеда – развитие речи; Трусову Ю.М. – духовно-нравственное направление; Соломатину Н.В., педагога психолога – воспитание и развитие детей раннего возраста; Кобзеву Н.В., педагога дополнительного образования – художественно-эстетическое направление.
Результаты голосования: за – 35, против – нет, воздержавшихся – нет.
- По шестому вопросу выступал старший воспитатель Кузьменко О.П.. Оксана Петровна отметила, что 29 ноября 2024 в 11:00 состоится педагогический марафон «Пилотная апробация единой программы просветительской деятельности для родителей детей, посещающих дошкольные образовательные организации». Наш детский сад для участия в марафоне подготовил видеофильм, в котором представлена деятельность, направленная на активное вовлечение родителей (законных представителей) воспитанников в образовательно-воспитательный процесс. Старший воспитатель предложил членам педагогического совета посмотреть данный фильм.
- Обсуждение проекта решения Педагогического совета.
Решение Педагогического совета:
- Назначить ответственных за организацию деятельности семейных клубов:
- Беляеву О.В., инструктора по физической культуре - физкультурно-оздоровительное направление;
- Головченко Е. Б., педагога дополнительного образования – подготовка к обучению к школе;
- Новоселову Т.А., учителя-логопеда – развитие речи;
- Трусову Ю.М. – духовно-нравственное направление;
- Соломатину Н.В., педагога психолога – воспитание и развитие детей раннего возраста;
- Кобзеву Н.В., педагога дополнительного образования – художественно-эстетическое направление.
- Ответственным по организации деятельности семейных клубов разработать проект плана мероприятий по просвещению родителей.
Срок: до 13.01.2025 г.
Ответственные: педагоги.
- Всем педагогическим работникам активизировать просветительскую работу с родителями, используя разнообразные формы и цифровые технологии, и отражать в планах воспитательно-образовательной работы.
Срок: постоянно в течение учебного года.
Ответственные: педагоги.
Председатель _____________ О.П. Кузьменко
Секретарь ______________О.В. Руденко
Список присутствующих членов Педагогического совета:
- Ахмадулина Инна Вячеславовна, заведующий
- Антонова Катерина Александровна, воспитатель
- Алтаева Анастасия Анатольевна, воспитатель
- Беляева Ольга Вениаминовна, инструктор по физической культуре
- Белошапкина Елена Ивановна, воспитатель
- Бауэр Анастасия Альбертовна, воспитатель
- Болдина Елена Викторовна, воспитатель
- Васильева Татьяна Григорьевна, воспитатель
- Глухова Екатерина Владимировна, воспитатель
- Головченко Елена Борисовна, педагог дополнительного образования
- Довгань Наталья Андреевна, воспитатель
- Закревская Оксана Ивановна, воспитатель
- Калямина Ирина Константиновна, воспитатель
- Катаева Оксана Леонидовна, воспитатель
- Казанцева Наталья Евгеньевна, воспитатель
- Карсакова Ксения Сергеевна, воспитатель
- Кобзева Наталья Владимировна, педагог дополнительного образования
- Кузьменко Оксана Петровна, старший воспитатель
- Леонтьева Нина Владимировна, воспитатель
- Новоселова Татьяна Александровна, учитель-логопед
- Мартыненко Галина Алексеевна, педагог дополнительного образования
- Перова Оксана Юрьевна, воспитатель
- Питайкина Оксана Владимировна, старший воспитатель
- Писаренко Оксана Владимировна, воспитатель
- Прохода Вера Викторовна, воспитатель
- Руденко Ольга Васильевна, воспитатель
- Соломатина Наталья Ивановна, педагог-психолог
- Смолина Анастасия Владимировна, воспитатель
- Сушкова Ирина Владимировна, воспитатель
- Чудова Екатерина Валентиновна, музыкальный руководитель
- Цайслер Валентина Александровна, воспитатель
- Фролова Лариса Юрьевна, воспитатель
- Шуляк Светлана Геннадьевна, музыкальный руководитель
- Шубина Сара Николаевна, воспитатель
- Шубина Галина Юрьевна, воспитатель
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Результаты мониторинга по освоению обучающимися Программы «Взаимодействие детского сада и семьи в интересах развития личности ребенка»
Результаты мониторинга по освоению обучающимися Программы «Взаимодействие детского сада и семьи в интересах развития личности ребенка»...

Результаты освоения обучающимися Программы " Взаимодействие детского сада и семьи в интересах развития личности ребенка" МБДОУ детский сад №3 "Одуванчик"г. Демидова Воспитатель Руббо Ольга Павлова
Результаты освоения Программы...

Конструктивное взаимодействие детского сада и семьи как условие целостного развития личности и успешной социализации ребенка
В презентации представлены выдержки из нормативных документов по вопросу взаимодействия дошкольной организации и семьи. Приложены анкета-опросник для педагогов, рекомендации по проведению родительског...

Программа «Взаимодействие детского сада и семьи в интересах развития личности ребенка»
Целью программы является выстраивание стратегии сотрудничества между педагогами и родителями, выработка единого взгляда семьи и ДОУ на сущность процессов воспитания и образования с целью создания опти...

Педагогический совет №3 «Конструктивное взаимодействие детского сада и семьи для целостного развития личности и успешной социализации ребенка»
Педагогический совет №3 «Конструктивное взаимодействие детского сада и семьи для целостного развития личности и успешной социализации ребенка»...

Конструктивное взаимодействие детского сада и семьи для целостного развития личности и успешной социализации ребенка
Материал для проведения педсовета. Деловая игра. Тест....

Педагогический совет «Взаимодействие детского сада и семьи для целостного развития личности и успешной социализации ребенка» выступление по теме «Формы взаимодействия и упражнений с родителями, способствующие формированию семейных ценностей»
Родительские собрания наиболее распространенная форма педагогического просвещения....
