Статья на тему: Как создать волшебную атмосферу праздника в группе детского сада?
статья (средняя группа)

Статья на тему:

Как создать волшебную атмосферу праздника в группе детского сада?

                                                           Подготовила: воспитатель

                                     средней группы  

                                     Беспалова Т.В.

Основные направления создания волшебной атмосферы:

🎄 Оформление пространства

При подготовке помещения важно учитывать яркие цвета, лёгкость и динамику оформления:

• Украшайте группу гирляндами, снежинками, блестящими шарами и фигурками животных, символизирующих наступающий год.
• Создавайте уютные уголки для отдыха и чтения книг, украшенные мишурой и световыми элементами.
• Не забывайте, что оформление должно стимулировать активность и воображение детей: предложите ребятам поучаствовать в процессе изготовления украшений самостоятельно.

☃️ Сюжетно-игровая деятельность

Подготовьте специальные мероприятия, направленные на развитие интереса и вовлечённости детей:

• Проведите игру «Где живёт Дед Мороз?» или квест «Путешествие в зимний лес».
• Предложите детям сочинять истории вместе, разыгрывать новогодние сказки («Морозко», «Снежная королева»).
• Используйте театрализованные постановки, приглашая персонажей вроде снеговика, зайчика или оленёнка.

Игра «Где живёт Дед Мороз?»

Эта игра отлично подходит для детей средней группы детского сада (4-5 лет). Она развивает пространственное восприятие, внимательность и позволяет погрузиться в атмосферу зимы и ожидания Нового года.

Цель игры:

• Помочь детям познакомиться с местоположением резиденции Деда Мороза, расширить кругозор и вызвать интерес к изучению географии и природы

Материалы:

• Карта России или иллюстрация, показывающая территорию России.
• Картонные силуэты домиков или небольшие игрушки.
• Игровые элементы (например, изображение Саней, Северного сияния, звёзды и др.).

Правила игры:

Воспитатель показывает карту России и объясняет, что Дед Мороз живет далеко на севере, в месте, называемом Великий Устюг.

Далее воспитатель просит детей определить, где именно находится этот город на карте.

Затем задаются вопросы о характеристиках местности, где живёт Дед Мороз (холодно, много снега, длинные ночи, северное сияние и т.п.). Например:

Где бывает самое холодное время года?

Какой цвет неба ночью чаще всего встречается на Севере?

Какие животные живут рядом с домом Деда Мороза?

После обсуждения воспитатель даёт каждому ребёнку игровое задание, связанное с поиском элементов карты (например, найти реку, лес, горы и т.д.) и разместить игровые предметы (домик, санки, Северный полюс и др.) на соответствующих местах.

По завершении задания можно предложить творческое продолжение игры: нарисовать рисунок или слепить из пластилина фигуру Деда Мороза и его помощников.

✨ Разнообразие впечатлений

Дети младшего возраста любят разнообразие сенсорных ощущений:

• Проводите музыкальные разминки, танцевальные минутки под ритмы известных новогодних мелодий.
• Организуйте просмотр мультфильмов и фильмов, посвящённых праздникам («Двенадцать месяцев», «Умка», «Щелкунчик»), обсудив сюжет и эмоции героев.
• Для закрепления полученных впечатлений проводите беседы, викторины, конкурсы рисунков и аппликаций.

📚 Чтение и обсуждение литературы

Рассказывайте малышам интересные истории, читая вслух рассказы и стихи о зиме и Новом годе:

• Рекомендуемые произведения: А.С.Пушкин «Зима! Крестьянин, торжествуя...», К.И.Чуковский «Ёлка», Э.Н.Успенский «Про ёлочку», Т.А.Шорыгина «Новый год приходит в гости».
• Заучивайте короткие стихотворения и потешки совместно с детьми.

🌟  Музыкальное сопровождение

Организуйте прослушивание классической музыки, народных песен и традиционных колядок.

💥 Организация взаимодействия с родителями

Привлекайте семьи воспитанников к активному участию в оформлении группы, подготовке костюмов, изготовлении подарков. Проведение совместных мероприятий позволит укрепить связи семьи и детского коллектива, повысить уровень доверия и открытости.

Таким образом, организовав грамотную работу по созданию условий, благоприятствующих формированию положительной мотивации к восприятию праздников, педагоги смогут значительно обогатить эмоциональный опыт детей и развить необходимые личностные качества.

Помните, что праздники становятся источником незабываемых воспоминаний и важных жизненных уроков, закладывающих основы нравственного воспитания и культурного наследия будущих поколений.