Паспорт краткосрочного проекта в младшей группе «Новогодние чудеса»
проект (младшая группа)
Паспорт краткосрочного проекта в младшей группе «Новогодние чудеса»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 pasport_kratkosrochnogo_proekta_novogodnie_chudesa.docx | 110.91 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ-
ДЕТСКИЙ САД «СЕВЕРЯНКА» г. СЕВЕРО-КУРИЛЬСКА САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ
(МБДОУ - ДЕТСКИЙ САД «СЕВЕРЯНКА»)
Тел.(42453) 2-12-28, 2-19-86, факс (42453) 2-12-28,
Паспорт краткосрочного проекта
в младшей группе «Мечтатели»
«Новогодние чудеса»
Подготовили воспитатели: Ильясова Д.С.,
Кузьминых В.В.
2024-2025 учебный год
Актуальность проекта: Если Вас спросить: «Какой праздник в году Вы ждете больше всего?». Мы услышим «день рождения», «Новый год». Да, мы – взрослые любим эти праздники; за ожидание чуда, сюрпризы, друзей и веселье. Это те впечатления, которые мы получили в детстве, и именно эти ощущения мы проносим через всю жизнь. Но чего ждут наши маленькие дети? Знают ли они что такое Новый год? Кто такой Дед Мороз? А Снегурочка внучка или дочка? А Снеговик он большой и добрый или страшный? Так важно именно в дошкольном возрасте дать понятие о таком празднике как Новый год. Дети младшего дошкольного возраста очень отзывчиво воспринимают фантазийных героев. Стараются им подражать, вносят их в свою жизнь. Именно в этом возрасте очень важно развивать фантазию, воображение, творчество, формировать положительные эмоции. Педагоги, вместе с родителями, создают вокруг малышей обстановку новогоднего праздника с помощью украшения группы, наряженной елочки, а также проведенных бесед и занятий направленных на развитие художественно – эстетического отношения к окружающей действительности. Во времена использования телефонов, компьютеров и повсеместного интернета очень многие родители забывают, что для детей важна не только реалистичная жизнь, но и фантастическая. Именно для этого мы проводим в своей группе познавательную деятельность, осуществляемую в ходе реализации проекта «Новогодние чудеса».
Привлекая родителей для совместной работы и открывая малышам волшебный мир праздника Нового года, очень хочется верить, что знания, полученные в ходе работы, сделают жизнь детей более волшебной.
Срок реализации проекта: краткосрочный, 2 недели ( - ).
Участники проекта: воспитатели, младшие воспитатели, дети младшей группы «Мечтатели», родители.
Цели:
- формирование представления о новогоднем празднике, его традиции, культуре, главных сюжетных героях (Дед Мороз, новогодняя елка, Снеговик, Снегурочка, Баба Яга и др.);
- развитие художественно-эстетического отношения к окружающей действительности;
- создание положительного отношения к празднику.
Задачи проекта:
Образовательные:
- формировать у детей представление о празднике Новый год;
- вызывать познавательный интерес к традициям празднования;
- познакомить с главными героями (Дед Мороз, Снегурочка, Снеговик).
Развивающие:
- развивать художественно – эстетические способности, умения в продуктивной деятельности;
- способствовать развитию активной речи воспитанников, воображению, фантазии;
- вызывать желание заучивать стихотворения, песни и хороводы под музыку.
Воспитательные:
- формировать положительные эмоции по отношению к празднику и главным действующим лицам, желание помогать взрослым и друг другу.
Этапы реализации проекта:
1 этап – подготовительный. Составление перспективного планирования различных видов деятельности, подбор методической, художественной литературы для чтения и заучивания, а также иллюстрационного материала для рассматривания, подбор материала для продуктивной деятельности.
2 этап – основной. Организованная образовательная деятельность по внедрению в воспитательный образовательный процесс методов и приемов по ознакомлению дошкольников с новогодним праздником, его традициями и действующими лицами.
3 этап - заключительный. Утренник, посвященный Новому году. Оформление мини-музея "Ёлочка красавица". Оформление выставки "Игрушка великан".
Ожидаемые результаты:
- формирование интереса к наступающему празднику;
- развитие мышления, памяти, внимания, художественно – творческих навыков;
- расширение активной речи детей младшей группы;
- формирование навыков взаимопомощи, сотрудничества.
Дни недели | 1 половина дня | Прогулка | 2 половина дня | Индивидуальная работа |
Понедельник | #1055;рием детей. Утр.фильтр. #1059;тренний круг 3. Беседа «Веселый праздник Новый год» ООД: 1. Озн.с предм.окр. и соц.миром/ Озн. с миром природы «Что лучше: бумага или ткань?» (Д.с.23) #1060;изкультура (бассейн) #1044;/и по сенсорному развитию «Большой и маленький подарок». #1044;/и на развитие внимания «Какого героя не хватает?». #1061;ороводная игра «Пришла снежная зима» #1060;КГН – учимся следить за своим внешним видом |
|
| Катя, Илья – звуки [м], [м’] |
Вторник | #1055;рием детей. Утр.фильтр. #1059;тренний круг 3. Беседа «Почему растаяла Снегурочка» ООД: 1. Музыка #1060;ЭМП «Количество и счет. Закрепление: число 2» (К.с.47) #1048;гра-забава «У оленя дом большой» #1057;тихотворение Высотская О.И. «Ёлочка» (хрест.стр.83) #1060;КГН – «Вот какие мы!» |
| #1043;имнастика пробуждения К.9 2. З/м – ходьба по массажному коврику, умывание прохладной водой 3. Проф. мероприятия «Для осанки» 4. Вечерний круг 5. Д/и. ГСР «Я даю тебе…» #1050;онструирование «Дом Деда Мороза» #1063;тение худ. литературы Блок А.А. «Зайчик» (хрест.стр.80) | Саша, Мия – состав числа 3 |
Среда | #1055;рием детей. Утр.фильтр. #1059;тренний круг 3. Беседа «Путешествие в канун Нового года» ООД: 1. Лепка «Снеговик» (К.с.27) #1060;изкультура #1055;риобщение к труду «Моем вместе игрушки» 5. Чистоговорка «Белый снег, белый мел, белый заяц тоже бел». 6. ФКГН – «Где мой стульчик?» |
| #1043;имнастика пробуждения К.9 2. З/м – сон без маек, умывание прохладной водой 3. Проф. мероприятия «Таблетки растут на грядке» 4. Вечерний круг #1044;\и. Формирование словаря «Скажи наоборот» #1054;пытно-экспериментальная деятельность «Снег чистый или грязный» #1063;тение худ. литературы Ивенсен М.И. «Ёлочка» (хрест.стр.88) | Аннас, Давид – раскрашивание ёлочной игрушки, обводим по контуру |
Четверг | #1055;рием детей. Утр.фильтр. #1059;тренний круг 3. Беседа «Узоры на стекле» ООД: 1. Физкультура #1056;исование «Ёлочка» (К.с.70) #1055;ознавательно- исследовательская деятельность «Разноцветные льдинки» #1051;огоритмика «На горке» 6. ФКГН – застегиваем пуговицы |
| #1043;имнастика пробуждения К.9 2. З/м – ходьба по корригирующей дорожке, сон без маек 3. Проф. мероприятия «Полезная и вредная пища» 4. Вечерний круг 5. Театрализованная игра «Заячья избушка» #1060;ормирование ОБЖ «Опасный лед» #1063;тение худ. литературы Ильина Е. «Наша ёлка» (хрест.стр.89) | Лия, Ника – «Наряди ёлочку» (пользуемся клеем) |
Пятница | #1055;рием детей. Утр.фильтр. #1059;тренний круг 3. Беседа «Как ходят в гости» ООД: 1. Музыка #1061;уд.литература «О зиме» (с.49) #1044;/и. Связная речь «Чего на свете не бывает» #1053;равственное воспитание «Вежливые слова» #1060;КГН – держим ложку |
| #1043;имнастика пробуждения К.9 2. З/м – ходьба по массажному коврику, умывание прохладной водой 3. Проф. мероприятия «Здоровье – главная ценность человеческой жизни». 4. Вечерний круг #1053;астольно-печатные игры «Зимние пазлы» #1063;тение худ. литературы Чёрный С. «На коньках» (хрест.стр.121) | Арина, Богдан – составляем описание по картине «Семья готовится к Новому году» |
Дни недели | 1 половина дня | Прогулка | 2 половина дня | Индивидуальная работа |
Понедельник | #1055;рием детей. Утр.фильтр. #1059;тренний круг 3. Беседа «Как отмечают Новый год в разных странах» ООД: 1. Озн.с предм.окр. и соц.миром/ Озн. с миром природы «Подкормим птиц зимой» (С.с.32) #1060;изкультура (бассейн) #1044;/и по мелкой моторике «Делаем гирлянду из бус». #1044;/и на развитие памяти «Куда ушел Дед Мороз?». #1061;ороводная игра «Зайка шел» #1060;КГН – поведение за праздничным столом |
|
| Милана, Сэм - звуки [н], [н’] |
Вторник | #1055;рием детей. Утр.фильтр. #1059;тренний круг 3. Беседа «Ёлочка зеленая в гости к нам пришла» ООД: 1. Музыка #1060;ЭМП «Геометрические фигуры. Треугольник» (К.с.51) #1048;гра-забава «Мы повесим шарики» #1057;тихотворение Высотская О.И. «Салют» (хрест.стр.84) #1060;КГН – «Чистюли» |
| #1043;имнастика пробуждения К.10 2. З/м – ходьба по массажному коврику, умывание прохладной водой 3. Проф. мероприятия «Плоскостопие» 4. Вечерний круг 5. Д/и. ГСР «Наши игрушки» #1050;онструирование «Ёлочка» #1063;тение худ. литературы Чуковский К.И. «Радость» (хрест.стр.145) | Миша Н., Никита – геометрические фигуры круг и квадрат |
Среда | #1055;рием детей. Утр.фильтр. #1059;тренний круг 3. Беседа «Кто такой Дед Мороз» ООД: 1. Аппликация «Борода Деда Мороза» #1060;изкультура #1055;риобщение к труду – раскладываем игрушки по местам #1040;ртикуляционная гимнастика «Конфетка» 6. ФКГН – «Полотенце пушистое» |
| #1043;имнастика пробуждения К.10 2. З/м – сон без маек, умывание прохладной водой 3. Проф. мероприятия «Гимнастика для глаз» 4. Вечерний круг #1044;\и. Формирование словаря «Что бывает круглым» #1054;пытно-экспериментальная деятельность «Если снежинка не растает…» #1063;тение худ. литературы Воронкова Л.Ф. «Снег идет» (хрест.стр.162) | Ратмир, Тимофей – раскрашиваем ёлочку, обводим по контуру |
Четверг | #1055;рием детей. Утр.фильтр. #1059;тренний круг 3. Беседа «Хорошие поступки» ООД: 1. Физкультура #1056;исование «Новогодняя ёлка с огоньками и шарами» (К.с.73) #1055;ознавательно- исследовательская деятельность «Снеговик», «Снежинка» #1051;огоритмика «Кроватка» 6. ФКГН - «Мы сами всё умеем!» |
| #1043;имнастика пробуждения К.10 #1047;/м – ходьба по корригирующей дорожке, сон без маек 3. Проф. мероприятия «Польза витаминов» 4. Вечерний круг 5. Театрализованная игра «Украсим ёлочку» #1060;ормирование ЗОЖ «Закаливание» #1063;тение худ. литературы Воронкова Л.Ф. «Таня выбирает ёлку» (хрест.стр.164) | Илья, Давид – «Новогодние бусы» (пользуемся клеем) |
Пятница | #1055;рием детей. Утр.фильтр. #1059;тренний круг 3. Беседа «Новый год у ворот!» ООД: 1. Музыка #1061;уд.литература «Чтение русской народной сказки «Гуси-лебеди» (с.52) #1044;/и. Связная речь «Даша не боится мороза» #1053;равственное воспитание «Хорошие и плохие поступки» #1060;КГН – пользуемся салфетками |
| #1043;имнастика пробуждения К.10 2. З/м – ходьба по массажному коврику, умывание прохладной водой 3. Проф. мероприятия «Осанка» 4. Вечерний круг #1056;азрезные картинки на новогоднюю тематику. #1063;тение худ. литературы Чапек Й. «В лесу» (хрест.стр.254) | Лия, Катя – составляем рассказ по картине «Дед Мороз мчится на тройке лошадей» |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
новогодний утренник для второй младшей группы "Новогодние чудеса"
Новый год для детей - это волшебная сказка, время , когда сбываються мечты и происходят невероятные события. Мы, воспитатели, стараемся оправдать доверие малышей, поэтому сценарии утренников всега отл...
Сценарий новогоднего утренника во второй младшей группе "Новогодние чудеса"
Сценарий для малышей. Очень легкий, интересны, не требующий много подготовки....
СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА для детей младшей группы «НОВОГОДНИЕ ЧУДЕСА»
Новогодний утренник в котором к детям в гости приходят Снеговик, Снегурочка, Дед Мороз и сюрпризным моментом "волшебный ком"...
Сценарий Новогоднего праздника в первой младшей группе «Новогодние чудеса»
Сценарий Новогоднего праздника в первой младшей группе«Новогодние чудеса»Цель: организация весёлого творческого досуга детей, воспитание навыков культурного поведения детей, развитие умени...
Сценарий новогоднего утренника в младшей группе «Новогодние чудеса»
Цель: Создание атмосферы праздника, праздничного настроения, соблюдение народных традиций.Задачи:1. Развивать творческие способности детей через различные виды музыкальной деятельности, стремлени...
Отчет по краткосрочному проекту в младшей группе "Новогодние чудеса"
Отчет по краткосрочному проекту в младшей группе "Новогодние чудеса"...