Эссе Мой самый успешный проект в детском саду " Макетирование в ранней профориентации дошкольников"
материал

Мой самый успешный проект в детском саду -макетирование в ранней профориентации дошкольников. Данная  уникальная технология направлена на формирование представлений о профессиях взрослых. Макеты — это пространственные трёхмерные модели, которые заменяют реальные предметы и объекты, дополняя их схематическими изображениями, знаками, символами. 

 Детский сад является первой ступенью в формировании основных знаний детей  по выбору профессии.

В нашем образовательном учреждении часто проходят мероприятия, связанные с профессиональной ориентацией детей. Имеется оборудование и костюмы для проведения праздников и развлечений. Проводя такие  мероприятия,  я заметила, что детям они всегда интересны.

        Актуальность опыта моего проекта выражается в педагогической системе формирования представлений детей  о профессиональной дифференциации и взаимосвязи труда взрослых в игровой деятельности посредством  изготовления и применения в игре макетов, используя  при этом сочетание различных форм, методов, приемов, инновационных технологий. Моя работа по подготовке ребенка к выбору будущей профессии заключается не в принуждении того, кем он должен стать, а в том чтобы познакомить ребенка с различными видами труда, для того чтобы облегчить самостоятельный выбор в дальнейшем.

Наш детский сад находится в сельской местности, поэтому мы уделяем особое внимание профессиям села, таким как агроном, ветеринар, пчеловод, зооинженер, фермер, животновод, комбайнер и др.  

Такие беседы о профессиях  важно начинать с раннего возраста. Тогда ребенок будет уважать сельского труженика, возможно, сам в дальнейшем выберет профессию, связанную с сельскохозяйственным производством. А в детском саду ребята видят, пусть в игровой форме, модель сельского быта, создают образ жизни человека в деревне.

А для того чтобы ранняя профориентация получила свое развитие, дошкольникам необходимо привлекательное игровое пространство. Таким пространством и центральным элементом стал для нас макет. Процесс макетирования способствует развитию игровой и познавательной активности дошкольников, воспитанию эмоционально-положительного отношения и интереса к созданию условий для игр на макетной основе.

Совершенно очевидно, что работа педагогов детского сада по ознакомлению детей с трудом взрослых не может принести желаемых результатов без соответствующей популяризации среди родителей. Моя задача проинформировать родителей о том, что знакомство ребенка с их трудом - это фактор огромного воспитывающего значения. Ребенок, зная, чем заняты его родители на производстве, проникается к ним особым уважением. Развивающий эффект труда повышается, если ребенок проявляет интерес к нему.

Надеюсь, что полученные знания помогут моим воспитанникам  в будущем лучше понимать мир профессий и сделать правильный выбор.