квест игра "Тайна снегиря"
план-конспект занятия (старшая группа)
Квест‑игра «Тайны снегиря» (для дошкольников)
Цель: познакомить детей с особенностями жизни снегирей, развить наблюдательность, командное взаимодействие и любовь к природе.
Возраст: 5–7 лет
Длительность: 30–40 минут
Формат: командный квест с этапами‑заданиями
Подготовка:
- разделите группу на 2–3 команды (по 4–6 человек);
- подготовьте карточки с заданиями, пазлы, картинки, жетоны/стикеры для награждения;
- оформите «станции» квеста (можно в разных уголках группы или на улице).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 19.13 КБ |
Предварительный просмотр:
Квест-игра «Тайны снегиря» (для дошкольников)
Цель: познакомить детей с особенностями жизни снегирей, развить наблюдательность, командное взаимодействие и любовь к природе.
Возраст: 5–7 лет
Длительность: 30–40 минут
Формат: командный квест с этапами-заданиями
Подготовка:
- разделите группу на 2–3 команды (по 4–6 человек);
- подготовьте карточки с заданиями, пазлы, картинки, жетоны/стикеры для награждения;
- оформите «станции» квеста (можно в разных уголках группы или на улице).
Ход игры
1. Вступление: письмо от Старичка-Лесовичка
- Ведущий зачитывает письмо:
«Здравствуйте, ребята! Я — Старичок-Лесовичок. У меня есть тайна: я знаю, где живёт самая яркая зимняя птичка. Но чтобы её найти, вам нужно пройти испытания. Выполните задания — и узнаете, кто это! Ваши подсказки — буквы. Соберите их все, сложите слово — и тайна раскроется!»
2. Этапы-задания (каждая команда проходит их по очереди или параллельно)
Станция 1. «Загадка кормушки»
- Задание: отгадать загадку и собрать из деталей (конструктор, крупные пазлы) кормушку.
- Загадка:
«Зимой полна, летом пуста,
Птицам — столовая, нам — красота!»
- Подсказка-буква: «С»
- После выполнения: краткий рассказ о том, чем кормят снегирей (ягоды, семена).
Станция 2. «Что на обед?»
- Задание: выбрать из картинок только те, что подходят для снегиря (рябина, калины, семена подсолнечника; исключить хлеб, чипсы и т. п.).
- Подсказка-буква: «Н»
- Обсуждение: почему именно эти продукты полезны для птиц.
Станция 3. «Загадки-отгадки»
- Задание: отгадать 3–4 загадки о зимующих птицах, найти картинку-ответ.
- Примеры загадок:
- «Красногрудый, чернокрылый,
Любит ягоды рябины» (снегирь). - «В серой шубке, вороватый,
Каркает: „Кар-кар!“» (ворона).
- Подсказка-буква: «Е»
Станция 4. «Правда или нет?»
- Задание: ответить «да» или «нет» на 4–5 утверждений.
- Примеры:
- «Снегири улетают на юг зимой?» (нет).
- «У самца снегиря грудка красная?» (да).
- «Снегири едят только семена?» (нет, ещё ягоды).
- Подсказка-буква: «Г»
Станция 5. «Физкульт-снегирь»
- Задание: повторить движения за ведущим:
- «полетим, как снегири» (махи руками);
- «поклюём ягодки» (приседания с хлопком);
- «спрячемся от мороза» (обнять себя).
- Подсказка-буква: «И»
Станция 6. «Собери птицу»
- Задание: сложить пазл или разрезанную картинку со снегирём.
- Подсказка-буква: «Р»
Станция 7. «Нарисуй снегиря»
- Задание: дорисовать недостающие детали (клюв, глаз, лапки) на контуре снегиря.
- Подсказка-буква: «Ь»
3. Финал: собираем слово
- Команды складывают из букв слово «СНЕГИРЬ».
- Ведущий показывает картинку снегиря, рассказывает 2–3 интересных факта:
- «Снегири не улетают зимой, они зимуют рядом с нами»;
- «Красная грудка есть только у самцов»;
- «Они любят ягоды рябины и калины».
4. Награждение
- Все команды получают «медали снегиря» (наклейки/бумажные медали) и раскраски с изображением птицы.
- Фотосессия с плакатом «Мы узнали тайну снегиря!».
Материалы:
- письмо от Старичка-Лесовичка;
- карточки с загадками и заданиями;
- картинки птиц и корма;
- детали для сборки кормушки (конструктор/пазлы);
- пазлы/разрезанные картинки со снегирём;
- контуры снегиря для дорисовывания;
- буквы «С», «Н», «Е», «Г», «И», «Р», «Ь»;
- медали/наклейки, раскраски.
Советы:
- если дети устали, сократите количество станций;
- для младших дошкольников упростите задания (меньше загадок, больше картинок);
- на улице можно добавить «поисковые» этапы (найти спрятанные буквы/картинки).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка По теме: «Снегири» для музицирования на музыкальных колокольчиках с элементами театрализации под музыку песни «Снегири»
Методическая разработкаПо теме: «Снегири»для музицированияна музыкальных колокольчикахс элементами театрализации под музыку песни «Снегири»...

Разновозрастная старшая группа №11. МБДОУ д\сад №32. Открытый просмотр по художественному творчеству «Снегирь на ветке рябины» «Снегирь на ветке рябины».
Обучение детей аппликационным способам изображения птиц ,внешнем виде и частях тела. уточнять и расширять знания детей о перелётных и зимующих птицах. Учить детей изображать снегиря, наклеивая частичн...
Конспект ОД по аппликации из салфеток «Снегири» ко Дню снегирей 2 младшая группа
Конспект ОДпо аппликации из салфеток «Снегири» ко Дню снегирей2 младшая группаЦель: развивать творческие способности, выполнить аппликацию из салфеток «Снегирь» для создан...

КВЕСТ-ИГРА: «День снегиря» (подготовительная группа)
Задачи:Закреплять знания о птицах, умение обобщать и классифицировать, выделять взаимосвязь в природе.Формировать умение работать в коллективе.Воспитывать заботливое отношение к пернатым; вызвать радо...

9 ноября отмечают День снегирей.Снегири! Снегири! До чего ж вы хороши! Грудки красные горят Привлекают всех ребят.
9 ноября отмечают День снегирей. Ребята группы «Пчёлка» не остались в стороне. В этот день они рассматривали иллюстрации, отгадывали загадки, из пластилина лепили ягоды рябины, рисовали и ...

«За окошком снегири» Конспект занятия по развитию речи в младшей группе в рамках проекта «Снегирь»
Цель: Развитие связной речи – составление описательного рассказа.Задачи:развивать внимание, мышление, память, мелкую моторику рук.воспитывать любовь к природеучить составлять по картине предложе...

"Снегири, снегири! До чего ж вы хороши!" (приурочен ко «Дню снегиря»)
Цель: расширить и систематизировать знания и представления детей о снегире.Задачи: закрепить знания детей о зимующих птицах; сообщить интересные факты о снегире; учить выделять характерные особен...