Проектная деятельность «СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ».
проект
В условиях наблюдаемой трансформации семейной модели у детей отмечается недостаточная сформированность представлений о родственных отношениях, преемственности поколений и семейных традициях. Реализация проекта направлена на систематизацию знаний ребенка о семье как о базовой ценности общества, осознание им своей принадлежности к семейной общности, а также воспитание гражданских качеств, основанных на уважении к старшим.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Семейные ценности | 80.99 КБ |
Предварительный просмотр:
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ».
Подготовила: Теремшенко Т.Б., МАДОУ «Детский сад №16»
Тип проекта: познавательный
Актуальность: определяется задачами государственной
политики в области укрепления института семьи и формирования у подрастающего поколения традиционных духовно- нравственных ценностей. В условиях наблюдаемой
трансформации семейной модели у детей отмечается недостаточная сформированность представлений о родственных
отношениях, преемственности поколений и семейных традициях. Реализация проекта направлена на систематизацию знаний ребенка о семье как о базовой ценности общества, осознание им своей принадлежности к семейной общности, а также воспитание гражданских качеств, основанных на
уважении к старшим.
Цель: формирование у детей дошкольного возраста ценностного представления о семье, воспитание чувства привязанности и уважения к своим родным.
Задачи:
- Формировать представления о семье, ее составе (родители, братья, сестры, бабушки, дедушки), родственных отношениях;
- Развивать умение составлять рассказ о своей семье;
- Воспитывать уважение и чувство гордости за свою семью.
Этапы проекта:
Этапы | Деятельность педагога | Предполагаемая деятельность детей | Предполагаемая деятельность родителей |
Подготовительный | -Проводит диагностику (беседа, рисунок «Моя семья»); -Подбирает книги о семье, дидактические | -Участвуют в беседе о семье; -Рисуют свою семью; -Активно используют | -Предоставляют материалы для реализации проекта (фото семьи) |
игр («Состав семьи»), Лэпбук «Моя семья» -Разрабатывает информационные материалы для родителей (папки- передвижки, раздаточный материал). | дидактические материалы | ||
Основной | - Проводит сюжетно- ролевые игры: «Семья», «Дочки-матери», «Чаепитие с гостями»; -Организует НОД: «Моя семья», «Семейный досуг». -Читает и обсуждает художественную литературу: сказки (Гуси- лебеди, Сестрица Аленушка и братец Иванушка), стихи (А.Барто «Помощница», «Маляр»), пословицы о семье («В дружной семье и в холод тепло», «Не нужен и клад, когда в семье лад»); -Организует творческую деятельность: | -Рассказывают о своих близких, семейных событиях; -Активно участвуют в играх; -Изготавливают подарки и открытки для членов семьи; -Учатся составлять простейшее генеалогическое древо (2-3 поколения). | -Проводят беседы с детьми о родственниках, показывают семейные фотоальбомы; -Помогают детям составить рассказ о семье; -Создают «Герб семьи», «Семейное древо» (2-3 поколения). |
рисунок «Досуг семьи», аппликация «Портрет мамы», конструирование «Наш дом», лепка «Подарок для бабушки». | |||
Заключительный | -Организует итоговые мероприятие «День семьи», -Организует выставку «Герб семьи»; -Организует фотовыставку «Семейный досуг». -Создает книгу работ «Семейное древо»; -Проводит повторную диагностику для оценки результатов. | -Участвуют в празднике: читают стихи, поют песни, участвуют в совместных с родителями играх и конкурсах; -Демонстрируют свои работы на выставке. | -Участвуют в итоговом празднике; -Помогают в оформлении выставок. |
Реализация проекта:
Образовательная область | Деятельность |
Познавательное развитие | -НОД «Моя семья»: Беседа по фотографиям, которые дети принесли из дома; -Создание «Семейное древо» (2-3 поколения); -Дидактическая игра «Состав семьи»; -Лэпбук «Моя семья» |
Художественно-эстетическое развитие | -Рисунок «Досуг семьи»; -Аппликация «Портрет мамы»; -Конструирование «Наш дом»; -Лепка «Подарок для бабушки»; -Совместное разучивание песен и стихотворений о семье. |
Речевое развитие | -Чтение художественной литературы: А. Барто «Помощница», «Маляр», «Гуси-лебеди», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», поговорки о семье («В дружной семье и в холод тепло», «Не нужен и клад, когда в семье лад»). -Составление рассказов по сюжетным картинкам «Досуг семьи»; -Совместное разучивание песен и стихотворений о семье. |
Социально-коммуникативное развитие | -Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Дочки-матери», «Чаепитие с гостями»; -Беседы: «Моя семья», «Досуг семьи», «Мамины помощники»; -Дидактическая игра «Собери портрет семьи» (пазлы); -Практические ситуации: «Поможем няне накрыть на стол» (воспитание трудолюбия и заботы о других); -Мероприятие «День семьи». |
Физическое развитие | -Пальчиковая гимнастика: «Моя семья», «Этот пальчик — дедушка...». -Беседа «Как мама заботится о нашем здоровье»; Физминутка «Я узнал, что у меня есть огромная семья…» |
Продукт проекта:
- Мероприятие «День семьи»;
- Выставка рисунок «Досуг семьи» и аппликаций «Портрет мамы»;
- Консультация для родителей «Семья в жизни ребенка»;
- Раздаточный материал «Здоровый психологический климат в семье».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Статья "Развиваем навыки применения проектной деятельности у детей дошкольного возраста"
В данной статье говорится о развитии навыков применения проектной деятельности у детей дошкольного возраста....
Развиваем навыки применения проектной деятельности у детей дошкольного возраста
опыт работы по проектной деятельности...
презентация к выступлению на педчтении "Развиваем навыки применения проектной деятельности у детей дошкольного возраста"
презентация освещает опыт работы по теме проектная деятельность Кулачек М.И....
"Проектная деятельность у детей дошкольного возраста"
Консультация "Проектная деятельность у детей дошкольного возраста"...
докладом на тему: Формирование основ семейного воспитания посредством приобщения детей дошкольного возраста к ценностям традиционной народной культуры. Рассказала об опыте работы с семьями воспитанников
докладом на тему: Формирование основ семейного воспитания посредством приобщения детей дошкольного возраста к ценностям традиционн...
«Формирование универсальных учебных действий через конструирование и проектную деятельность у детей дошкольного возраста 6-7 лет»
Консультация для родителей на тему «Формирование универсальных учебных действий через конструирование и проектную деятельность у детей дошкольного возраста 6-7 лет». Констр...