"Скетчбук в работе с родителями"
консультация (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Работа с родителями «Скетчбук».
Проблема взаимодействия детского сада с семьёй всегда была актуальной и трудной. Актуальной, потому что участие родителей в жизни своих детей помогает им увидеть многое, а трудной, потому что все родители разные, к ним, как и к детям нужен особый подход. Одним из важных условий реализации образовательной программы нашего ДОУ (в соответствии с ФГОС ДО) является сотрудничество педагогов с семьей: дети, воспитатели, родители — главные участники педагогического процесса. Наблюдая за современными родителями, мы пришли к выводу, что в большинстве своём они люди грамотные, осведомлённые и, конечно, хорошо знающие, как им надо воспитывать своих собственных детей, даже некоторые знакомы с методиками дошкольного обучения. Поэтому позиция наставления и пропаганды педагогических знаний, сегодня вряд ли принесёт положительный результат.
Задача педагогов детского сада - поиск новых форм взаимодействия с семьями воспитанников, поиск новых полезных идей, свежих современных технологий в работе с семьями воспитанников. Сегодня насчитывается больше сотни педагогических технологий по взаимодействию всех субъектов открытого образовательного пространства (дети, сотрудники, родители)
ДОУ, базирующихся на приоритетных направлениях ФГОС ДО.
И в ситуации, когда в творческий процесс погружены дети, а родители наблюдают и помогают, и восхищаются результатом. Забавно наблюдать, как родители, помогая детям, так увлекаются творчеством, что сами становятся детьми: будто впервые узнают, что из бумаги можно мастерить интересные поделки, красками можно сделать мир ярче, а клеем можно слепить не только бумажные детали поделки, но и пальцы. Радость, интерес, восторг — все это делится пополам. И от этого увеличивается вдвое. Вы становитесь частью его жизни, не той где мама и папа заботятся: поел ли? поспал? тепло ли оделся? А той где ребенок — маленькой создатель. Где он сам придумал! Сам сделал! Он уже взрослый, у вас появляются общие радости и вопросы: как сделать лучше, вкуснее, красивее? как скрепить детали? И много других взрослых вопросов! Чем совместное творчество в условиях игр мастера может быть полезно для отношений родителей и детей? Это:
• Приятное совместное времяпрепровождение (хорошая альтернатива мультикам)
• Совместная деятельность очень сближает и развивает обоих участников. • Когда мама рядом и включена в процесс вместе с ребенком, он чувствует, что он любим!
• Вы можете стать для ребенка другом, если не просто присутствуете, а делаете вместе
• Ребенок чувствует, что вам можно доверять, т. к. вы искренне проявляете интерес к его детским делам
• Творчество – хороший способ воспитывать в ребенке черту характера – доводить дело до конца
• Создание чего-то нового дает ребенку ощущение собственной значимости (Я МОГУ)
• Если вы расставляете детские поделки в квартире, размещаете детские работы на зеркала, шкафы или у вас есть для это специальная полка в зале (не в детской комнате) – это дает ребенку ощущение, что его в вашей семье уважают и принимают за равного!
Сегодня нам бы хотелось познакомить вас с технологией «Скетчбук в работе с родителями в ДОУ».
Что же такое скетчбук - это тетрадь или альбом для зарисовок, где ребенок делится своими впечатлениями, воспоминаниями и фантазиями о самом интересном, что запомнилось.
Конечно же, ребенок – дошкольник без помощи взрослых (родителей, старших братьев, бабушки и т. д.) не сможет сам создать скетчбук, но помощь родителей здесь должна быть не навязчивой и ограниченной, обязательно все согласовывается с ребенком! Он должен чувствовать себя полноправным автором этого блокнота! И только тогда изготовление таких пособий будет способствовать развитию у ребенка творческого потенциала и познавательного интереса.
1. Рисуйте в скетчбуке с натуры. Рисовать в скетчбуке в путешествии надо сразу и желательно с натуры. Это позволит научиться самому строить и выбирать композицию. Тогда вы привезете из поездки самые яркие и живые воспоминания.
2. Создавайте коллажи. Каждый день добавляйте на разворот по одному рисунку на заданную тему. Тем самым вы наполните скетчбук разными эмоциями и впечатлениями, собранными за все время вашей поездки.
3. Наполняйте скетчбук всевозможными памятными предметами Я очень люблю сохранять памятные вещи из поездок. Раньше они пылились в самой дальней коробке в шкафу, а теперь я нахожу им достойное место в скетчбуке. Можно зарезервировать для них место на странице, прилепив на кусочек клячки. Можно закрепить сначала скрепкой или зажимом и рисовать картинку сразу поверх всех предметов. Нет никаких ограничений для фантазии — можно засушить и приклеить лепесток тюльпана из Голландии, ракушку с Кипра, этикетку от любимого вина из Франции, марку из Англии, сделать оттиск круглой монеты из Китая.
4. Добавьте в скетчбук фотографии, наклейки, карты. Добавьте свою фотографию или наклейку, открытку с достопримечательностью, которую не удалось нарисовать, заклейте неудачный разворот картой (поверх не можно наклеить удачные небольшие зарисовки). Получится уже целый альбом с вашими воспоминаниями и прокаченным навыком составления композиций. 5. Используйте в скетчбуке надписи. Названия мест, даты, даже ваши рукописные заметки могут удачно заполнить свободное пространство, сделать зарисовки ещё более личными и харизматичными!
Необходимые материалы для ведения скетчбука: - фотороллер. невероятно удобная альтернатива клею. Оставляет липкий пунктирный след, который можно подвинуть и уточнить месторасположение склеиваемых слоев. Не протекает и не пачкает сумку и руки. Компактный, так что беру во все поездки именно его - датер. Это штамп со сменными полями, позволяющий путем прокрутки колесиков, устанавливать нужную дату: день, месяц и год события. Их часто используют при нумерации билетов в музеях, на бланках гостиниц или в некоторых видах транспорта. Рекомендуется ставить даты рисунков в своем скетчбуке, ведь это только, кажется, что запомнить каждый день проще простого. С годами, даже самые яркие события несколько меркнут, а такие небольшие детали как комментарии, заголовки или даты, способны их освежить.
Необходимые материалы для ведения скетчбука:
- фотороллер,
Невероятно удобная альтернатива клею. Оставляет липкий пунктирный след, который можно подвинуть и уточнить месторасположение склеиваемых слоев. Не протекает и не пачкает сумку и руки.
- датер,
Это штамп со сменными полями, позволяющий путем прокрутки колесиков, устанавливать нужную дату: день, месяц и год события. Их часто используют при нумерации билетов в музеях, на бланках гостиниц или в некоторых видах транспорта.
- штампы
Разнообразие этой сферы поражает. Декоративные вензеля, буквы, цифры и даже целые рисунки, — в виде штампа может быть что угодно! А если чего-то и нет в продаже, то можно вырезать блок самому.
-наклейки.
Еще один огромный блок оформительской индустрии. Конечно, универсальные темы — самые ходовые, но порой хочется вклеить в скетчбук и что-то с местным колоритом.
Кстати, если вы еще не определились с любимым шрифтом для заголовков, или просто не любите писать, тогда наклеенные буквы отличный выход. И, конечно, пару листиков легко прихватить в дорогу, тем более, что в большинстве скетчбуков есть удобный конверт для хранения.
- клей-карандаш,
- Марки и билеты.
Бумажные трофеи, которые мы, чаще всего, привозим из путешествий, складываем в коробку и забываем навсегда. Хотя самый простой способ сохранить на память немного заморской полиграфии — это просто включить ее в скетчбук.
Обычно, оставляют небольшое пространство рядом с рисунком, а потом в свободную минуту монтируют разворот. В результате каждый билет привязан к скетчу, дате, описанию. Так пара страниц в блокноте становятся полноценным отражением события. А ведь это в путевом дневнике самое главное!
- декоративный скотч
Их может быть много, - акриловый блок и набор силиконовых штампов,
- объемная двусторонняя липкая лента.
Пригодится, если нужно приклеить что.
- пантонный веер.
Самое главное — не забывайте получать удовольствие от самого процесса рисования! Творческих успехов!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Опыт работы на тему: "Социализация личности дошкольников через привитие навыков культурного поведения"В опыте отражена работа с детьми в подготовительной группе по социально- нравственному воспитанию: формы работы, основные задачи, работа с родителями.
Содержание 1. Сведения об авторе.2. Условия формирования опыта. 3. Теоретическая интерпретация опыта.3.1. Актуальность опыта.3.2. Новизна опыт...

Организация работы по повышению правовой компетентности родителей Методическое пособие для воспитателей и специалистов ДОУ по работе с родителями
Предлагаемое методическое пособие подготовлено с целью оказания помощи педагогам дошкольных образовательных учреждений в работе с родителями по формированию у них правовой и педагогической...
Совместная работа с родителями по экологическому воспитанию дошкольников. Работа с родителями
Важным аспектом в системе экологического образования в детском саду является работа с родителями как постепенный и непрерывный процесс....

Работа с родителями. Статья: « Проектная деятельность в работе с родителями»
Работу с родителями веду параллельно, с самого начала выявления ипривития детям интереса к музыке. По мере возможности изучаю условияжизни ребёнка; выявляю индивидуальные с...

Работа с родителями. Методические рекомендации по теме: «Работа с родителями»
Работа с родителями. Методические рекомендации по теме:«Работа с родителями»...

Справка-анализ по теме: «Работа с родителями: анализ плана работы с родителями, индивидуальных стендов для родителей, организация групповых мероприятий с родителями».
В перспективном плане работы с родителями педагоги отражают совместную работу с семьями воспитанников. В плане воспитатели отмечают формы организации общения с указанием тематики (родительское собрани...

Опыт работы «Современные формы работы с родителями по физическому развитию детей. Семейный клуб «Здоровая семья» как эффективная форма работы по вовлечению родителей в образовательный процесс ДОУ»
Одним из принципов стандарта является – «сотрудничество организации с семьей». Задача Стандарта в области работы с семьей – обеспечение психолого-педагог...
