Проект "Играем с пользой"
проект (младшая группа)

Слайд 1

Воспитатели: Белоус Ю.В., Спирчина С.Н. МБДОУ № 4 «Солнышко» пгт Камские Поляны Познавательно – исследовательский проект «Играем с пользой»

Слайд 2

Игра помогает детям понять сложный, разнообразный мир, в котором они растут. В играх дети развивают свои естественные задатки – воображение, интеллект, эмоции, чувства, способствуют общению и физическому развитию. Дети играют со всем, что попадается им в руки, поэтому им нужны для игр безопасные и прочные вещи, и Лего – конструкторы дают им возможность для экспериментирования и самовыражения. Каждый ребенок - изобретатель и исследователь. Эти заложенные природой задачи особенно быстро реализуются и совершенствуются в конструктивной деятельности. Конструирование – это интереснейшее и увлекательное занятие, оно теснейшим образом связано с интеллектуальным развитием ребенка.

Слайд 3

Цель проекта: Создание такой образовательной среды, в которой дети научатся исследовать предметный мир, смогут развить свои познавательные и творческие способности через свою собственную творческую предметную деятельность Задачи проекта: Образовательные: Активизировать речь детей в процессе игровой деятельности, используя конструктор Лего. Развивающие : Развивать познавательную активность детей, пространственное мышление, мелкую моторику рук. Воспитательные: Воспитывать социально-успешного ребенка: умение общаться и действовать в паре, коллективе, распределять обязанности в игре с конструктором.

Слайд 4

Игра «Чудесный мешочек» (цвета) Цель: Закрепление знания цветов (красный, желтый, зеленый, синий); развитие мелкой моторики рук, активизация речи. Ход игры: Дети по очереди вынимают детали из мешочка, рассказывают какого цвета детали, при затруднении, спрашивают у остальных детей.

Слайд 5

Игра «Чудесный мешочек» (формы) Цель: Закрепление знания формы (кирпичик, квадратик); развитие тактильной сенсорики , стимулирование речевой активности Ход игры: Дети по очереди вынимают детали Лего из мешочка, рассказывают какого детали цвета, формы, размера.

Слайд 6

Игра «Найди свой цвет» Цель: Закрепление знания основных цветов. Развитие внимания, интереса к конструктивной деятельности. Формирование умения выполнять простую инструкцию. Стимулирование процесса общения Ход игры: Дети из мешочка достаю кирпичик Лего какого-либо цвета, воспитатель предлагает выбрать с подноса кирпичики такого же цвета и построить башню

Слайд 7

Игра «Найди свою фигуру» Цель: Формирование представлений о форме и размере деталей Лего, стимулирование речевой активности Ход игры: Перед одним из детей выстраивается «поезд» из деревянных кубиков, пред другим – из кирпичиков. Задача детей собрать аналогичный поезд из деталей Лего, соотнося их форму и размер

Слайд 8

Игра «Домки для зверей (машин)» Цель: Развитие конструкторских навыков, творчества, умения выполнять последовательность действий; активизация речи Ход игры: Дети рассматривают фигурки животных (машин), заготовленных воспитателем заранее. Далее предлагается из конструктора Лего построить для них домики (гаражи).

Слайд 9

Семейные игры. Лего – удобный материал для семейных игр. У ребенка проявляется желание участвовать вместе с членами семьи в тематическом конструировании, дает им возможность получить навыки взаимодействия с другими людьми на основе сотрудничества и равноправных отношений. В процессе игры с конструктором ребенок развивает не только навыки речи, но еще такие важные свойства, как мышление: умение сравнивать, обобщать, анализировать, классифицировать.