МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО И ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ВОСПИТАННИКОВ С ОВЗ
статья (подготовительная группа)

МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО И ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ВОСПИТАННИКОВ С ОВЗ

В настоящее время наиболее актуальным вопросом образования является приумножение интеллектуального и творческого потенциала страны, что ставит перед современной педагогикой задачу по созданию условий, обеспечивающих выявление и развитие детского потенциала, через внедрение инновационных образовательных технологий.

«Ментальная арифметика» - это технология развития умственных способностей и творческого потенциала детей с помощью арифметических вычислений на японских счетах абакусе, решения нестандартных задач, выполнения творческих заданий социально - педагогической направленности.

«Ментальная арифметика»- строится на принципе личностного подхода, что позволяет развивать у обучающихся учебно – познавательный интерес.

Изучение нового стимулирует работу головного мозга, чем больше мы тренируем свой мозг, тем активнее работают нейронные связи между правым и левым полушариями. И тогда то, что прежде казалось трудным или даже невозможным, становится простым и понятным.

«Ментальная арифметика»-способствует развитию логических способностей ребенка, а также приобретению навыка мыслить нестандартно, без «привязки» к какому - либо шаблону, что позволяет решать нетривиальным способом различные профессиональные и жизненные задачи.

Упражнения на абакусе развивают мелкую моторику, улучшается концентрация внимания, память, точность и быстрота реакции; творческое мышление; речь, слух и наблюдательность; формируется позитивное отношение к обучению.

Воспитанники с ОВЗ, занимающиеся ментальной арифметикой, часто показывают лучшие результаты в школе, и легче справляются с заданиями требующими быстрого анализа и концентрации.

Программа по «ментальной арифметике» - разработана на возраст обучающихся 6-7 лет. Этот возрастной период характеризуется развитием интеллектуального и личностного развития воспитанников; позволяет развивать психические процессы, речь и мелкую моторику.

На обучение по данной программе принимаются воспитанники с ОВЗ без отбора на добровольной основе.