Справка о выявлении и развитии способностей обучающихся в научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях
материал
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД №29»
430005, Республика Мордовия, город Саранск, ул. Пролетарская, дом 40А, тел/факс 47 60 05,
Справка
о выявлении и развитии способностей обучающихся в научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях
Замотаевой Анастасии Владимировны,
воспитателя МДОУ «Детский сад № 29» городского округа Саранск
Замотаева Анастасия Владимировна, работает в группе компенсирующей направленности /дети с ОНР/. Её работа тесно связана с работой учителя-логопеда. В своей работе учитывает возможности и особенности личности ребенка, проектирует для него ситуацию успеха, подбирает оптимальную сложность заданий и нагрузку.
Особое внимание в своей работе уделяет нетрадиционным техникам рисования, которые помогают развитию познавательной деятельности, коррекции психических процессов и личностной сферы детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Создаёт условия по выявлению и развитию способностей воспитанников. Её работа направлена на проведение педагогической диагностики, изучение результатов детской деятельности, разработку для отдельных детей индивидуальных образовательных маршрутов и на их реализацию.
Педагогическая диагностика проводится на основе современных методик. Для оценки индивидуального развития детей и выявлению способностей использует следующие диагностические методы: наблюдения, свободные беседы с детьми, ситуации, анализ продуктов детской деятельности (рисунков, работ по лепке, аппликации, построек, поделок).
Наблюдение за детьми осуществляется в привычной обстановке. Ориентирами для наблюдения являются возрастные характеристики развития ребёнка. Наблюдение проводится в разные периоды дня: во время развивающих занятий, в моменты свободной игры, на улице, во время рисования, лепки, изготовления поделок. Наблюдая за поведением ребёнка, Анастасия Владимировна обращает внимание на частоту проявления каждого показателя, самостоятельность и инициативность ребенка в деятельности. Результаты фиксирует в индивидуальной карте развития ребенка.
Результаты наблюдения дополняет беседами и диагностическими ситуациями, что позволяет выявить наличие интереса к определенному виду деятельности, определить способности в научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности.
Полученные в процессе анализа качественные характеристики позволяют сделать вывод о развитии способностей обучающихся в творческой деятельности.
На детей, которые по результатам педагогической диагностики показали уровень индивидуального развития ниже условных возрастных показателей, воспитатель составляет индивидуальные образовательные маршруты, в соответствии с которыми затем строит индивидуальную работу.
Анастасия Владимировна ведёт индивидуальные карты развития на всех воспитанников с момента поступления ребёнка в группу компенсирующей направленности. В них она отражает уровень развития детей. На каждого ребёнка заведены папки - «Моё творчество». Она включает в себя: рисунки, аппликации, грамоты, дипломы, благодарности за участие в конкурсах.
Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях
ссылка на подтверждающие документы
Год | Фамилия, имя обучающегося | Название конкурса | Организатор | Результат | Подтверждающий документ |
Всероссийский уровень (интернет) | |||||
2023 | Булат | Всероссийский конкурс для дошкольников «8 Марта – особенный день» | Автономная некоммерческая организация «Научно - образовательный центр педагогических проектов», г.Москва | 1 место | Диплом |
2024 | Виктория | Всероссийский конкурс «Путешествие в страну Пушкина» 225 лет со дня рождения | Институт современного искусства, г. Москва | Участник | Грамота |
Всероссийский уровень | |||||
2021 | Евгений | IX Всероссийский с международным участием конкурс проектно – исследовательских работ дошкольников, школьников и студентов «Юный исследователь – 2021» | МГПУ им. М.Е. Евсевьева | Призёр | Диплом |
2022 | Андрей | V Всероссийском с международным участием этноконкурсе исследовательских, проектных и творческих работ студентов, магистрантов, учащихся, дошкольников организаций дошкольного, общего, дополнительного, среднего профессионального и высшего образования «Панжема (Открытие) – 2022» | МГПУ им. М.Е. Евсевьева | Лауреат I степени | Диплом |
2023 | Егор | Муниципальный этап Всероссийского конкурса экологических рисунков | Департамент по социальной политике Администрации городского округа Саранск | Победитель | Диплом |
2023 | Виктория | V Всероссийском с международным участием этноконкурсе исследовательских, проектных и творческих работ студентов, магистрантов, учащихся, дошкольников организаций дошкольного, общего, дополнительного, среднего профессионального и высшего образования «Панжема (Открытие) – 2023» | МГПУ им. М.Е. Евсевьева | Лауреат III степени | Диплом |
Республиканский уровень | |||||
2023 | Милла | Республиканский конкурс «Флора – дизайн» | Департамент по социальной политике Администрации городского округа Саранск | Призёр | Диплом |
2023 | Егор | Региональный этап Всероссийского конкурса экологических рисунков | Департамент по социальной политике Администрации городского округа Саранск | 1 место | Диплом |
2023 | Ярослав | Республиканский конкурс «Новогодний венок – 2023» | ФГБУ «Объединённая дирекция Мордовского государственного природного заповедника им. П.Г. Смидовича и национального парк «Смольный» | 1 место | Почётная грамота |
2024 | Николь | Республиканский фестиваль «Что знают дети о гербе?» | Педагог 13.ру | Участник | Диплом |
2025 | Алина | Республиканский конкурс «Зимняя сказка» | Мордовское республиканское отделение ЛДПР | 1 место | Диплом |
Муниципальный уровень | |||||
2024 | Валерия | Городской конкурс творческих работ «Новогодняя фантазия» | Саранская городская детская экологическая общественная организация «Зелёный мир» | Призёр | Диплом |
Заведующая МДОУ «Детский сад №29» Н.П. Есякова
29.09.2025
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Раздел 3. Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях
Выявление и развитие спсосбностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творчесуой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях...
Раздел 3. Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях
Раздел 3. Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнов...
Раздел 3. Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях
Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях.Мето...