Консультация для родителей "Развитие мелкой моторики рук в быту"
консультация (средняя группа)

                                                                                               Консультация для родителей

                                                                «Развитие мелкой моторики рук в быту»

В.А.Сухомлинский писал: ... «Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках пальцев. От них... идут тончайшие ручейки, которые питают источник образной жизни.

Уровень развития мелкой моторики рук является одним из важных показателей готовности ребёнка к обучению в школе. Работа пальцев рук влияет на развитие моторной функции речи и стимулирует такие психические  функции , как память, внимание, мышление. Движение рук - это основа для формирования у детей навыков самообслуживания.

В детском саду мы используем упражнения, игры для развития мелкой моторики , организуем предметно - развивающую среду. Вот некоторые упражнения, которые мы используем в своей работе. Дети учатся штриховать, проводить линии разной толщины и формы в разном направлении , обводка по контуру плоских фигурок, соединение опорных точек, штриховка внутри контура. Это упражнения с мелкими предметами. Например, сортировка круп или семян, выкладывание фигурок из счётных палочек. Упражнения с мячом. Полезно делать самомассаж ладоней: зажать между ладонями массажный мячик (грецкий орех, мячик для тенниса) и выполнять различные задания. Упражнения с бумагой и ватой. Например, мять бумагу для развития силы рук, рвать — для развития соотносящих движений, делать аппликации из бумажных и ватных шариков.

  Предметно - развивающая среда оснащена играми, пособиями и материалами развивающими мелкую моторику рук. Это конструкторы, мозаики, пазлы, вкладыши,  различные шнуровки, пособия с пуговицами, природный и бросовый  материал. Такие уголки оснащены различными играми: игры с резинками ( дети по образцу из резинок выкладывают рисунок), с прищепками (дети  нанизывают на плоскостные изображения недостающие детали в виде прищепок), дидактические игры «Крокодил», «Смешарики» (наматывание ленты на палочку) и т. д.

 Вы, родители можете задать вопрос : «Какие игры надо купить для занятий с детьми дома?» Предлагаю вам упражнения, которые не требуют затрат. Они воспитывают трудолюбивого и заботливого ребёнка.Что-то будет получаться, что-то нет. Но, обычно, в освоении серьёзных дел дети оказываются очень упорными. Стоит предупредить, что многие новоприобретённые навыки не облегчат вам жизнь. Но зато вы сможете гордиться развитым, ловким, сообразительным ребёнком.

1. Снимать шкурку с овощей, сваренных в мундире. Очищать крутые яйца. Чистить мандарины.

2. Разбирать расколотые грецкие орехи (ядра от скорлупок). Очищать фисташки. Отшелушивать плёнку с жаренных орехов.

3. Собирать с пола соринки. Помогать собирать рассыпавшиеся по полу предметы (пуговицы, гвоздики, фасоль, бусинки).

4. Лепить из теста печенье.

5. Открывать почтовый ящик ключом.

6. Пытаться самостоятельно обуваться, одеваться. А так же разуваться и раздеваться. Для этого часть обуви и одежды должны быть доступны ребёнку, чтобы он мог наряжаться, когда захочет. Учиться самостоятельно надевать перчатки. Пробовать зашнуровывать кроссовки.

7. Помогать сматывать нитки или верёвку в клубок.

8. Начищать обувь для всей семьи специальной губкой.

9. Вешать белье, используя прищепки (нужно натянуть верёвку для ребёнка).

10. Помогать родителям отвинчивать различные пробки - у канистр с водой, пены для ванн, зубной пасты и т.п.

11. Помогать перебирать крупу.

12. Закрывать задвижку на двери под раковиной.

13. Рвать, мять бумагу и набивать ей убираемую на хранение обувь.

14. Собирать на даче или в лесу ягоды.

15. Доставать что-то из узкой щели под шкафом, диваном, между мебелью.

16. Вытирать пыль, ничего не упуская.

17. Включать и выключать свет.

18. Искать край скотча. Отлеплять и прилеплять наклейки.

19. Перелистывать страницы книги.

20. Затачивать карандаши (точилкой). Стирать нарисованные каракули ластиком.