Сценарий спектакля «Колобок»
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад № 42»

Сценарий спектакля «Колобок»

Подготовил воспитатель:

Колдаева В.Г.

Саранск

2026

Пояснительная записка

« Спектакль про Колобка» осуществляется, как увлекательная , игровая,

творческая деятельность, направленная на активизацию речевого общения.

Интеграционный подход позволяет развивать в единстве речевую,

познавательную активность, творческие способности, навыки общения,

эмоциональную отзывчивость ребёнка.

Реализация позволяет задействовать все виды образовательных областей.

Цель: развивать творческие способности детей через участие в театрализованной деятельности.

Задачи:

Образовательные: учить детей внимательно слушать и смотреть.

Развивающие: развивать наблюдательность, внимание, мышление, память, усидчивость развивать эмоциональную отзывчивость.

Воспитательные: воспитывать интерес и любознательность, доброжелательное отношение к персонажам, учить в театрализованной деятельности разыгрывать ситуации по несложным сюжетам. Воспитывать интерес к творчеству.

Интегрируемые образовательные области:

ОО «Речевое развитие»

Развивать умение детей слушать произведения фольклора.

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Продолжать развивать интерес к персонажам; формировать желание заботиться о них.

ОО «Познавательное развитие»

Развивать восприятие, любознательность.

ОО «Физическое развитие»

Совершенствовать физические качества посредством разнообразных форм двигательной деятельности, развивать самостоятельность творчества.

Словарная работа:

Активизация в речи слов: колобок, катится.

Предварительная работа:

Чтение сказки «Колобок», рассматривание иллюстраций к сказке, обсуждение с детьми внешности, характера сказочных персонажей, их поступков, распределение ролей и заучивание реплик персонажей, обсуждение и подбор вместе детьми атрибутов для инсценировки сказки, изготовление декораций.

Методические приемы:

Словесные: вопросы, беседа.

Наглядные: рассматривание иллюстраций к сказке, книжки.

Практический: разыгрывание русской народной сказки «Колобок».

Условия и особенности реализации:

Постановка предназначена для детей младшего дошкольного возраста.

Место проведения: групповая комната.

Аудитория, адресность: младший дошкольный возраст.

Материал, реквизиты, оборудование, костюмы:

Демонстрационный: ширма, куклы, корзинка с грибами.

Раздаточный: куклы (колобок, дед,баба,заяц, медведь, лиса, волк)

Оборудование: музыкальная колонка.

Музыкальное оформление: выходу каждого героя предшествует музыкальная композиция, соответствующая образу и характеру персонажа. Композиции сопровождаются тематическим музыкальным фоном.

Художественное оформление

Групповая комната создает иллюзию погружения в русскую народную сказку.

Мотив детской деятельности: сказочный с присутствием игровых персонажей.

Литературный сценарий:

Дети заходят в группу и садятся на скамейку.

(Появляется клоун)

Клоун: - Здравствуйте, ребятишки!

Я весёлый клоун, а зовут меня Горошек!

Дети: Здравствуйте!

Пригласил я вас в этот ранний час,

Чтобы сказку рассказать.

В гости сказка к нам пришла.

Тихо – тихо посидите, и на ширму поглядите!

Кукольный спектакль «Колобок»

Клоун: – Жили-были старик со старухой.

Дед: – Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.

(Дед уходит)

Баба: –Пойду, испеку я колобок.

Баба: - Тили – тили –тили -тесто –

Я мешала, я мешала и немножечко устала!

Воспитатель: - Давайте ребятки поможем сделать колобок.

Покажем, как мы умеем печь пирожки.

Песня «Пирожки»

1. Я пеку, пеку, пеку

Деткам всем по пирожку.

А для милой мамочки

Испеку два пряничка.

2. Кушай, кушай, мамочка,

Вкусные два пряничка.

А ребяток позову,

Пирожками угощу.

Воспитатель: - Колобок наш укатился. С дедом, бабкой не простился. Прыг, да скок, убежал, и к лесочку прибежал. Прямо на полянку, где живёт весёлый Зайка.

(Появляется Заяц).

Заяц: – Колобок, Колобок, я тебя съем!

Колобок : – Не ешь меня, Заяц, я с тобой поиграю

Игра «Заинька»

Раз, два, три, четыре пять

Начал заинька скакать

Прыгать заинька горазд

Он подпрыгнул десять раз.

Зайка: - Вот, спасибо, молодцы.

Танцевали от души.

Колобка не буду трогать.

Пусть бежит своей дорогой!

(Усаживает детей, проходит за ширму)

Воспитатель: – Катится Колобок и поет свою песню:

Я по коробу скребен

По сусеку я метен,

У меня румяный бок.

Я – веселый Колобок!

А навстречу ему Волк: (Появляется Волк.)

Волк: – Колобок, Колобок, я тебя съем!

Колобок: - Не ешь меня, Серый Волк, я с тобой поиграю

Игра «Волчок»

Волчок серый умывается

Видно в гости собирается

Вымыл глазки,

вымыл ухо,

Вытер сухо

И побежал.

Волк: - Вот, спасибо, молодцы.

поиграли от души.

Колобка не буду трогать.

Пусть бежит своей дорогой!

(Убегает Волк.)

Воспитатель: – Дальше Колобок помчался

И с медведем повстречался.

(Появляется Медведь.)

Медведь:– Колобок, Колобок, зачем из моей корзинки грибочки рассыпал?

Я тебя за это съем!

Колобок: — Не ешь меня, я тебе грибочки собрать помогу.

Игра «Собери грибы в корзину»

Медведь: - Вот, спасибо, молодцы.

Поиграли от души!

Колобка не буду трогать.

Пусть бежит своей дорогой!

(Медведь уходит.)

Воспитатель: – Катится Колобок и поет свою песню:

Я по коробу скребен

По сусеку я метен,

У меня румяный бок.

Я – веселый Колобок!

А навстречу ему лиса.

(Появляется Лиса.)

Лиса:— Колобок, Колобок, куда катишься?

Колобок: — Качусь по дорожке.

Лиса :— Колобок, Колобок, сядь ко мне на носок и спой песенку!

Колобок: - Я по коробу скребен

По сусеку я метен,

У меня румяный бок.

Я – веселый Колобок!

Лиса: — Колобок, Колобок, сядь ко мне на язычок да пропой в последний разок.

Колобок прыг Лисе на язык

Воспитатель: – Постой! Лиса, не ешь колобка!

Мы тебя повеселим, поиграем.

Игра «Лисичка и колобок»

Дети встают в круг и песенку поют:

Я – веселый Колобок!

У меня румяный бок.

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

Я от зайца ушел,

Я от волка ушел,

От медведя ушел,

От тебя, лисы, нехитро уйти!

Лиса: – Вы слыхали про лису?

Нет хитрей меня в лесу.

Вы со мною не шутите

И на стульчики бегите!

(Лиса уходит)

Воспитатель :– Колобок наш покатился и у дома очутился.

Спасибо вам, ребятки, что вернули колобка!

Список литературы:

1. Т. М. Бондаренко «Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 2-3 года в ДОУ»

2. Л. Г. Горькова, Л. А. Оухова, О. Е. Жиренко «Сценарии занятий по комплексному развитию дошкольников»