Воспитание нравственно – патриотических чувств у детей дошкольного возраста через ознакомление с окружающим миром.
презентация

Слайд 1

Воспитание нравственно – патриотических чувств у детей дошкольного возраста через ознакомление с окружающим миром. Выполнила : воспитатель Андреев Л.Р

Слайд 2

Цель - воспитание нравственно – патриотических чувств у детей дошкольного возраста через систематизацию знаний о своей семье, детском саде, об улицах города, на которых живут дети, о родном городе, своей стране. Воспитание чувства собственного достоинства, как представителя своего народа, уважения к прошлому, настоящему, будущему родного края, толерантного отношения к представителям других национальностей. «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» Д.С. Лихачев

Слайд 3

Задачи: Сформировать у детей чувство любви к своей семье, дому, детскому саду, городу, Родине. Воспитание нравственно – эстетических чувств, эмоционально ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру. Воспитание любви и уважения к своему народу, его обычаям, традициям. Формирование основ экологической культуры, гуманного отношения ко всему живому. Формирование художественного вкуса и любви к прекрасному, развитие творческих способностей. Воспитание чувств уважения и заботы к Защитникам Отечества. Воспитание патриотизма, уважения к культурному прошлому России средствами эстетического воспитания: музыка, изобразительная деятельность, художественное слово.

Слайд 4

Формы работы с детьми Наблюдения Организация экскурсий и целевые прогулки Проектная деятельность Трудовая деятельность Досуговая деятельность Познавательно-исследовательская деятельность Чтение Игровая деятельность

Слайд 5

Средства нравственно – патриотического воспитания Художественные средства: художественная литература изобразительное искусство музыка кино Собственная деятельность детей: игровая познавательная трудовая творческая коммуникативная Природа: живая природа неживая природа Окружающая обстановка (социум): эмоциональное благополучие любовь окружающих

Слайд 6

ДЕТСКИЙ САД В младших и средней группах через игры, экскурсии, прогулки, занятия учим ориентироваться в помещениях детского сада, здороваться с педагогами и детьми, прощаться, бережно относиться к игрушкам и книгам, поддерживать порядок в группе. В старших и подготовительной к школе группах учим свободно ориентироваться на территории и в помещении детского сада, приобщаем к мероприятиям, которые проводятся в детском саду. Учим соблюдать и технику безопасности, быть внимательными к сверстникам и заботиться о младших детях.

Слайд 7

РОДНОЙ ГОРОД. РОДНАЯ СТРАНА Дети получают сведения о родном селе, об истории его возникновения, о его достопримечательностях, учреждениях, знаменитых земляках, знакомятся с государственными символами России: герб, флаг, гимн. У детей формируется представление о том, что Россия – многонациональная страна с самобытными, равноправными культурами. Знакомство детей со столицей нашей Родины – Москвой и другими городами России.

Слайд 10

РОДНАЯ ПРИРОДА Любовь к природе – одно из проявлений патриотизма. Важно прививать детям умение эстетически воспринимать красоту окружающего мира, относиться к природе поэтически, эмоционально, бережно, поощрять желание детей больше узнать о родной природе.

Слайд 11

РОДНАЯ КУЛЬТУРА Очень важно привить детям чувство любви и уважения к культурным ценностям и традициям русского народа. В этом блоке мы знакомим детей с устным народным творчеством: сказками, праздниками, народным декоративно-прикладным искусством. Стараясь сформировать у детей общее представление о народной культуре, её богатстве и красоте.

Слайд 14

«Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохраненное предшествующим поколением, может любить Родину, узнать ее, стать подлинным патриотом» С.Михалков Дети – это будущее нашей Родины, поэтому мы должны научить их беречь, охранять ее просторы, ее красоты, ее богатства! Знать и любить историю своего края и своей страны может только истинный гражданин.

Слайд 15

Спасибо за внимание !