День снеговика
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект «День снеговика» (первая младшая группа)

Цель: создание праздничного настроения, знакомство с традицией празднования Всемирного дня снеговика.

Задачи:

формировать представления о зиме и снеговике;

развивать мелкую моторику через продуктивную деятельность;

стимулировать двигательную активность в игровых формах;

воспитывать доброжелательность, желание участвовать в общем празднике.

Материалы и оборудование:

картинки с зимними сюжетами и изображением снеговика;

пластилин белого цвета, доски для лепки, салфетки;

костюм снеговика (для воспитателя или помощника);

искусственные снежки (из ваты или ткани);

корзина/ведро для игры;

коробка с «искусственным снегом» (бумажные хлопья, вата);

музыкальное сопровождение (весёлые зимние мелодии).

Ход занятия

1. Вводная часть (5–7 мин)

Воспитатель приветствует детей, предлагает посмотреть в окно и обсудить:

какое сейчас время года;

что падает с неба зимой;

какие зимние развлечения знакомы детям.

Демонстрирует картинки с зимними сценами, акцентируя внимание на снеговике. Сообщает:

«Сегодня особенный день — День снеговика! Давайте узнаем, почему его празднуют».

Кратко рассказывает: дата 18 января выбрана потому, что цифры 1 и 8 напоминают силуэт снеговика с метлой.

2. Основная часть (15–20 мин)

Лепка снеговика

Дети садятся за столы. Воспитатель показывает, как из белого пластилина скатать 3 шарика разного размера (большой, средний, маленький) и соединить их вертикально. Дополняют деталями:

нос-морковка (оранжевый пластилин);

глаза и пуговицы (чёрные точки);

руки-веточки (палочки или тонкие колбаски из пластилина).

Появление Снеговика

Стук в дверь — входит Снеговик (воспитатель в костюме). Приветствует детей, рассказывает о своём дне рождения, предлагает поиграть.

Подвижные игры

«Снеговик» — дети повторяют за Снеговиком движения:

шагают по «сугробам» (высоко поднимают ноги);

изображают зайцев (прыгают);

показывают спящего медведя (кладут руки под щёку);

крадутся как лиса (на носочках).

«Попади в корзину» — дети бросают искусственные снежки в ведро Снеговика.

«Согревалочка» — танец в кругу под весёлую музыку.

Охлаждение Снеговика

Снеговик «жалуется», что ему жарко. Дети рассыпают «искусственный снег» вокруг него, чтобы помочь охладиться.

3. Заключительная часть (5–7 мин)

Снеговик благодарит детей за веселье, дарит коробку с угощением (например, печенье в виде снеговиков). Дети прощаются с гостем.

Воспитатель подводит итог:

«Мы сегодня узнали, что 18 января — День снеговика, слепили своих снеговиков, поиграли и повеселились. Молодцы!»

Длительность: 25–30 минут

Рефлексия: в конце занятия дети показывают свои поделки, делятся впечатлениями.

Физкультурное мероприятие «День Снеговика» (первая младшая группа)

Дата проведения: 18 января

Возраст детей: 2–3 года

Цель: создание праздничной атмосферы, развитие двигательной активности и физических качеств через игровые формы.

Задачи:

упражнять в ходьбе, беге, бросании предметов;

развивать координацию, ловкость, меткость;

формировать умение действовать по сигналу;

воспитывать доброжелательность, интерес к совместным играм;

познакомить с традицией празднования Всемирного дня снеговика.

Оборудование и материалы:

мягкие текстильные снежки (по 3–4 шт. на ребёнка);

2 корзины/ведра для игр;

канат (для разграничения поля);

игрушка снеговик;

аудиозаписи зимних мелодий (см. список ниже);

большой мягкий шар («снежный ком») для эстафеты;

шапочка, шарф, варежки — для игры «Наряди снеговика».

Музыкальное сопровождение:

«Волшебный снеговик» (авт. П. Ристик);

«Марш снеговиков» (М. Дунаевский, А. Усачев);

«Зимний сказочный экспресс»;

«Элли Снеговик» (авт. Э. Назаров);

«Снего снего снеговик» (авт. А. Петряшева);

«Полька трик трак» (И. Штраус).

Ход мероприятия

1. Вводная часть (5–7 мин)

Приветствие и мотивация:

Воспитатель показывает игрушку снеговика под музыку «Волшебный снеговик»:

«Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл! Это Снеговик! Сегодня его праздник — День Снеговика. Давайте поздороваемся и поздравим его!»

Дети здороваются, повторяют за воспитателем: «Поздравляем, Снеговик!»

Разминка «Марш снеговиков»

Под одноимённую музыку дети выполняют простые ОРУ (общеразвивающие упражнения) по показу воспитателя:

ходьба на месте;

махи руками («как снежинки летят»);

приседания («лепим снежки»);

повороты головы («смотрим по сторонам»).

2. Основная часть (15–20 мин)

Игра «Снежки» (муз. «Полька трик трак»)

Поле разделено канатом на две зоны.

Дети делятся на две команды, встают напротив друг друга.

У каждой команды корзина с мягкими снежками.

По сигналу воспитателя дети бросают снежки на сторону соперника.

Задача: перебросить как можно больше снежков.

Игра «Попади снежком в корзину» (муз. «Элли Снеговик»)

Дети по очереди бросают снежки в корзину, расположенную на расстоянии 1,5–2 м.

Каждому даётся 2–3 попытки.

Воспитатель хвалит за точность и старание.

Эстафета «Прокати снежный ком»

Используется большой мягкий шар.

Дети по очереди катят шар по полу до ориентира и обратно, передавая эстафету следующему.

Музыкальное сопровождение — весёлые зимние мелодии.

Игра «Наряди снеговика»

Воспитатель выставляет фигуру снеговика (игрушку или картонный силуэт).

Дети в парах по очереди надевают на него шапочку, шарф, варежки.

Музыка: «Я весёлый снеговик».

Подвижная игра «Выпал беленький снежок»

Дети бегают по залу под музыку, имитируя падение снежинок.

На паузу — замирают в позе «снеговика» (руки в стороны, круглыми глазами).

Повторяется 3–4 раза.

3. Заключительная часть (5–7 мин)

Пальчиковая гимнастика «Снеговик»

Дети повторяют за воспитателем:

«Давай, дружок, смелей, дружок,

Кати по снегу свой снежок…

Он превратится в толстый ком,

И станет ком снеговиком…»

(движения: лепят, катят, показывают шар, грозят пальчиком и т. д.)

Прощание со Снеговиком

Снеговик благодарит детей за игры, дарит «сладкие снежки» (печенье/конфеты в обёртке белого цвета).

Воспитатель подводит итог:

«Мы сегодня весело играли, бросали снежки, катали ком и наряжали снеговика. Молодцы! Теперь мы знаем, что 18 января — День Снеговика!»

Ходьба друг за другом (муз. «Зимний сказочный экспресс»)

Дети строятся в колонну, шагают по кругу, затем рассаживаются на стульчики.

Общая длительность: 25–30 мин

Рефлексия: в конце дети делятся впечатлениями, показывают, как они «лепили снежки» и «катали ком».