Проект "Зимушка-зима"
проект (средняя группа)

Тема проекта

«Зимушка-Зима»

Вид проекта

Познавательно – исследовательский, творческий.

Актуальность проекта

У детей недостаточное представление о характерных явлениях зимней погоды; о свойствах снега, почему ведут себя по-разному животные и птицы. Участие детей в проекте поможет максимально обогатить знания и представления детей о зиме, свойствах снега, природных явлениях, развить связную речь, творческие способности, поисковую деятельность.

В 4-5 лет ребенок активнее накапливает опыт и усваивает знания в результате непосредственного общения с природой и разговоров со взрослым.

Цель проекта

Расширить представление детей о времени года зима, закрепить характерные признаки, развить связную речь, наблюдательность.

Участники проекта

• дети средней группы
• воспитатели

Задачи проекта

Задачи для детей:

• Расширять представления о зиме.
• Знакомить с зимними видами спорта.
• Учить детей замечать изменения в природе.
• Наблюдать за поведением птиц на улице.
• Рассматривать и сравнивать следы птиц на снегу.
• Оказывать помощь зимующим птицам, называть их.
• Расширять представления о том, что в мороз вода превращается в лед, сосульки; лед и снег в теплом помещении тают.
• Привлекать к участию в зимних забавах: катание с горки на санках, ходьба на лыжах.                                                                                                                             

Задачи для воспитателей:         

• Подборка методического и дидактического материала.
• Подборка художественной литературы.
• Оформление папок-передвижек, консультаций, буклетов для родителей по теме проекта.
• Подбор пословиц, поговорок, загадок по теме проекта.
• Подборка дидактических, подвижных, сюжетно — ролевых игр по теме проекта и атрибутов к ним.

Продукт проекта

 «Зимушка-Зима»

Сроки реализации

10.11.2025 – 20.11.2025

Реализация проекта

Беседы:

1. «Как узнать зиму?».

Цель: Обобщать и расширять знания детей о типичных зимних явлениях.

2. «Что нового и интересного вы видели по дороге в детский сад?»

Цель: учить детей составлять рассказ по личным наблюдениям.

3. «Как зимуют птицы»

Цель: Способствовать развитию связной речи.

4. «Зимние забавы».

Цель: Продолжать знакомить детей со временем года «Зима»; развивать речь, память; воспитывать любознательность.

5. «Виды спорта».

Цель: продолжать знакомить детей с летними и зимними видами спорта.

Ситуативный разговор:

1. «Гололед».

Цель: знать правила безопасности в зимнее время- в гололед; уметь по картинкам определять опасную ситуацию; описывать ее, и правила, которые надо соблюдать, чтобы не получить травму и не погибнуть.

Ознакомление с природой:

1. «Стайка снегирей на ветках рябины»

Цель: Расширять представления детей о многообразии птиц; Учить детей выделять характерные особенности снегиря, узнавать их; Формировать желание наблюдать за птицами, прилетающими на участок, и подкармливать их; Развивать интерес к жизни зимующих птиц; Воспитывать дружелюбное отношение к птицам.

Наблюдение:

1. Наблюдения за погодой, ветром, небом, зимним солнцем, метелью (из окна, за снегопадом, снежинками, снегом (белый, холодный, легкий, летает, хрустящий, кружится, сверкает, тает, липкий, мокрый, сугробами, птицами (воробей, синицы, галки, голуби, за прохожими, как одеты, за деревьями, за трудом дворника. Наблюдение за явлениями природы, характерными, для зимы; иней, снег, гололед, метель, рассматривание следов на снегу.

Экспериментирование:

1. Изготовление цветных льдинок

Цель: закреплять знание свойств воды замерзать на морозе, приобретая форму ёмкости, развивать воображение, активизировать словарь.

Чтение сказок:

1. «Лисичка-сестричка и серый волк»,
2. «Зимовье»,
3. «Зимняя сказка»,
4. «Снегурочка»,
5. «Рукавичка».

Просмотр мультфильмов:

1. «Когда зажигаются ёлки»,
2. «Новогодняя сказка»,
3. «Новогодняя ночь»,
4. «Времена года»,
5. «Снеговик почтовик»,
6. «Сказка о снегурочки»,
7. «Снегирь»,
8. «Зимняя сказка»,
9. «ЧТО ТАКОЕ ЗИМА?»

Театрализованная игра:

1. «Зимовье зверей».

Цель: вовлечь в игровую ситуацию, развивать воображение при помощи театра картинок, пробудить эмоциональный отклик у детей.

Итоги проекта

Дети имеют представление о зиме, ее признаках, приобрели новый познавательный опыт;

• Дети владеют расширенным словарным запасом;
• Знакомы с правилами безопасного поведения на улице в зимнее время года;
• Сформирован интерес детей к зимним видам спорта; зимующим птицам; зимним забавам;
• Разработаны рекомендации для родителей;
• Оформлена выставка работ «Зимушка-зима»;
• Повышение процента родителей, проявляющих интерес к жизни детского сада.