Краткосрочный проект "День пожилого человека"
материал (старшая группа)

(Приложение 1)

Интегрированное музыкальное занятие – досуг

(краткосрочный проект с - )

«День пожилого человека» для старшей группы №11

Цель: воспитывать уважительное отношение к старшему поколению.

Задачи:

-способствовать укреплению связи между поколениями;

-воспитывать уважительное отношение к пожилым людям;

-воспитывать желание радовать старших своими хорошими поступками;

Материалы и оборудование:

- шаблоны чайных кружек.

-цветная бумага; цветной картон; клей; ножницы.

- музыкальное, световое и видео оборудование.

Предварительная работа:

- дети с воспитателями в группе делают сувениры-подарки для бабушек и дедушек.

Ход досуга: Дети входят в музыкальный зал под песню «Бабушка рядышком с дедушкой» Слова И. Резника Музыка Р. Паулса

Воспитатель 1.: Добрый день, наши дорогие, многоуважаемые бабушки и дедушки. Мы рады вас приветствовать в стенах нашего детского сада. Мы очень ждали этой встречи.

Воспитатель2: Ребята, завтра у нас первое октября и вся страна отмечает праздник. Какой—не скажу, а загадку расскажу.

Ароматное варенье,

Пироги на угощенье,

Вкусные оладушки

У любимой …(бабушки)

Он трудился не от скуки.

У него в мозолях руки.

А теперь он стар и сед

Мой родной, любимый …(дед)

Дедушка и бабушка были молодыми,

А теперь состарились.

И стали…(пожилыми)

Воспитатель 1: А вы знаете, что этот день принято считать Международным днём пожилых людей? В этот день маленькие и взрослые внуки поздравляют своих любимых бабушек и дедушек, дарят им цветы, подарки и мы не отстаем от этой прекрасной традиции. Вас ждут стихи, частушки, пляски, игры.

Воспитатель 2: И начнем мы наше поздравление с задорных частушек. Ребята, выходите и частушки заводите.

«Частушки»

Воспитатель1: Ребята, давайте, почитаем стихи о бабушке и дедушке:

Дети читают стихи

Воспитатьель2.: Наши бабушка знают много сказок. А вы сумеете их отгадать? Это мы сейчас проверим. Поиграем в сказки-перепутки. Слушаем внимательно. ( бабушки и дедушки могут помогать.

Жил-был у бабы с дедом колобок. Лежал как-то раз он на окошке, а тут мышка-норушка бежала, хвостиком махнула, колобок упал и рассыпался. Прибежали семеро козлят, всё съели, а крошки оставили. Прилетели гуси-лебеди, стали крошки клевать да из лужи запивать. А серый волк им говорит: «Не пейте, а то козлятами станете». ( Колобок, Курочка Ряба, Семеро козлят, Гуси-лебеди)

Воспитатель1: Жили-были три медведя. И была у них избушка одна лубяная, а другая ледяная. Вот бежали мимо Мышка-норушка да лягушка-квакушка увидали избушку и спрашивают: «Кто, кто в теремочке живёт? Никто не отвечает. Решили они войти. Подошли к двери, потянули за ручку. Тянут-потянут, вытянуть не могут. Видно лежит там спящая красавица и ждёт, когда за ней принц приедет.

(Три медведя, Зайкина избушка, Теремок, репка, Спящая красавица)

Воспитатель1 .: Молодцы, ребята!

Воспитатель2.:

Кто вам кашу утром сварит, Рыбу вкусную поджарит?

Испечет блины, оладушки? Ну, конечно, это… (бабушки).

Много времени бабушка проводит на кухне.

Старается приготовить что-нибудь вкусненькое.

А из каких продуктов, мы сейчас и узнаем.

Кулинарный конкурс.

(Дети выбирают картинки с продуктами, из которых можно сварить: суп, компот, кашу)

Воспитатель 1.: Ну вот, вкусный обед готов, пора и за уборку приниматься.

(Сценка «Помоги бабушке», играют девочки)

Игра собери клубочки (воспитатель читает

Воспитатель2: Бабушка вечером носочки вязала. И не заметила. как задремала. Клубочки из рук у нее покатились, внучкины ручки ей пригодились. Ну ка девчонки, скорей выбегайте и клубочки в корзинку собирайте (Девочки собирают в корзину клубочки, садятся на места))

Воспитатель1.: Какие вы молодцы, вот как хорошо помогли бабушкам, а главное быстро. Нашим бабушкам отдельное спасибо! Просим пройти на свои места.

Воспитатель2: А дедушкам, мальчики, поможем? А построим мы с вами дом, а дедушки будут наблюдать, а если нужно помогать.

(ребята из модулей строят дом, дедушки помогают.)

Молодцы справились! Просим присесть на свои места.

Воспитатель 1: Бабушки с дедушками очень вас любят, называют вас ласково: внучек, внученька. Давайте поиграем в игру

«Скажи ласковое слово бабушке и дедушке»

Воспитатель2: Все эти ласковые прозвучали для вас наши дорогие бабули и дедули.

К этим словам дарим еще для вас танец, который называется «Казачий перепляс»

Танец «Казачий перепляс»

Воспитатель 1: Ребята, а вы когда в гостях у бабушки и дедушки, пьете вместе чай?

Дети: Да

Воспитатель 2:Как же приятно, за чешечкой чая обсудить хорошие дела, погоду, прочитанную вместе сказку. Так по-доброму, семейному.

Воспитатель1: Уважаемые бабушки и дедушки, мы вместе с ребятами приготовили к нашей встрече, вот такие чудесные чашки для чая. В память о нашей теплой и милой встрече.

Воспитатель 2: Ребята, прошу вас пройти и вручить своим родным сувениры, сделанные вашими руками.

(дети дарят сувениры и выстраиваются в общий полукруг на песню)

Сдели сами из картона, украсим кленовыми листика и подарим бабушкам.

Ваша задача по шаблону вырезать разноцветные чайники из картона и кленовые листочки из цветной бумаги, которыми украсите чашки. (Каждый ребёнок выбирает свой любимый цвет бумаги).

Воспитатель 1: И не будем забывать про технику безопасности при работе с ножницами и клеем.

(Дети изготавливают подарки для бабушек и дедушек)

Воспитатель 2:

И в заключении мы вместе с наши ребята хотим сказать:

В этот день почет и славу, объявляем пожилым,

С этим праздником поздравить,

Мы сегодня вас хотим!

И не важно, что все годы

Молодые уж ушли,

Будьте вы всегда здоровы,

И, как прежде, веселы!

Воспитатель1:

В День пожилых, примите поздравление.

Желаем вам спокойствия, добра,

Любви родных, здоровья, настроения.

Пусть будет жизнь на праздники щедра!

Пусть внуки радуют, и дети помогают,

Пусть будет жизнь уютна и чиста,

Ведь возраст не помеха, точно знаем.

В душе пусть будет вечная весна!

С любовью, лаской, уваженьем

Мы до земли Вам шлём поклон!

Песня «Бабушка и Дедушка»