Экскурсия с детьми подготовительной группы «Орловский парк»
материал (подготовительная группа)

Цель: ознакомление детей с достопримечательностями родного края – Орловский парк (Стрельна)

Задачи:

  1. Развитие интереса к прошлому и настоящему родного края.
  2. Формирование умения ориентироваться в ближайшем природном культурном окружении.
  3. Воспитывать бережное отношение к природе, вызвать интерес и бережное отношение к памятникам культуры.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл ekskursiya_orlovskiy_park.docx19.51 КБ

Предварительный просмотр:

Экскурсия с детьми подготовительной группы «Орловский парк»

Цель: ознакомление детей с достопримечательностями родного края – Орловский парк (Стрельна)

Задачи:

  1. Развитие интереса к прошлому и настоящему родного края.
  2. Формирование умения ориентироваться в ближайшем природном культурном окружении.
  3. Воспитывать бережное отношение к природе, вызвать интерес и бережное отношение к памятникам культуры.

Оборудование: конверт с письмом, портрет графа А.Ф. Орлова, карта парка, фотографии достопримечательностей парка.

Ход экскурсии

I Воспитатель: Ребята мы с вами оказались сегодня в Орловском парке, возле дома привратника. Давайте мы подойдём поближе к домику. Ой, а что это? (воспитатель с детьми находят конверт с письмом от привратника).

«Здравствуйте, дети. Вы нашли письмо от привратника Орловского парка! Сегодня вам предстоит совершить экскурсию по Орловскому парку п. Стрельна. Немного истории расскажу вам я с вашими воспитателями, а немного расскажете и вы.

С 1830-1840 год в п. Стрельна возникает Орловский парк с дворцом и усадебными постройками. Первым его хозяином был граф Алексей Фёдорович Орлов. (Показываем фотографию)

Парк расположился в усадьбе графа А.Ф. Орлова, которая была построена в модном неоготическом стиле. К сожалению, дворец был деревянный и сгорел во времена Великой Отечественной войны. Сам парк также сильно пострадал во время войны. Поэтому я вам предлагаю ненадолго вернуться в прошлое и представить какой эта усадьба была раньше. (Показать фото деревянного дворца)

Традиционно мы попадаем в парк через готические ворота с красивыми острыми башенками. Рядом сохранился одноэтажный Домик привратника, облицованный туфом. Туф -это лёгкая пористая горная порода, твёрдая и легко обрабатывается. Постройки из этого материала очень хорошо сохраняются.

-Как вы думаете для кого домик предназначался. (для смотрителя, сторожа)

- Как его можно назвать по -другому? (сторожка).

Дальше, мои дорогие друзья, я предлагаю вам отправиться к еще одному интересному месту в этом парке. Посмотрите на карту, где это место находится! Удачной вам прогулки!»

II Дети с воспитателем перемещаются к постаментам, на которых раньше стояли статуи коней Клодта.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что раньше было на этих постаментах.

Ваши предположения. Какие скульптуры на них стояли? Кто или что это могло быть? (На них стояли копии работ знаменитого скульптора Клодта. Дети рассказывают, всё что помнят про коней Клодта).

Воспитатель: Давайте посмотрим на карту и узнаем куда нам дальше двигаться. (Башня-руина + мост)

III Подходим с детьми к Башне-руине.

Воспитатель: Как вы думаете для чего это здание? Поскольку парк создавался людьми по задумке архитектора сюда привезли много земли и насыпали высокий холм. На холме возвели Башню-Руину.

- Ваши предположения для чего её построили так высоко? ( С высоты хорошо видно, далеко)

Правильно наверху была смотровая площадка с которой хорошо были видны окрестности. А башню так назвали потому, что она напоминала старинную башню. Наверх вела чугунная лестница.

Отгадайте загадку и вы узнаете какую постройку мы увидим?

Он построен под землёй,
Поит свежей всех водой.
Всё в деревне его знают,
Воду ведрами черпают.

(Колодец)

К сожалению, от него остались развалины. Посмотрите из какого материала он был сделан? (Каменный с чугунным «журавлем» - подъёмником)

IV Воспитатель: Давайте посмотрим на карту и узнаем, куда же двигаться дальше.

Суши маленький кусочек, -
Но бывает иногда
Он большим, и даже очень,
А вокруг всегда вода.

- Это действительно остров. Пройдя через Туфовый мостик мы попадём на островок Любви. Очень давно на нём была построена деревянная беседка и военные назначали барышням здесь свидания.

V Возле Туфового мостика дети находят конверт от привратника.

«Дорогие друзья, спасибо, что вы заглянули сегодня в гости в Орловский парк. Очень рад был с вами познакомиться. Скажите пожалуйста:

-Что нового вы сегодня узнали?

- Возле каких достопримечательностей в парке вы побывали?

- Кто был первым хозяином парка?

- Где вам понравилось больше всего?


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Экскурсии с детьми подготовительной группы "Капелька"

Экскурсии – это увлекательные мероприятия, которые «на ура» воспринимаются детьми. С одной стороны, они имеют безусловную познавательную ценность, с другой – это возможность сменить обстановку, получи...

Экскурсия с детьми подготовительной группы по ознакомлению с кабинетом ПДД

     В условиях роста интенсивности движения автомобильного транспорта особое значение приобретает проблема обеспечения безопасности детей на дорогах. Для реализации практических...

Экскурсия с детьми подготовительной группы в пожарную часть №84 г. Пыть-Ях 2017г.

Цель: Познакомить детей с работой пожарных, с техникой, одеждой, оборудованием, которые применяются при тушении пожаров; пробудить интерес к героической работе пожарных; учить детей ценить мужест...

Экскурсия с детьми подготовительной группы в СОШ №6 и СОШ №4 г. Пыть-Ях

Цель  экскурсии - познакомить детей со школой. Вызвать положительное отношение детей  к школе, учителям, сверстникам, желание пойти в школу....

Конспект экскурсии с детьми подготовительной группы в Храм Святого Духа

Тема: «Празднование Рождества Христова»Цель: Формировать духовно-нравственную личность ребёнкаЗадачи:Познакомить детей с событиями, связанными с праздником Рождества Христова.Развива...

Экскурсия с детьми подготовительной группе №2 «По территории детского сада зимой»

Экскурсия с детьми подготовительной группе №2 «По территории детского сада зимой»...

Экскурсия с детьми подготовительной группе №2 «Весна пришла, весне дорогу…»

Цель: учить детей видеть сезонные изменения в природе, понимать взаимосвязь всего живого в природе....