Презентация " Блокада Ленинграда"
презентация к уроку (подготовительная группа)

Урок мужества

 « 27 января- 82 лет со Дня полного освобождения Ленинграда от фашистских захватчиков»

(СЛАЙД 1)

Ученик Здравствуйте. 27 января, исполняется 82 лет со Дня  полного освобождения Ленинграда от фашистских захватчиков. Это очень памятная дата для нашей страны. Подвигу советских людей в Великую Отечественную Войну против фашистских захватчиков посвящается наш урок мужества.

 (СЛАЙД 2)

Ученик: На рассвете, в воскресное утро 22 июня 1941 г. Германия перешла границы нашей страны без официального объявления войны. Началась Великая Отечественная Война. А называется она так, Потому что, многие страны были втянуты в войну, а в нашем государстве весь народ сплотился и дружной семьёй разных народов встал на защиту своей страны.

Ученик: В первой половине июля 1941года начались ожесточенные бои на дальних подступах к Ленинграду. На защиту родного города вышли военные части армии, морской флот, просто мирные жители и дети в том числе.

(СЛАЙД 3)

Ученик: Гитлеровское командование бросило к Ленинграду огромные военные силы – более 40 отборных дивизий, свыше тысячи танков и полторы тысячи самолетов. Немецкая армия уничтожала все на своем пути. Враг был очень силен.

Ученик: Постепенно вокруг Ленинграда образовалось кольцо вражеских войск. Немцы «перерезали» железную дорогу Москва-Ленинград, город лишился железнодорожного сообщения. Гитлер сделал ставку на голод. «Ленинград выжрет самого себя», – говорил он.

(СЛАЙД 4 )

Ученик: 8 сентября 1941 года сообщение с Ленинградом полностью прекратилось. Началась блокада города. Это была самая страшная осада города военной истории человечества.

Ученик: В кольце блокады оказались жители этого города: дети, женщины, старики. Для жителей Ленинграда блокада означала – смерть. Это вой сирены, летящие с неба бомбы. В город перестало поступать продовольствие. Отключили свет, отопление, воду…

(СЛАЙД 5 )

Ученик: В сентябре 1941 года ленинградцам запретили пользоваться любыми электрическими приборами. Позже свет в жилые дома вообще перестал поступать. В квартирах постоянно стояла тьма. Ещё и потому, что стёкла при артобстрелах вылетали, бумажные кресты на окнах практически не защищали дома от бомбёжки, и вскоре окна стали занавешивать одеялами, коврами, чтобы защититься от мороза и ветра.

(СЛАЙД 6 )

Ученик: Единственным источником освещения стала коптилка (её называли также «копчушка», «моргалка»). Её чаще всего изготавливали из пустой консервной банки, куда заливали керосин. Вставляли фитиль, чаще всего сделанный из ниток, которые выдёргивали из одежды.

(СЛАЙД 7 )

Ученик: Холодной зимой 1942 года всё замёрзло. Источником воды стали каналы и реки, также топили снег и лёд.

Ученик: Жители Ленинграда вспоминают в «Блокадной книге»: «Мы на коленочки вставали около проруби и черпали воду ведром. Я с папой всегда ходила, у нас ведро было и большой бидон. И вот пока довезем эту воду, она, конечно, уже в лед превращается. Приносили домой, оттаивали ее. Эта вода, конечно, грязная была. Ну, кипятили ее. На еду немножко, а потом на мытье надо было. Приходилось часто ходить за водой ».

 (СЛАЙД 8 )

Ученик: Дети наравне с взрослыми трудились на заводах и фабриках. Выпускали для фронта танки, пулеметы, мины, гранаты и другое вооружение. Помогали раненым в госпиталях, читали письма от родных.

(СЛАЙД 9 )

Ученик: Но главным врагом Ленинграда был голод. В блокадном городе катастрофически не хватало еды. Для приготовления еды люди использовали ПИЩЕВЫЕ ЗАМЕНИТЕЛИ-  так назывались все материалы или вещества, которые можно было употреблять в пищу.

(СЛАЙД 10)

Ученик: Самыми популярными заменителями были столярный клей и дуранда. Из 100 граммовой плитки клея варили студень. А дуранда (слово придумано в блокадном Ленинграде) – это жмых – спрессованные бруски отходов, оставшихся от производства муки. Из него делали кашу или запекали с сахаром, тогда получались конфеты.

(СЛАЙД 11)

Ученик: Вот как вспоминал об этом Дмитрий Сергеевич Лихачёв: «Дуранда спасала ленинградцев в оба голода. Впрочем, мы ели не только дуранду. Ели столярный клей. Варили его, добавляли пахучих специй и делали студень.

(СЛАЙД 12)

Ученик: В Ленинграде появились хлебные карточки, первые карточки появились ещё до блокады, в 18 июля 1941 года. По ним можно было получить 800 граммов хлеба. Норму хлеба по карточке снижали пять раз. Норма равнялась 250 граммам рабочим и 125 граммам всем остальным.

(СЛАЙД 13)

Ученик: Блокадный хлеб более чем на половину состоял из опилок, жмыха, целлюлозы и обойной пыли. Буханка получалась чёрной и горькой на вкус. Ленинградцы называли этот кусочек хлеба «граммики». Эти «граммики» сначала надо было получить, отстояв несколько часов в очереди, а потом распределить на весь день. Конечно, этого не хватало. Люди ослабевали. Одни умирали от голода, другие замерзали на улицах, потому что не было сил дойти до дома. Некоторые падали от изнеможения прямо у рабочих станков.

(СЛАЙД 14 )

Ученик: Единственной возможностью для выживания стало Ладожское озеро, по которому пролегла «Дорога жизни». По этой дороге под огнём противника шоферы перевозили хлеб в город, а обратно везли детей, стариков, раненых. Многие водители погибали, но никто не отказывался от опасных рейсов.

Ученик:- Ленинградцы не сдавались, они выстояли. А наши солдаты делали всё возможное, чтобы   освободить город.  В ночь на 19 января 1943 г. радио Ленинграда передало, что блокада прорвана. Но окончательное освобождение наступило только через год.

(СЛАЙД 15 )

Ученик: В результате прорыва блокады удалось восстановить сухопутную связь с Северной столицей и в кротчайшие сроки проложить через этот коридор железную дорогу для доставки продовольствия и топлива.

Ученик: Положение Ленинграда значительно улучшилось, но непосредственная угроза городу продолжала оставаться. Чтобы окончательно ликвидировать блокаду необходимо было отбросить врага за пределы Ленинградской области.

(СЛАЙД 16 )

Ученик: В честь полного снятия блокады Ленинграда,  которая продлилась 872 дня, 27 января 1944 года ровно в 8 часов вечера были произведены 24 залпа из 324 орудий, сопровождавшиеся фейерверком и подсветкой зенитными прожекторами. Десятки тысяч ленинградцев вышли на улицы города.

Ученик:  Подвиг, совершённый в годы блокады, навсегда останется в памяти народа. Память о погибших, в названиях улиц и площадей города, в монументах и мемориальных комплексах

Ученик: За мужество и героизм город Ленинград получил звание Город – герой! Более 930 тыс. человек были награждены медалью «За оборону Ленинграда».

Ученик:  Мы должны помнить, чтобы больше никогда не допустить войны. Мы стремимся к миру на всей планете. Нам жизнь дана на добрые дела. И если каждый передаст частичку своего тепла и любви другому, все будут жить в мире и согласии.

(СЛАЙД 17)

Ученик: В день памяти о блокаде Ленинграда в домах зажигают свечи, как напоминание о тех страшных днях. 

Ученик: Чтоб снова на земной планете

Не повторилось той зимы,

Нам нужно, чтобы наши дети

Об этом помнили как мы.

Объявляется минута молчания.