Картотека пальчиковых игр для старшей группы
материал (старшая группа)

Картотека пальчиковых игр для старшей группы (5–7 лет)

Цели:

• развивать мелкую моторику и координацию движений пальцев;
• стимулировать речевые зоны мозга;
• обогащать словарный запас и грамматические конструкции;
• тренировать внимание, память, ритмичность;
• создавать позитивный эмоциональный настрой.

Рекомендации по проведению:

• выполняйте игры в медленном и умеренном темпе, постепенно ускоряясь;
• следите за точностью движений, помогайте детям при затруднениях;
• проговаривайте текст выразительно, с чётким произношением;
• включайте игры в утреннюю гимнастику, занятия по развитию речи, физкультминутки.

1. «Наша группа»

(ритмично стучат кулачками по столу)

В нашей группе все друзья.
Самый младший — это я.
Это Маша, это Саша,
Это Юра, это Даша.

(разжимают кулачки, начиная с мизинца)

2. «Как у нас семья большая»

(ритмичные хлопки в ладоши и удары кулачками попеременно)

Как у нас семья большая,
Да весёлая.
Два у лавки стоят, (загнуть большие пальцы на обеих руках)
Два учиться хотят, (загнуть указательные пальцы)
Два Степана у сметаны объедаются, (загнуть средние пальцы)
Две Дашки у кашки питаются, (загнуть безымянные пальцы)
Две Ульки в люльке качаются. (загнуть мизинцы)

3. «Фруктовая ладошка»

(поочерёдно разгибают пальчики из кулачка, начиная с большого)

Этот пальчик — апельсин,
Он, конечно, не один.
Этот пальчик — слива,
Вкусная, красивая.
Этот пальчик — абрикос,
Высоко на ветке рос.
Этот пальчик — груша,
Просит: «Ну-ка, скушай!»
Этот пальчик — ананас,
Фрукт для вас и для нас.

4. «Перелётные птицы»

(скрещивают большие пальцы, машут ладошками)

Тили-тели, тили-тели —
С юга птицы прилетели!
Прилетел к нам скворушка —
Серенькое пёрышко.
Жаворонок, соловей
Торопились: кто скорей?
Цапля, лебедь, утка, стриж,
Аист, ласточка и чиж.

(поочерёдно сгибают пальцы на обеих руках, начиная с мизинца левой руки)

5. «Наша квартира»

(на каждое название мебели загибают по одному пальцу — всего 10)

В нашей комнате-столовой —
Есть отличный СТОЛ дубовый,
СТУЛЬЯ — спинки все резные,
Ножки гнутые, витые.
И ореховый БУФЕТ
Для варенья и конфет.

В комнате для взрослых — спальне —
Есть для платьев ШКАФ зеркальный,
Две широкие КРОВАТИ
С одеялами на вате,
И берёзовый КОМОД —
Мама там бельё берёт.

А в гостиной КРЕСЛА есть,
Телевизор смотрят здесь.
Есть ДИВАН и СТОЛ журнальный,
В СТЕНКЕ — центр музыкальный.

6. «Гномики-прачки»

(покрутить кулаком)

Много нас, а он один. (растопырить пальцы)
Эта долька для ежа. (отогнуть мизинец)
Эта долька для чижа. (отогнуть безымянный)
Эта долька для утят. (отогнуть средний)
Эта долька для котят. (отогнуть указательный)
Эта долька для бобра. (отогнуть большой)
А для волка кожура. (погладить кожуру)
Он сердит на нас, беда! (показать «волчьи зубы»)
Разбегайся кто куда! (пальчики «разбегаются»)

7. «Обувь»

(попеременные хлопки ладонями и удары кулачками по столу)

Посчитаем в первый раз,
Сколько обуви у нас.
Туфли, тапочки, сапожки
Для Наташки и Серёжки,
Да ещё ботинки
Для нашей Валентинки,
А вот эти валенки
Для малышки Галеньки.

(на каждое название обуви загибают по одному пальчику, начиная с большого)

8. «На ёлке»

(ритмичные хлопки в ладоши)

Мы на ёлке веселились,
Эта сказка — «Теремок».
Эта сказка — «Колобок».
Эта сказка — «Репка»:
Про внучку, бабку, дедку.

(поочерёдно касаются большим пальцем остальных, начиная с указательного)

«Волк и семеро козлят» —
Этим сказкам каждый рад!

(показывают большой палец)

9. «Наши мамы»

Много мам на белом свете,
Всех их очень любят дети!

(разводят руки в стороны, затем крепко обхватывают себя за плечи)

Журналист и инженер,
Повар, милиционер,
Швея, кондуктор и учитель,
Врач, парикмахер и строитель —

(поочерёдно сгибают пальчики, начиная с мизинца, сначала на одной, затем на другой руке)

Мамы разные нужны,
Мамы разные важны!

(сжимают обе ладошки в «замочек», затем разводят руки, поднимают ладошки вверх)

10. «Насекомые»

(сжимаем и разжимаем пальцы)

Дружно пальчики считаем,
Насекомых называем:
Бабочка, кузнечик, муха,
Это жук с зелёным брюхом.

(поочерёдно сгибаем пальцы в кулак)

Это кто же тут звенит? (вращаем мизинцем)
Ой, сюда комар летит!
Прячьтесь! (прячем руки за спину)

11. «Цветы»

(действия в соответствии с текстом)

Наши алые цветки
Раскрывают лепестки. (медленно раскрывают пальцы)
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет. (плавные движения кистями вправо-влево)

Наши алые цветки
Закрывают лепестки, (медленно соединяют пальцы в щепоть)
Тихо засыпают,
Головками качают. (качают кистями, руки согнуты в локтях)

12. «Лето»

(загибаются пальцы по одному на каждый счёт)

Вот за что люблю я лето?
Лето солнышком согрето.
Два — в лесу растёт трава.
Три — ромашки — посмотри!
А четыре — это лес,
Полный сказок и чудес.
Пять — купались мы опять.
Шесть — пора грибов поесть.
Семь — малины я поем.
Восемь — сено мы покосим.
Девять — бабушка идёт,
Землянику нам несёт.
Десять — всё вокруг в листву одето.
Вот за что люблю я лето!