Отчет по работе с родительской общественностью в соответствии с Программой просвещения родителей (законных представителей)
материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Анализ работы с родительской общественностью

В соответствии с задачами годового плана был поведен анализ работы воспитателей по использованию форм работы, направленных на формирование у родителей практического опыта воспитательных действий в соответствии с Программой просвещения родителей (законных представителей).

С 01.09.2025 года работа по взаимодействию с родителями выстраивается в соответствии с Программа просвещения родителей детей дошкольного возраста, посещающих дошкольное образовательные организации.

Основным документом, регламентирующим деятельность ДОО является Федеральная образовательная программа дошкольного образования.

Согласно Федеральной образовательной программе дошкольного образования главными целями взаимодействия педагогического коллектива ДОО с семьями обучающихся дошкольного возраста (ФОП ДО) являются:

• обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов;
• обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях ДОО и семьи; повышение воспитательного потенциала семьи.

В ДОО разработан календарно-тематический план на каждую возрастную группу, в котором указаны еженедельные мероприятия с родителями в соответствии с темой недели.

 Старшим воспитателем были проведены:

• Консультация для педагогов "Современные формы работы с родительской общественностью в соответствии с Программой просвещения" (воспитателям перечень форм работы распространены в электронном формате),
• семинар-практикум «Моделирование просветительского мероприятия с родителями", цель которого - повышение уровня профессионального мастерства педагогов ДОУ в вопросах взаимодействия с семьями воспитанников.

Задачи семинара:

1. Уточнить и систематизировать знания педагогов по проблеме взаимодействия с родителями в соответствии с Программой просвещения родителей.

2. Активизировать педагогическое мышление воспитателей как основу использования нетрадиционных форм работы с родителями в ДОО, стимулировать развитие у них творчества и профессиональной активности.

3. Поддержать интерес педагогов к дальнейшему изучению данной темы.

На семинаре было продемонстрировано мероприятие с родителями с учетом современных требований –практикум для родителей "Что такое звуковой анализ слова?".  

На семинаре-практикуме всем воспитателям была выдана памятка "Конструктор мероприятия я родителями", которая позволит грамотно разработать различные формы работы с родителями: собрания, мастер-классы, практикумы, конференции и др.

Воспитатель совместно со старшим воспитателем   успешно подготовили и выступили в муниципальном фестивале мастер-классов "Просветительские мероприятия с родителями". На фестивале представлен практикум с родителями "Что такое звуковой анализ слова?", который вошел в муниципальный сборник по результатам фестиваля.

Также в соответствии с годовым планом было проведено для воспитателей в видео формате мероприятие с родителями "Творческая мастерская". С видеороликом ознакомились все воспитатели.

В ДОО был проведен конкурс сценариев "Совместные мероприятия с родителями в соответствии с Программой просвещения". Следует отметить, что на конкурс было представлено три работы: Следует отметить, что педагогические работники к данному вопросу годового плана подошли несерьезно, поэтому работы не оценивались и отмечены участием.

 Календарно-тематический план части "Взаимодействия с родителями" выполняется всеми воспитателями:

В первой младшей группе воспитатели   в системе проводят мастер-классы "В творческой мастерской" по изготовлении игр и поделок, выпуск газет стал уже традицией группы.

Во второй младшей группе воспитатель регулярно распространяет буклеты по темам: "Трудимся вместе", "Игры и игрушки в дошкольном возрасте", "Безопасная зима", "О важности прививок", фотовыставки "Я помогаю маме", "Зимние забавы", "Мама-солнышко мое", совместные выставки "Осень золотая", "Зимушка-зима".

В средней группе №1 воспитатель начала работу по оформлению книги "Мой ребенок" в которой приняли участие 10 родителей. Книга в течение года наполняется новостями, что позволит родителям увидеть успешность своего ребенка. Воспитатель с периодичностью проводит совместные выставки, оформление стенгазет, фотовыставок, трудовой десант, акции. По результатам мероприятий для родителей выпускаются и публикуются видеоролики в сетях интернет.

В средней группе №2 воспитатель   в системе проводи мероприятия в соответствии с планом:

 Выпущены стенгазеты «Мир эмоций наших дошколят», «Мой папа лучше всех» «Для мамочек любимых», «Новогодняя красавица", «Вместе дело спорится».

Опубликованы фотоколлажи «Братья наши меньшие» «Мир эмоций наших дошколят».

Проведены мастер-классы «Золотые руки бабушки моей», «Мастерская Деда Мороза», «Новогодняя игрушка на ёлочку» и др.

Фотовыставка "Поделки из овощей", "Моя семья".

Совместные выставки детей и родителей по темам событийного календаря.

Родителям раздаются памятки по темам консультаций. «Трудовое воспитание» (Делаем/не делаем) «Значимость режима дня», «Способы поддержания здорового образа жизни» (Делаем – не делаем).

По результатам тематических недель выпускаются и публикуются видеоролики.

В старшей группе воспитатели   регулярно оформляют стенгазеты: "Мир эмоций наших дошколят", "Летнее путешествие всей семьей", оформление видеороликов "Трудовое поручение в семье", "Экспериментирование в старшей группе", "Зимние забавы". Воспитатели проводят родительские собрания, мастер-классы, день открытых дверей, фотовыставки и др. Все мероприятия направлены на ознакомление с образовательной деятельностью в группе, повышение родительской компетентности по воспитанию детей.

В подготовительной группе воспитателями активно используют следующие формы работы с родителями: совместные выставки, выпуск буклетов, совместные выставки. Воспитатели проводят встречи "Гость группы", на которых родители знакомят со своими профессиями, в уголках для родителей размещается консультационный материал по темам недель.

 Инструктор по физической культуре, активно практикует совместные физкультурные занятия с детьми и родителями, приуроченные к праздникам "День отца", "День матери", акции "Зарядка с родителями". Данный вид работы позволят формировать здоровый образ жизни детей и родителей.

Подводя итог можно сделать вывод: воспитатели в работе с родителями активно используют формы работы в соответствии с Программой просвещения родителей и работу в данном направлении необходимо продолжать.