Использование элементов куклотерапии в здоровьесбережении детей младшего дошкольного возраста
статья (младшая группа)

«Использование элементов куклотерапии в здоровьесбережении детей младшего дошкольного возраста».

Использование элементов куклотерапии в младшем дошкольном возрасте — это эффективная здоровьесберегающая технология, направленная на снятие эмоционального напряжения, снижение тревожности, преодоление страхов и облегчение адаптации к дошкольному образовательному учреждению. Через игру с куклами у детей развивается эмоциональная сфера, речь, мелкая моторика, а также формируются навыки общения и позитивного поведения. 

Сама по себе куклотерапия представляет собой метод общения с помощью кукол, который помогает ребёнку избавиться от болезненных переживаний, укрепить психическое здоровье, улучшить социальную адаптацию, развить самосознание, разрешить конфликты в условиях коллективной творческой деятельности. Куклотерапия – это игра, которая детям близка и понятна. Куклы освобождают ребёнка от стыда и неловкости, так как игрушкам позволено совершать неправильные, предосудительные поступки, за которые ребёнка не накажут, потому что их совершил не он, а куклы.

Куклотеапию можно использовать в театрализованной деятельности, в режимных моментах. Например, если ребенок из дома пришел не в настроении, его можно встретить со сказочным персонажем, который поможет переключить внимание на положительные эмоции.

Куклотерапия, помогает в игровой форме проводить организованную образовательную деятельность. В свободной и индивидуальной деятельности ребенок сам может управлять куклой и озвучивать действия.

Кукла каждый раз может быть разной в соответствии с тематикой образовательного процесса. Время присутствия выбранного персонажа тоже может быть разным. Одна кукла может быть один день, а может и неделю, необходимо ориентироваться на поставленную педагогом цель.

Для куклотерапии подходят пальчиковые, плоскостные, перчаточные и верёвочные куклы. Также могут подойти практически любые привычные детские игрушки.

Куклотерапия – это увлекательная и доступная форма работы с детьми. Благодаря этому методу решается одна из многих задач педагога – сохранение психологического комфорта ребенка, помощь ему в адаптации к новой жизни в дошкольном коллективе.