Дидактическая игра Завариваем чай
материал

Дидактическая игра по речевому развитию «Завариваем фруктовый и ягодный и чай»

Цель

Обогащение словаря по теме “Фрукты и ягоды”. Научить детей образовывать новые слова (прилагательное от существительного, пример: лимон-лимонный). Обогащение словаря по темам Фрукты и Ягоды.

Задачи

1. Закреплять умение образовывать от существительных прилагательные;
2. Развивать связную речь;
3. Закреплять название фруктов и ягод.
   Ход игры: Пакетики с чаем лежат перед ребенком, дать ему чашечку с картинкой и попросить ребенка "заварить" чай: "Завари мне пожалуйста чай с клубникой. Какой чай у тебя получился?"(клубничный)

Методика использования

С помощью пособия проводится словесная игра.

Пособие можно использовать на занятиях по развитию речи, в свободной деятельности, а также на логопедических часах.

Пособие способствует закреплению изученного материала.

Варианты использования

1. Ребёнок может «заварит Вам чай», а Вы спросите: «Чай из лимона, - какой чай?» (ребенок отвечает «лимонный» и т. д.)
2. Взрослый спрашивает у ребёнка: «Чтобы чай стал ягодным, что можно в него добавить?». А для того, чтобы чай стал фруктовым, что нужно в него добавить?
3. «Чайные пакетики» распределяются между игроками. Взрослый предлагает рассмотреть изображённые на них ягоды и фрукты и определить первый (второй, последний, и т.д.) звук в каждом из слов, не называя их вслух. Затем педагог называет поочерёдно звуки. Услышав подходящий ему звук, ребенок, поднимает вверх «пакетик». Если, верно, то он «заваривает из него чай» и «угощает»