"Самостоятельная деятельность детей"(подготовительная группа).
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение

МБДОУ №25 «Колосок»

Конспект самостоятельной деятельности детей в подготовительной группе.

Выполнила:

Вилисова Е.А.

Майкоп 2026г

Тема занятия: «Путешествие в зимний лес».

Цель: создать условия организации различных видов деятельности (игровой, познавательно-исследовательской ,коммуникативной и т.д.).

Задачи :

1. Создать условия для организации видов деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательной, продуктивной, художественной).

2. Закрепить в самостоятельной деятельности дошкольников познавательно – речевое и художественно – эстетическое развитие.

3. Отразить полученные впечатления в самостоятельных видах деятельности детей в соответствии с их индивидуальными и возрастными особенностями.

#1056;азвивать фантазию, творческое воображение, инициативу.

#1042;оспитывать любовь и бережное отношение к животным.

Предварительная работа.

Просмотр иллюстраций «Новогодние приготовления», «Украшаем дом». Беседа на тему «Кто, как празднует Новый год», « Дидактические игры «Чей дом – угадай», «Сложи узор». Чтение русских народных сказок «Морозко», «Зимовье зверей», стихотворений и загадок о ёлке, снеге, зиме. Грамота: чтение по таблицам Н.Зайцева названий животных. Художественная деятельность: «Снеговик» (рисование), «Ёлка в гостях у ребят» (рисуем пластилином), «Бусы» (конструирование из бумаги), «Снежинка» (вырезание из бумаги).

Оборудование.

Демонстрационный материал: кубики Зайцева, дидактические картинки с изображением диких животных, фигурки диких животных, елочка, муз.колонка.

Раздаточный материал: ёлочные украшения, конфетти, пазл-картина, конструктор Лего, пластилин, заготовки елочных игрушек, клеенки, салфетки, ножницы, цветная бумага, фломастеры, цветные карандаши, разноцветные шариковые ручки, тесто для изготовления печенья, крахмал, масло,фартуки.

Словарная работа:

- обогащать словарь – гирлянда, конфетти ;

- активизировать словарный запас – добрые помощники, снежный лес, пурга, волшебная сказка.

Предполагаемый результат:

ЦЕНТР"СТРОИТЕЛЬНО-КОНСТРУКТИВНЫХ ИГР"-сконструировать дом для животных леса;

"ЦЕНТР НАУКИ"- опыт: сделать снег;

-"ЦЕНТР МАТЕМАТИКИ" (ИГРОТЕКА)- собрать новогоднюю картину;

-"ЦЕНТР СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ"- украсить елку к празднику;

"ЦЕНТР РЕЧЕВИЧОК"- написать из кубиков названия животных леса;

"ЦЕНТР ИСКУССТВА"- изготовить праздничное украшение.

Организационный момент. Музыкальное сопровождение (мотивы новогодних песен, шум вьюги).

Дети играют в группе. Входит воспитатель.

-Ребята, посмотрите, что в ящике для почты, да это же письмо!

«Ребята помогите! Мы, лесные звери, попали в беду. Сильный ураган и ветер все перепутал в лесу. Все вокруг замело. Не можем найти дорогу к своим домам. Нет у нас жилища. Если нам никто не поможет, мы погибнем от голода и холода. А еще нам очень хочется побывать у вас и посмотреть как вы готовитесь к новому году и украшаете елочку!»

П: Ребята, что же нам делать? /ответы детей/. Нужно спасать зверей. Я предлагаю отправиться в зимний лес и помочь им. Будем добрыми помощниками, а я буду доброй волшебницей и помогу вам. Центры, в которых вы играете, превратятся в новогодние мастерские. Вам по желанию нужно разойтись в эти волшебные мастерские и выполнить задания, которые там приготовлены. Но прежде, чем вы превратитесь в добрых помощников, я расскажу, какие задания приготовлены в каждой мастерской.

"Математическая мастерская" (игротека): В математической мастерской нужно собрать новогодние картины из пазл.

"Архитектурная мастерская" здесь вы будете строителями. Вам нужно сконструировать жилище для животных.

" Мастерская- Читалочка". Ребята смотрите, да здесь какие-то слова написаны. Давайте их прочитаем. /Читают первое слово/

П: Слова перепутались, может это ветер все перепутал. Как вы думаете, что тут могло быть написано? Может названия животных, которые просят нас о помощи? Ребята, скажите, какие животные живут в лесу? /ответы детей/. Давайте правильно составим из кубиков слова, и тогда может мы узнаем, кто просил нас о помощи.

Дети составляют из кубиков слова: заяц, лиса, волк, мышь, сова, лось, дятел, белка.

"Мастерская подготовки к Новому году" Вам нужно изготовить новогоднее угощение к новому году. Посмотрите, сколько новогодних формочек для печенья. Вам нужно сделать печенье из теста.

"Мастерская науки". А для того чтобы праздник был сказочным, мы изготовим снег, смешав крахмал с маслом для массажа.(опыт со снегом).

"Художественная мастерская". В этой мастерской вы должны приготовить украшения для нашей ёлочки, елочные игрушки. Из бумаги можно вырезать снежинки. С помощью трафаретов нарисовать снежинки.

- Когда вы справитесь, то мы опять соберемся в игровой зоне и нарядим елочку для лесных животных, поделимся друг с другом тем, чем вы занимались в наших мастерских.

- Итак, мы отправляемся. (воспитатель взмахивает волшебной палочкой).

В процессе самостоятельной игровой деятельности проводится динамическая пауза. Дети водят хоровод вокруг елки. Воспитатель периодически подходит к каждому ребёнку, интересуется – чем он занимается, хвалит, подбадривает. Если ребёнок затрудняется – оказывает помощь. При этом учитываются индивидуально – личностные качества каждого ребёнка, его свобода выбора того или иного вида самостоятельной деятельности. Предлагает детям, которые справились со своими заданиями прийти на помощь другим детям.

В конце занятия все собираются вокруг елки, украшают ее, воспитатель благодарит детей.

П: Как вы думаете, понравится лесным животным наш сюрприз? /ответы детей/. А нам уже пора в детский сад. Я сейчас взмахну нашей волшебной палочкой и – мы окажемся снова в детском саду.

П: Давайте вспомним, каких животных мы встретили в зимнем лесу?(читают слова, составленные из кубиков. Ребята сегодня мы с вами сделали доброе дело? А какое доброе дело мы с вами сделали?

Д: Мы помогли лесным зверям найти свои дома, каждому животному подарили дом, чтобы они больше не терялись в лесу, приготовили угощение. А еще сделали сюрприз для лесных жителей - нарядили елочку.