Календарно-тематический план для детей от 1,6-2 лет
календарно-тематическое планирование (младшая группа)
Данный материал предлагается в помощь педагогам для написания календарно-тематического планирования.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 46.6 КБ |
Предварительный просмотр:
Дата недели | Наименование вида занятия | Тема занятия | Форма проведения | Содержательные элементы | Отметка о выполнении | Примечание |
Сентябрь 1 неделя | Развитие речи. | Иди ко мне | Игровые упражнения. | Умение откликаться на своё имя. Умение выполнять звуковые упражнения. | "Развитие речи. Игры и занятия с детьми раннего возраста. 1-3 года. А. Г.Рузская, С.Ю. Мещерякова Стр. 14 | |
Предметная деятельность | Коробочки с секретом | Игровые упражнения | Умение открывать разные коробочки Умение прятать предметы и закрывать коробочки. | Развитие предметной деятельности и познавательных способностейЕ.О.Смирнова, Т.В. Ермолаева . Стр.5 | ||
Физическое развитие | Большие ноги | Игровые упражнения | Умение ходить большими шагами, ходить и притопывать маленькими шагами. | Физическое развитие. Игры и занятия с детьми раннего возраста. С.Ю. Мещерякова Л.Н Галигузова. Стр.3 | ||
2 неделя | Развитие речи. | Возьми мячик | Игровые упражнения, | Умение откликаться на своё имя. Выбор указанного мяча. | Стр. 14 | |
Предметная деятельность | Вкладываем и Перекладыва-ем | Игровые упражнения | Умение выкладывать маленький предмет в большой. | Стр.21 | ||
Физическое развитие | Ходим вереницей | Игровые упражнения | Умение ходьба друг за другом за веревочку вереницей. | Стр.3 | ||
3 неделя | Развитие речи. | Возьми, кати. | Понимание речи воспитателя Выполнение звуковых упражнений. | Стр.14 | ||
Предметная деятельность | Вложи мисочки | Игровые упражнения | Умение выкладывать и складывать предметы одну в другую. | Стр.21 | ||
Физическое развитие | Кач-кач | Общеразвивающие игры | Умение качать стопы вправо, влево Сжимание пальчиков ног. | Стр.13 | ||
4 неделя | Развитие речи. | Потопали, похлопали. | Игровые упражнения | Понимание речи воспитателя. Выполнение звуковых упражнений. | Стр.15 | |
Предметная деятельность | Башня из мисочек | Игровые упражнения | Умение выстраивать башни из мисок. | Стр.32 | ||
Физическое развитие | По- турецки мы сидели | Общеразвивающие игры | Умение садиться по -турецки. Покачивание головой. | Стр.14 | ||
октябрь 1неделя | Развитие речи. | Хлоп-хлоп ручками. | Игровые упражнения | Умение повторять за воспитателем движения и слова. | Стр15 | |
Предметная деятельность | Спрячь кубик | Игровые упражнения | Умение накрывать маленький предмет большим. | Стр.16 | ||
Физическое развитие | Птички летают | Игровые упражнения | Умение бегать, махать руками, приседать, прятать руки за спину. | Стр.11 | ||
2 неделя | Развитие речи. | Руки вверх и набочок | Игровые упражнения | Умение воспроизводить движения и слова воспитателя. | Стр.15 | |
Предметная деятельность | Найди окошко для фигурок | Игровые упражнения | Умение соотносить форму деталей с формой отверстия. | Стр.22 | ||
Физическое развитие | Вот как солнышко встаёт | Игровые упражнения | Умение плавно поднимать руки вверх ,плавно опускать руки, кружиться на месте. | Стр.16 | ||
3 неделя | Развитие речи. | Дружно ручки поднимаем | Игровые упражнения | Формирование умений выполнять соответствующие движения по речевой инструкции(воспитатель читает стихотворение) | Стр.16 | |
Предметная деятельность | Башня | Игровые упражнения | Умение строить башню из 2–3 кубиков одинаковой величины. | Стр.23 | ||
Физическое развитие | Догоните мячики | Игровые упражнения | Умение бегать за мячами, складывать их в корзину. | Стр.15 | ||
4 неделя | Развитие речи. | Ладушки | Игровые упражнения | Умение слушать речь взрослого с опорой на действия и движения, повторение за ним слов и фраз. | Стр.17 | |
Предметная деятельность | Домики для кукол | Игровые упражнения | Умение строить для куколок домики. Маленькой куколке – маленький домик, а куколке побольше – большой домик. | Стр.24 | ||
Физическое развитие | Бегите за мячиком | Игровые упражнения | Умение перекатывать мяч, ловить мяч. | Стр.15 | ||
Ноябрь 1 неделя | Развитие речи. | Сорока. | Игровые упражнения | Умение повторять потешку . | Стр.17 | |
Предметная деятельность | Подбери колечко | Игровые упражнения | Умение нанизывать кольца в порядке убывания. | Стр.24 | ||
Физическое развитие | Пролезь в норку | Игровые упражнения | Умение пролезать сквозь обруч. | Стр.17 | ||
2неделя | Развитие речи. | Кулачки | Игровые упражнения | Умение кулачками выстукивать по крышке стола в такт стихотворения. | Стр.18 | |
Предметная деятельность | Постройки из колечек | Игровые упражнения | Умение делать из колец дорожку. | Стр.25 | ||
Физическое развитие | Тук-тук молотком | Общеразвивающие игры | Умение хлопать в ладоши,стучать по коленям,прятать руки за спину. Играть на дудочке(имитация) | Стр.14 | ||
3неделя | Развитие речи. | Курочка кудахчет | Игровые упражнения | Умение пальчиком одной руки легонько тыкать в ладошку другой руки и пропевание прибаутки. | Стр.18 | |
Предметная деятельность | Подбираем колечки по цвету | Игровые упражнения | Умение разбирать и собирать правильно пирамидку. | Стр.25 | ||
Физическое развитие | Флажок | Игровые упражнения | Умение браться за руки, образовать круг, махать флажком. | Стр.4 | ||
4неделя | Развитие речи. | По кочкам | Игровые упражнения | Умение повторять за воспитателем слова. | Стр.19 | |
Предметная деятельность | Приходите на лужок | Игровые упражнения | Умение подбирать колечки по величине, сравнивая их с образцом, путем накладывания друг на друга | Стр.26 | ||
Физическое развитие | Слоны и мышки | Игровые упражнения | Умение ходить медленно большими шагами, бегать тихо и быстро. | Стр.5 | ||
Декабрь 1неделя | Развитие речи. | Воробышек | Игровые упражнения | Формирование умения слушать речь взрослого с опорой на действия и движения, повторение за ним слов и фраз. | Стр.20 | |
Предметная деятельность | Знакомство с матрёшкой | Игровые упражнения | Ознакомление с русской народной игрушкой- матрёшкой. | Стр.27 | ||
Физическое развитие | Прыг-прыг. Топ-топ | Игровые упражнения | Умение прыгать на двух ногах, хлопать в ладоши,топать ножками. | Стр.8 | ||
2 неделя | Развитие речи. | Баба сеяла горох | Игровые упражнения | Формирование умениявзяться за руки,образовать круг, Умение двигаться по кругу, повторение за воспитателем движений и слов. | Стр.20 | |
Предметная деятельность | Матрешки играют в прятки | Игровые упражнения | Умения прятать маленькую матрешку в большую матрёшку. | Стр28 | ||
Физическое развитие | Идём в лес | Игровые упражнения | Умение ходить обычным шагом, высоко поднимая колени, на носках, на пятках. | Стр.6 | ||
3неделя | Развитие речи. | Ножки | Игровые упражнения | Умение поднимать поочередно то одну, то другую ножку, приговаривание слов потешки. | Стр.20 | |
Предметная деятельность | Матрешки ложатся спать | Игровые упражнения | Умение подобирать матрешкам подходящие кроватки по размеру (маленьким и большим матрёшкам) | Стр.29 | ||
Физическое развитие | Ловим пёрышко | Игровые упражнения | Умение ловить летящее перышко, шарик. | Стр.8 | ||
4 неделя | Развитие речи. | Идите ко мне, бегите ко мне. | Игровые упражнения | Умение здороваться с куклой, играть с куклой | Стр.15 | |
Предметная деятельность | Две матрёшки | Игровые упражнения | Умение вкладывать меньшую матрешку в большую. | Стр. 28 | ||
Физическое развитие | Вертушки | Игровые упражнения | Умение ходить и бегать с вертушками. | Стр.9 | ||
Январь 1неделя | Развитие речи | Чтениестихотворения «Наша Таня..» | Упражнения на звукоподражание. | Формирование умений отвечать на вопросы воспитателя, выполнение звукоподражательных упражнений. | Стр.21 | |
Предметная деятельность | Выложи дорожку | Игровые упражнения | Умение выкладывать дорожку из шнурка и веревочки, хождение по этим дорожкам. | Стр.14 | ||
Физическое развитие | Найди игрушку | Игровые упражнения | Умение перешагивать через кубик, пролезание в обруч, нахождение игрушки, название игрушки. | Стр.7 | ||
2неделя | Развитие речи | Кто тебя зовёт? | Игровые упражнения | Умение узнавать название игрушки по звукоподражаниям. | Стр.26 | |
Предметная деятельность | Открываем-закрываем | Игровые упражнения | Умение открывать и закрывать кошельки, сумочки,футляры. | Стр.13 | ||
Физическое развитие | Покатился мячик мой | Игровые упражнения | Умение садиться парами напротив друг друга. Перекатывание мяча друг другу | Стр.15 | ||
3неделя | Развитие речи | Повторялки. | Игра-забава | Повторение за воспитателем, умение играть со «звуками», придумывание слов. | Стр.27 | |
Предметная деятельность | Застёгиваем- растёгиваем | Игровые упражнения | Умение растёгивать и застёгивать крупные молнии, кнопки, крючки и петли. | Стр.13 | ||
Физическое развитие | Белочки | Игровые упражнения | Умение подпрыгивать, дотягиваться до игрушки. | Стр.9 | ||
Февраль 1неделя | Развитие речи | Кто за дверью? | Игровые упражнения, звукоподражательные упражнения. | Формирование умений отвечать на вопросы воспитателя, выполнение звукоподражательных упражнений. | Стр.26 | |
Предметная деятельность | Бумажные снежки | Игровые упражнения | Понимание слов воспитателя, умение повторять действия за воспитателем | Стр.20 | ||
Физическое развитие | Самолёты. | Игровые упражнения | Умение сгибать руки в локтях и делать круговые вращения, разводить руки в стороны, бежать в разные стороны. | Стр.11 | ||
2неделя | Развитие речи | Мышка-мишка | Игровые упражнения | Умение находить названный предмет Называние этого предмета. | Стр.27 | |
Предметная деятельность | Нанизываем бусы | Игровые упражнения | Формирование умения нанизывать крупные бусины на верёвку. | Стр. 14 | ||
Физическое развитие | Гуси-гуси | Подвижная игра | Умение слушать команду воспитателя, убегать в одном направлении. | Стр.12 | ||
3 неделя | Развитие речи | Передай колокольчик | Игровые упражнения | Понимание слов воспитателя, умение отзываться на своё имя, звонить в колокольчик. | Стр.30 | |
Предметная деятельность | Распусти носочек, смотай клубочек. | Игровые упражнения. | Понимание слов воспитателя, умение распускать вязаные предметы, сматывание в клубок или на катушку. | Стр. 13 | ||
Физическое развитие | Прокати мой мяч по скамейке | Игровые упражнения | Формирование умения катать мяч по скамейке, что бы он не падал. | Стр.16 | ||
4 неделя | Развитие речи | Птичка ест | Игровые упражнения | Понимание слов воспитателя, умение выполнять действия по образцу воспитателя. | Стр. 31 | |
Предметная деятельность | Погремушки и шумелки | Игровые упражнения | Умение исследовать погремушки и шумелки, трясти и манипулировать с ними. | Стр. 15 | ||
Физическое развитие | Деревья большие и маленькие | Игровые упражнения | Умение поднимать обруч вверх и вставание на цыпочки, приседание на корточки, опускание обруча вниз. | Стр.16 | ||
Март 1неделя | Развитие речи | Чудесный мешочек | Игровые упражнения | Понимание слов воспитателя, умение повторять слова за воспитателем. | Стр.29 | |
Предметная деятельность | Отвинчиваем-завинчиваем | Игровые упражнения | Формирование умения отвинчивать и завинчивать крышки на предметах | Стр. 13 | ||
Физическое развитие | Дорожка из обручей. | Игровые упражнения | Формирование умения прыгать из обруча в обруч. | Стр. 17 | ||
2неделя | Развитие речи | Кто в домике живёт | Игровые упражнения | Понимание слов воспитателя, умение повторять слова за воспитателем | Стр.29 | |
Предметная деятельность | Мыльные пузыри | Игровые упражнения | Умение догонять и ловить пузыри, наблюдение за тем, как они лопаются, различие какой пузырь больше, какой – меньше, какой из них выше и дольше летает. | Стр.18 | ||
Физическое развитие | Воротца | Игровые упражнения | Умение прокатывать мяч «в воротца» (между расставленных ног). | Стр. 15 | ||
3 неделя | Развитие речи | День рождение куклы | Игровые упражнения | Умение узнавать предмет. Называние этого предмета | Стр.29 | |
Предметная деятельность | Зайчик и белочка | Игровые упражнения | Умение выполнять инструкции взрослого и осуществлять элементарную классификацию предметов. | Стр.29 | ||
Физическое развитие | Лови и бросай-упасть не давай | Игровые упражнения | Умение ловить мяч и перебрасывать его обратно. | Стр.16 | ||
4 неделя | Развитие речи | Прятки | Игровые упражнения звукоподражательные упражнения | Умение называть животных, звуки, которые они произносят. | Стр. 30 | |
Предметная деятельность | Найди нужный предмет | Игровые упражнения. | Умение соотносить картинку с предметом. | Стр. 29 | ||
Физическое развитие | Лесные Звери «Кто как ходит» | Игровые упражнения. | Умение имитировать движения животных | Стр.18 | ||
Апрель 1неделя | Развитие речи | Мамы и их детки | Игровые упражнения. | Умение называть животных и их детенышей. | Стр. 33 | |
Предметная деятельность | Найди половинку | Игровые упражнения | Умение находить вторую часть картинки. | Стр.30 | ||
Физическое развитие | Брось и догони. | Игровые упражнения | Умение бросать мяч как можно дальше и догонять его. | Стр. 16 | ||
2неделя | Развитие речи | Вагончики поехали, поехали тук, тук | Игровые упражнения | Понимание слов воспитателя, умение повторять за воспитателем. | Стр. 39 | |
Предметная деятельность | Найди зайчика | Игровые упражнения | Умение находить определённую игрушку, среди других игрушек. | Стр.31 | ||
Физическое развитие | Лесные звери «День и ночь» | Игровые упражнения | Умение выполнять соответствущие движения соблюдать правила игры | Стр. 19 | ||
3 неделя | Развитие речи | Гуси | Игровые упражнения | Понимание слов воспитателя, умение повторять слоги | Стр.39 | |
Предметная деятельность | Домики для игрушек 1 вариант | Игровые упражнения | Умение классифицировать и обобщать предметы по разным признакам. | Стр.31 | ||
Физическое развитие | Лесные звери «Лягушата» | Игровые упражнения | Умение прыгать на двух ногах с листика на листик. | Стр. 19 | ||
4 неделя | Развитие речи | Кулачки-ладошки | Игровые упражнения | Понимание слов воспитателя, умение выполнять движения по ходу чтения стихотворения. | Стр. 39 | |
Предметная деятельность | Домики для игрушек 2 вариант | Игровые упражнения | Умение классифицировать и обобщать предметы по разным признакам. | Стр.32 | ||
Физическое развитие | Самолётик-самолёт «Заводим моторы» | Игровые упражнения | Умение действовать по сигналу воспитателя и выполнять соответствующие движения. | Стр. 19 | ||
Май 1неделя | Развитие речи | Две сороконожки | Игровые упражнения. | Понимание слов воспитателя, умение выполнять движения по ходу чтения стихотворения. | Стр.40 | |
Предметная деятельность | Собери цветочек | Игровые упражнения. | Умение осваивать приемы плоскостного конструирования. | Стр.34 | ||
Физическое развитие | Самолётик-самолёт «Перевозим грузы». | Умение действовать по сигналу воспитателя и выполнять соответствующие движения. | Стр. 19 | |||
2неделя | Развитие речи | Пальчики здороваются | Игровые упражнения. | Понимание слов воспитателя, умение выполнять действия по ходу рассказывания | Стр.40 | |
Предметная деятельность | Домики из кубиков | Игровые упражнения | Умение сооружать постройку по образцу воспитателя. | Стр. 33 | ||
Физическое развитие | Самолётик-самолёт «Попади в цель» | Игровые упражнения | Умение бросать (из-за головы, от груди, снизу) мешочки в обруч. | Стр. 19 | ||
3 неделя | Развитие речи | Цветы | Игровые упражнения. | Понимание слов воспитателя, умение выполнять действия соответственно тексту | Стр. 41 | |
Предметная деятельность | Гараж для машины | Игровые упражнения. | Умение соотносить размеры машины с размерами постройки, подбирать подходящие детали, | Стр.33 | ||
Физическое развитие | Самолётик-самолёт «Парашют» | Игровые упражнения. | Умение пробегать под тканью, которую держат двое взрослых, что бы она их не накрыла. | Стр. 19 | ||
4 неделя | Развитие речи | Вышли пальчики гулять | Игровые упражнения | Понимание слов воспитателя, умение выполнять действия соответственно тексту | Стр. 41 | |
Предметная деятельность | Разборные игрушки | Игровые упражнения | Умение воссоздать предмет из разрозненных деталей. | Стр. 33 | ||
Физическое развитие | Чудесный сундучок | Игровые упражнения | Умение действовать с массажными мячиками, повторяя за воспитателем. | Стр.20 |
Развитие речи:«Развитие речи. Игры и занятия с детьми раннего возраста. 1-3 года».А. Г.Рузская, С.Ю. Мещерякова.
Предметная деятельность:«Развитие предметной деятельности и познавательных способностей. Игры и занятия с детьми раннего возраста» Е.О.Смирнова, Т.В. Ермолаева,С.Ю. Мещерякова
Физическое развитие: «Физическое развитие. Игры и занятия с детьми раннего возраста» С.Ю. Мещерякова, Л.Н.Галигузова
Календарно-тематический план группы
общеразвивающей направленности для детей 1,6 - 2 лет № 1
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Календарно-тематическое планирование для детей подготовительной группы с ОНР
Календарно-тематическое планирование для детей подготовительной группы с ОНР...

Календарно-тематическое планирование (группа детей 5-6 лет) по теме: СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ при воспитании нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста
Календарно-тематическое планирование...
Календарно-тематическое планирование для детей старшей группы
Комплексно-тематическое соединение образовательных областей в единое целое осуществляется на основе принципа тематического планирования образовательного процесса; каждая неделя учебного года посвящает...

Календарно-тематическое планирование для детей 5-6 лет
Программа «Детство» обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач, в процессе реализации которых формируются такие знания, умения и навыки, которые имеют непосредст...

Развернутое календарно-тематическое планирование для детей первой младшей группы
В помощь воспитателю работающему на первой младшей группы...

Календарно-тематическое планирование для детей 6-7 лет с ТНР
Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с ФГОС ДО, на основе «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией Васильевой М.А., Москва, Мозаика-синтез, ...

Календарно-тематическое планирование для детей 5-6 лет с ТНР
Календарно-тематическое планирование составлено в соответствии с ФГОС ДО, на основе «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией Васильевой М.А., Москва, Мозаика-синтез, ...
