Индивидуальный образовательный маршрут по методической теме: «Сказкотерапия как средство формирования развития речи младших дошкольников.»
методическая разработка

ФИО (полностью)

Карелина Юлия Федоровна

Муниципалитет

Город Ачинск

Организация

МБДОУ "Детский сад № 55"

Должность

Воспитатель

Профессиональные дефициты / Задачи на предстоящий период

Образовательные задачи

Действия, мероприятия по реализации образовательных задач

Примерное время, разбитое по этапам

(указать даты / месяц(ы), год)

Форма предъявления результата

1

2

3

4

5

Не в полной мере обладаю компетенциями, необходимыми для развития образного строя и навыков связной речи через сказку.

1.  Изучить и систематизировать материалы методической, педагогической литературы, направленные на социально- нравственное воспитание детей посредством чтения художественной литературы

1. Изучить литературу по теме

дидактическая игра как форма обучения детей раннего возраста :  

Губанова Н.Ф. Игровая деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации. Мозаика-Синтез, Москва, 2008. https://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2020/10/22/natalya-fedorovna-gubanova-igrovaya-deyatelnost-v-detskom-sadu-0

Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. Вторая группа раннего возраста. «Мозаика-Синтез», Москва, 2015. https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/02/22/natalya-fedorovna-gubanova-razvitie-igrovoy-deyatelnosti

2. Интернет-ресурсы:

Вебинар «Дидактическая игра, как форма обучения  детей  младшего дошкольного возраста.» https://webinar.olehnik.ru/?webinars=vebinar-dlya-vospitateley-i-roditeley-2

Вебинар «Сенсорное развитие детей раннего возраста через дидактические игры». https://yandex.ru/video/preview/10004339319513975904

Август-Октябрь 2025

Сбор и систематизация информации материалов в электронном виде

2. Совершенствовать профессиональные компетенции посредством повышения квалификации

Прохождение курсов повышения квалификации: Инфоурок по теме «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО» https://infourok.ru/kursy/proektirovanie-predmetno-igrovogo-prostranstva-doshkolnoj-obrazovatelnoj-organizacii-v-sootvetstvii-s-fgos-do?ysclid=mkkudxbg7k809396739

Ноябрь 2025

Удостоверение о прохождении курсов повышения квалификации

3. Освоить приемы/методы проектирования образовательного процесса

Повысить уровень педагогического мастерства для продолжения работы в условиях ДОО:

1.Представление своего опыта на тему « Формы позволяющие вовлечь родителей в совместную деятельность с детьми».

2. Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФОП (картотеки, дидактические игры, наглядность).

3. Представление своего опыта на тему «Пространство родительских инициатив»

4. Мастер-класс в рамках родительского клуба «Ромашка» на тему « Изготовление дидактических игр своими руками». 

Октябрь 2025

Декабрь 2025

Февраль 2026

Март 2026

1.Участие в ГМО, методических мероприятиях разного уровня. Сертификат участника, грамоты, дипломы.

2. Конспекты и сценарии занятий и мероприятий с детьми и родителями.

3.  Участие в ГМО, методических мероприятиях разного уровня. Сертификат участника, грамоты, дипломы.

4. Пополнение дидактическими играми, разместить материалы в группе, а также на сайте ОО

4.    Оценить результативность по реализации ИОМ

1. Разработать методические рекомендации для ведения эффективного взаимодействия с родителями воспитанников

2. Обобщить и распространить педагогический опыт

Апрель-май 2026

1. Аналитическая справка по реализации ИОМ

2. Презентация результатов по реализации ИОМ на методическом часе ДО