Проект «В гости к сказке» Первая младшая группа
проект (младшая группа)

МЕСЯЦ

ТЕМА

ЗАДАЧИ

Декабрь

Чтение русской народной сказки «Курочка Ряба»

формировать у детей умение внимательно слушать сказку, умение сопереживать героям; слушать, не перебивая говорящего; 

вырабатывать учебные навыки: отвечать на вопросы «кто?», «что?», «где?», «у кого?»;

совершенствовать общую моторику; расширять и обогащать словарный запас детей за счет имен существительных (дед, баба, мышка, яйцо, прилагательных (простое, золотое, и глаголов (бил, не разбил, упало, разбилось, плачет, кудахчет); развивать зрительное внимание – находить карточки с изображением героев; 

развивать способность вслушиваться в речь другого человека.

Лепка «Зёрнышки для курочки Рябы»

Формирование интереса к лепке. Закреплять представления о свойствах пластилина и способах лепки. Обучение умению отрывать маленькие кусочки пластилина, скатывать их между указательным и большим пальцами. Развивать наблюдательность, воображение детей; развивать тактильную чувствительность, мелкую моторику рук, развивать речь детей, обогащать и активизировать их словарь; развивать интерес к природным явлениям. Воспитывать аккуратность при работе с пластилином, умение выполнять действия по наглядному примеру и инструкции воспитателя.

Просмотр мультфильма 

«Курочка ряба»

Формировать у детей раннего возраста интерес к просмотру советских мультфильмов.

Подвижная игра «Вышла курочка гулять»

Учить внимательно слушать взрослого, выполнять движения в соответствии с текстом. 

Пальчиковая гимнастика «Курочка Ряба»

Развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

Январь

Рассказывание сказки «Колобок»

Напомнить детям содержание знакомой сказки; побуждать их к проговариванию и повторению за воспитателем отдельных слов и фраз; воспитывать любовь к художественной литературе.

Рисование «Колобок»

Продолжать учить детей рисовать предмет округлой формы (колобок); закреплять навык держания воскового карандаша; продолжать учить закрашивать, полученное изображение сверху вниз; поощрять попытки детей к простому пересказу сказки «Колобок»; развивать память, внимание; развивать умение слушать и понимать задаваемые вопросы и отвечать на них; воспитывать доброжелательность, отзывчивость,; воспитывать интерес к русским народным сказкам.

Рассказывание русской народной сказки  «Колобок» с использованием настольного театра

Продолжать учить детей слушать сказку, рассказывание которой сопровождается показом настольного театра.

Продолжать учить детей следить за развитием действия и отвечать на вопросы по содержанию сказки.

Побуждать детей принимать участие в рассказывании  сказки, договариванием  отдельных слов, фраз.

Способствовать интонационной выразительности речи.

Развивать внимание, память, умение сопереживать героям  сказки.

Воспитывать интерес к русским народным сказкам, желание их слушать.

Дидактическая игра «Сложи картинку. Сказка «Колобок» (пазлы)

Учить собирать целое из частей; развивать мышление детей; систематизировать знания; воспитывать у детей внимание, усидчивость, настойчивость в выполнении поставленной задачи.

Сюжетно-игровое занятие по физической культуре «В поисках Колобка»

Создание благоприятного эмоционального состояния у детей с помощью активации двигательной деятельности; формировать мотивацию к двигательной активности, способствовать закреплению и совершенствованию двигательных умений и навыков; развивать у детей физические качества: быстроту, ловкость, равновесие, точность движений; развивать дружеские взаимоотношения между детьми, создать положительную эмоциональную атмосферу; вызывать эмоциональный отклик детей на появление разных героев сказки; дать представление о том, что подвижные игры, физические упражнения вызывают хорошее настроение.

Просмотр мультфильма 

«Колобок»

Формировать у детей раннего возраста интерес к просмотру советских мультфильмов.

Февраль

Чтение русской народной сказки «Репка»»

Знакомство с русской народной сказкой «Репка»; учить выделять и называть характерные признаки персонажей; обогащать словарь за счет звукоподражания; развивать интонационную выразительность речи; продолжать развивать речевую активность; развивать умение слушать и понимать заданный вопрос; воспитывать любовь к устному народному фольклору.    

Дидактическая игра  «Узнай и назови овощи»

Учить детей узнавать и называть овощи; понимать и выполнять инструкцию «возьмите по одному»; повторять за воспитателем несложные фразы.

Показ сказки «Репка» посредством кукольного театра

Создание условий для формирования и развития коммуникативных навыков у детей раннего возраста через театрализованную деятельность; побуждать детей взаимодействовать друг с другом и взрослым при помощи вербальных и невербальных средств общения (с помощью слов, жестов, интонации); формировать у детей умение внимательно слушать рассказ взрослого, понимать его, повторять и договаривать знакомые фразы и предложения; формировать умение понимать вопросы взрослого и отвечать на них предложениями, состоящими из 2-3 слов; обогащать словарь детей прилагательными, характеризующими качества предметов (большая, сладкая, вкусная); словами – действиями (пошел, тянут, прибежала, позвала); развивать речь и внимание детей, стимулировать потребность в общении; воспитывать доброе и бережное отношение, эмоциональную отзывчивость к окружающему миру; вызвать эмоциональный отклик к знакомым произведениям; формировать умение сопереживать героям сказки; воспитывать дружеские отношения между детьми.

Пальчиковая гимнастика «Репка»

Координация речи с движением. Развитие тонкой моторики. Работа над темпом и ритмом речи.

Просмотр мультфильма 

«Репка»

Формировать у детей раннего возраста интерес к просмотру советских мультфильмов.

Рисование

«Раскрасим репку» 

Совершенствовать умение детей работать с красками, раскрашивать внутри контура, закрепить знания о цветах.

Март

Чтение русской народной сказки «Теремок»

Закрепление с детьми содержания сказки «Теремок». Формировать эмоциональную отзывчивость и интерес к литературным произведениям и малым фольклорным формам; Развивать умение сопереживать персонажам сказок, песенок, потешек. Воспитывать любовь, доброжелательность, чуткость к героям сказок и окружающему миру; Закреплять навыки драматизации.

Конструирование «Теремок»

Упражнять в умении воспроизводить постройку по показу, накладывая кубики друг на друга, завершая домик призмой (крышей) и строить дорожки из палочек к домикам. Закреплять представления детей о понятии «один», «много». Упражнять в назывании основных цветов: синий, жёлтый, красный, зелёный.  

Развивать наблюдательность; умение обыгрывать постройку, сопровождая речью. Воспитывать бережное отношение к животным, проявлять сочувствие. 

Настольный театр «Теремок»

Учить внимательно слушать сказку, сопровождая текст показом фигурок настольного театра; знакомить со сказкой «Теремок», сопровождая рассказывание сказки, показом знакомых персонажей детям и совершаемых ими действий с использованием настольного театра; продолжать развивать речь детей, побуждая проговаривать знакомые фразы и отвечать на поставленные вопросы; побуждать детей проявлять сочувствия к зверям, которые остались без жилья; создавать у детей эмоционально – радостное настроение от участия и взаимодействия в игре – занятии; формировать умение решать проблемные вопросы; воспитывать у детей сочувствие и заботливое отношение к животным.

Дидактическая игра-занятие «Кто как кричит»

Развивать у детей слух, навыки звукоподражания. Научить различать животных по их внешнему виду и издаваемым звукам. Воспитывать любовь к животным.

Просмотр мультфильма 

«Теремок»

Формировать у детей раннего возраста интерес к просмотру советских мультфильмов.

Апрель

Чтение русской народной сказки

«Заюшкина избушка»

Развивать речь детей посредством русской народной сказки «Заюшкина избушка»; продолжить знакомить детей с русской народной сказкой «Заюшкина избушка»; учить детей отвечать на вопросы воспитателя; учить детей слушать текст сказки; воспитывать интерес к чтению художественной литературы; воспитывать художественно-эстетический вкус; воспитывать культуру речи.

Рисование

«Морковка для зайчат».

Развивать умение рисовать предметы в форме треугольника, заостряя один уголок, закрашивать их внутри; закреплять названия формы и цвета; развивать умение отвечать на вопросы; воспитывать доброжелательное отношение к животным; формировать умения рисовать аккуратно, не выходя за контур рисунка.

Просмотр мультфильма 

«Заюшкина избушка»

Формировать у детей раннего возраста интерес к просмотру советских мультфильмов.

Подвижная игра «Зайка беленький сидит»

Развивать у детей умение согласовывать движения со словами, бегать, подпрыгивать на двух ногах; способствовать развитию речи.

Развлечение «Путешествие по сказкам»

Приобщать к сказкам посредством различных видов театра. Развивать связную речь,  моторику, ориентировку в пространстве, воображение, побуждать детей к активному участию в игровой деятельности. Вызывать у детей желание принимать участие в развлечении, создать радостное эмоциональное настроение. Учить узнавать и называть персонажей из знакомых сказок, передавать по показу игровые действия, воспитывать интерес и любовь к народным сказкам. Развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки, слуховое внимание, фантазию, интерес к сценическому искусству, координацию движений, воображение, побуждать детей к активному участию в театрализованной игре. Воспитывать у младших дошкольников дружеские взаимоотношения, доброжелательность, желание прийти на помощь.