Отзыв о системе работы воспитателя МКДОУ «Березка» структурное подразделение «Звездочка» г. Вихоревка Хомутникова Вера Анатольевна по продуктивному использованию игровых технологий ( автор Л.С. Выготский А. Н. Леонтьев, А. В. Запорожная)
материал
Отзыв о системе работы воспитателя
МКДОУ «Березка» структурное подразделение «Звездочка» г. Вихоревка
Хомутникова Вера Анатольевна по продуктивному использованию игровых технологий ( автор Л.С. Выготский А. Н. Леонтьев, А. В. Запорожная)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 18.89 КБ |
Предварительный просмотр:
Отзыв о системе работы воспитателя
МКДОУ «Березка» структурное подразделение «Звездочка» г. Вихоревка
Хомутникова Вера Анатольевна по продуктивному использованию игровых технологий ( автор Л.С. Выготский А. Н. Леонтьев, А. В. Запорожная)
Использование игровых технологий, в работе Веры Анатольевны способствует развитию индивидуальности дошкольника. Это является своего рода фундаментом всего образовательного прогресса. Цель игровой технологии - не менять ребенка и не переделывать его, не учить его каким-то специальным поведенческим навыкам, а дать возможность «прожить» в игре волнующие его ситуации при полном внимании и сопереживании взрослого.
Задачи, которые ставит перед собой воспитатель Хомутникова В.А. - достигнуть высокого уровня мотивации осознанной потребности в условии знаний и умений за счет собственной активности ребенка. Подобрать средства, активизирующие деятельность детей и повышение ее результативности; сделать воспитательный процесс управляемым.
Цель Веры Анатольевны сформировать игровые умения при комплексном руководстве, включающем в себя взаимосвязанные компоненты игровых технологий. Именно игра оттачивает ум ребенка, развивает гибкость мышления, учит логике, формирует память, внимание, воображение, речь.
Хомутникова В.А. старается выстраивать образовательную деятельность в группе, так, чтобы каждый ребёнок активно и увлеченно занимался. Предлагая детям задания различного содержания, при этом учитывает, их индивидуальные способности и предпочтения.
Используя игровые технологии в образовательном процессе, она всегда обладает доброжелательностью, осуществляет эмоциональную поддержку, создает радостную обстановку, поощряет любые выдумки и фантазии ребенка. Только в этом случае игра будет полезной для развития ребенка и создания положительной атмосферы сотрудничества со взрослым. Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее.
Интересные задания в игровой форме помогают детям познать много нового и интересного. В своей работе использует много дидактических игр. Все эти задания Вера Анатольевна предлагает детям делать, играя. Главное, чтобы во время проведения игры детям было весело и интересно.
Особое внимание уделяет насыщенности развивающей предметно-пространственной среды, которая направлена на развитие сенсорного восприятия, мелкой моторики, воображения, речи, логического мышления.
Используя различные дидактические игры, сюжетно-ролевые игры, физкультминутки, пальчиковые игры, дети лучше усваивают программный материал, правильно выполняют сложные задания. Поэтому вышеперечисленные игры педагог, включает в образовательную, совместную и самостоятельную деятельность детей.
Вера Анатольевна постоянно совершенствует своем педагогическое мастерство- показывает открытые занятия, выступает с мастер классами, проходить курсовую подготовку.
Таким образом, система работы воспитателя Хомутниковой В.А. по продуктивному использованию игровых технологий способствует обеспечению современного качества образования и созданию условий для полноценного развития личности ребенка.
Заведующий МКДОУ «Березка» ___________ О.М. Гонохова
Старший воспитатель ___________ О.В. Уразбахт
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

СИСТЕМА РАБОТЫ «ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО - ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ИННОВАЦИОННЫХ РАЗВИВАЮЩИХ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
СИСТЕМА РАБОТЫ «ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО - ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ИННОВАЦИОННЫХ РАЗВИВАЮЩИХ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»...

Система работы в развитии мелкой моторики руки для детей дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий
В дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки должна стать важной частью развития детской речи, формирования навыков самообслуживания и подготовки к письму. От т...
Консультация для родителей: "Система работы в развитии мелкой моторики руки для детей дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий"
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста, через разные виды деятельности...

Отзыв о системе работы воспитателя Ичеткиной Н.В. по продуктивному использованию новых образовательных технологий
Раскрыта система работы по использованию личностно-ориентированных, здоровьесберегающих, игровых технологий, технологий проектной деятельности и интегрированного обучения...

Отзвыв о системе работы воспитателя МКДОУ Мирнинского детского сада Коробко Анастасии Алексеевны по продуктивному использованию образовательных технологий и совершенствование методов обучения и воспитания
Отзыв о системе работы воспитателя МКДОУ Мирнинского детского садаКоробко Анастасии Алексеевны по продуктивному использованию образовательных технологий и совершенствование методов обучения и вос...

Система работы "Формирование интеллектуально-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами инновационных развивающих игровых технологий
Развитие интеллектуальных и математических способностей детей дошкольного возраста средствами инновационных развивающих игровых технологий...
Отзыв о системе работы педагога-психолога Бизимовой Л.В. по продуктивному использованию новых образовательных технологий.
Отзыв руководителя МБДОУ детский сад №156 г. Иркутска о системе работы с использованием новых технологий педагога-психолога Бизимовой Л.В....
