Презентация "Мы любим Крым"
презентация

Слайд 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПУШКИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД «РАДУГА» СОВЕТСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «Мы любим Крым »

Слайд 2

«Только тот, кто любит свой край, ценит и уважает накопленное и сохранённое предшествующим поколением, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом». С. Михалков Тема: «Развитие нравственно-патриотических чувств у дошкольников через ознакомление с родным краем» Цель инициативы : расширение представлений детей о народах, живущих в Крыму, о достопримечательностях родного края. Творческая группа Меметова С.Н.- старший воспитатель Воспитатели: Амирханова Э.Э. Куртбединова Г.Р. Мамутова Н.И.

Слайд 4

Лото «Народные промыслы» «Самым высоким видом искусства, самым талантливым, самым гениальным является народное искусство, то есть то, что запечатлено народом, сохранено, что народ пронес через столетия». М.И. Калинин Цель : развитие познавательных и художественно-эстетических способностей детей посредством приобщения их к декоративно-прикладному искусству.

Слайд 5

Домино «Знай и люби свой край» Цель : закрепить представление детей о родном крае- Крыме: промыслах, национальной одежде, кухне, народных праздниках, музыкальных инструментах, художественных произведениях народов, живущих в Крыму. Расширять словарный запас, активизировать монологическую речь. Развивать память, внимание, усидчивость. Прививать интерес к родному краю.

Слайд 6

Пазлы «Собери достопримечательности» Цель : Познакомить с родным краем, его достопримечательностями, привить любовь к родному краю. Развивать внимание, мелкую моторику. Активизировать словарь, диалогическую речь . Прививать интерес к достопримечательностям родного края.

Слайд 7

Цель: Систематизировать знания детей о малой Родине, о государственной символике городов Крыма. Познакомить детей с изображением герба городов, значением символов и образов в нем, с его цветовым решением. Воспитывать патриотические чувства, любовь к родному краю; ценностное отношение к природе и достопримечательностям родного города, уважение к культурному наследию своего народа. Дидактическая игра «Найди символику города»

Слайд 8

МЕМОРИ «Растительный и животный мир Крыма» Цель: закрепить знания об основных типов растительного покрова и животного мира Крыма; научить распознавать растения и животные, занесенные в Красную книгу Крыма; Расширять словарный запас, активизировать монологическую речь. Развивать память, внимание. Прививать интерес к родному краю.

Слайд 9

Лото «Народные промыслы»

Слайд 10

Домино «Знай и люби свой край»

Слайд 11

Д/и-пазлы «Собери достопримечательности»

Слайд 12

Мемори «Растительный и животный мир Крыма»

Слайд 13

Совместная работа:педагоги-родители-дети Умный куб «Мой Крым» Альбом «Экскурсия по Крыму»

Слайд 14

ДОБРЫЙ КРЫМ Лидия Огурцова С добрым утром, мир хрустальный! Солнце! Горы! Море! Лес! С добрым утром, чайки, пальмы, Кипарисы до небес! Уведёт меня тропинка К водопаду за горой. В каждой встреченной травинке Вижу свет земли родной. Соберу букет из красок, Чтобы вам стихом моим Рассказать, как он прекрасен — Милый, щедрый, добрый Крым!

Слайд 15

«Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников» «Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству»- Д. С. Лихачёв. Патриотизм – это и преданность своему Отечеству, и стремление сделать все возможное, чтобы сохранить культурную самобытность своего народа, и народов входящих в состав России. Это и чувство любви к родному селу (городу), к природе родного края, бережное отношение к традициям. Важно сформировать у ребенка чувство собственного достоинства как представителя своего народа, чувство гордости за страну, за её достижения. Все эти качества педагог может развить в ребёнке если правильно выстроит работу по патриотическому воспитанию.