Национальный проект « Моя семья» - «Семья идет в кафе»
материал (младшая группа)

 

Формирование у детей умения объединять два игровых сюжета («Семья» и «Кафе») и развивать игровые действия в соответствии с выбранной ролью. 

Задачи

1. Образовательные:

Знакомить с новыми ролями: повар, официант, кассир.

Обогащать знания: рассказывать о правилах поведения в общественных местах (кафе) и способах сервировки стола.

Закреплять понятия: названия столовых приборов, посуды и продуктов питания. 

2. Развивающие:

Развивать игровые умения: учить детей выполнять последовательные действия (прийти, занять столик, сделать заказ, «поесть», расплатиться).

Стимулировать речь: побуждать детей использовать в диалоге вежливые слова («пожалуйста», «спасибо», «приятного аппетита») и вступать в ролевое общение.

 

Формировать воображение: использовать предметы-заместители (например, кубик вместо пирожного)

3. Воспитательные:

 

Воспитывать культуру общения:доброжелательное отношение друг к другу, умение договариваться и распределять роли.

Укреплять семейные ценности: закреплять представления об обязанностях членов семьи и заботливом отношении друг к другу