Пальчиковая гимнастика
картотека (младшая группа)

Пальчиковая гимнастика для детей ясельного возраста.

Пальчиковая гимнастика для малышей — это упражнения с движениями пальцев и кистей рук, направленные на развитие мелкой моторики, речи, внимания и памяти.

Цель гимнастики — совместить движение пальцев с речью: сперва взрослого, а потом, когда ребёнок научится говорить, и его собственной.

1. Правила проведения

• Перед началом гимнастики сделать общую разминку для кистей и пальчиков, чтобы они разогрелись.
• Сопровождать каждое движение и жест соответствующими стихами. Слова нужно произносить ритмично и выразительно.
• Во время упражнений контролировать, чтобы ребёнок задействовал в упражнениях все пальчики.
• Не обновлять репертуар слишком часто — одновременно в арсенале должно быть не более 2–3 различных игр, новые упражнения вводить постепенно.
• Поддерживать стремление малыша подражать взрослым, поощрять попытки повторить слова и самостоятельно делать движения.
• Заниматься регулярно — оптимально проводить занятия 2–3 раза в день по 5–10 минут. Главное — делать их в хорошем настроении и не заставлять малыша.

1. Некоторые упражнения:
2. Кулачок

Этот пальчик — маленький (загибаем мизинец),
Этот пальчик — слабенький (загибаем безымянный палец),
Этот пальчик — длинненький (загибаем средний палец),
Этот пальчик — сильненький (загибаем указательный палец),
Этот пальчик — толстячок (загибаем большой палец),
Ну а вместе — кулачок!

3. Кошка

Вот кулак (показываем кулак),
А вот — ладошка (раскрываем кулак в ладонь).
На ладошку села кошка (ставим на ладонь сложенные щепоткой пальцы).
И крадется потихоньку (перемещаемся вверх, к плечу).
Может, мышка там живет? (разводим руки в стороны)

4. Дружба

Дружат в нашей группе девочки и мальчики (соединяем пальцы в замок).
Мы с тобой подружим маленькие пальчики (несколько раз хлопаем в ладоши).
Раз, два, три, четыре, пять
Будем снова мы считать (по очереди загибаем пальцы на правой руке).
Раз, два, три, четыре, пять
Мы закончили считать (по очереди загибаем пальцы на левой руке).

5. Мишка

Для этого упражнения поочередно касайтесь большим пальцем правой руки каждого пальца на левой руке.

Медвежонок в гости шел.
К рыжей белке он зашел,
И на озеро, к бобру,
И к ежу зашел в нору,
Даже к комаришке
Заходил наш мишка!

6. Капуста

Мы капусту рубим, рубим (делаем резкие движения раскрытыми ладонями),
Мы капусту жмем, жмем (сжимаем и разжимаем кулаки).
Мы капусту солим, солим (соединяем пальцы в щепотку),
Мы капусту трем, трем (сжимаем кулаки и трем их друг об друга).

7. Лужок

На лужок пришли зайчата,
Медвежата, барсучата,
Лягушата и енот (когда упоминаем каждое животное, по очереди загибаем пальцы).
На зеленый на лужок (сжимаем и разжимаем кулаки)
Приходи и ты, дружок (трясем ладонями в воздухе)!

9. Птичка и бочка

Посмотрите — бочка (складываем ладонь в кулак).
Посмотрите — птичка (складываем пальцы в «клювик»).
Птичка острым клювом
Ловко пьет водичку (показываем, как «птичка» пьет воду из «бочки»).

10. Ладошки

Ладошки вверх,
Ладошки вниз (выполняем действия по смыслу),
А теперь их на бочок (складываем ладони вместе)
И зажали в кулачок (сжимаем кулаки).

11. Котик

Котик лапкой умывается (делаем круговые движения возле лица),
Видно, в гости собирается («шагаем» пальцами по столу).
Вымыл носик (дотрагиваемся до носа).
Вымыл ротик (дотрагиваемся до губ).
Вымыл ухо (прижимаем ладони к ушам).
Вытер сухо (делаем круговые движения возле лица).

12. Тесто

Тесто мы месили (ритмично сжимаем ладони),
Мы пирог лепили (соединяем ладони, как будто лепим шарик из теста).
Шлеп, шлеп, шлеп, шлеп (хлопаем в ладоши) —
Слепим мы большой пирог (разводим руки в стороны).

Пальчиковая гимнастика для детей ясельного возраста.

Пальчиковая гимнастика для малышей — это упражнения с движениями пальцев и кистей рук, направленные на развитие мелкой моторики, речи, внимания и памяти.

Цель гимнастики — совместить движение пальцев с речью: сперва взрослого, а потом, когда ребёнок научится говорить, и его собственной.

1. Правила проведения

• Перед началом гимнастики сделать общую разминку для кистей и пальчиков, чтобы они разогрелись.
• Сопровождать каждое движение и жест соответствующими стихами. Слова нужно произносить ритмично и выразительно.
• Во время упражнений контролировать, чтобы ребёнок задействовал в упражнениях все пальчики.
• Не обновлять репертуар слишком часто — одновременно в арсенале должно быть не более 2–3 различных игр, новые упражнения вводить постепенно.
• Поддерживать стремление малыша подражать взрослым, поощрять попытки повторить слова и самостоятельно делать движения.
• Заниматься регулярно — оптимально проводить занятия 2–3 раза в день по 5–10 минут. Главное — делать их в хорошем настроении и не заставлять малыша.

1. Некоторые упражнения:
2. Кулачок

Этот пальчик — маленький (загибаем мизинец),
Этот пальчик — слабенький (загибаем безымянный палец),
Этот пальчик — длинненький (загибаем средний палец),
Этот пальчик — сильненький (загибаем указательный палец),
Этот пальчик — толстячок (загибаем большой палец),
Ну а вместе — кулачок!

3. Кошка

Вот кулак (показываем кулак),
А вот — ладошка (раскрываем кулак в ладонь).
На ладошку села кошка (ставим на ладонь сложенные щепоткой пальцы).
И крадется потихоньку (перемещаемся вверх, к плечу).
Может, мышка там живет? (разводим руки в стороны)

4. Дружба

Дружат в нашей группе девочки и мальчики (соединяем пальцы в замок).
Мы с тобой подружим маленькие пальчики (несколько раз хлопаем в ладоши).
Раз, два, три, четыре, пять
Будем снова мы считать (по очереди загибаем пальцы на правой руке).
Раз, два, три, четыре, пять
Мы закончили считать (по очереди загибаем пальцы на левой руке).

5. Мишка

Для этого упражнения поочередно касайтесь большим пальцем правой руки каждого пальца на левой руке.

Медвежонок в гости шел.
К рыжей белке он зашел,
И на озеро, к бобру,
И к ежу зашел в нору,
Даже к комаришке
Заходил наш мишка!

6. Капуста

Мы капусту рубим, рубим (делаем резкие движения раскрытыми ладонями),
Мы капусту жмем, жмем (сжимаем и разжимаем кулаки).
Мы капусту солим, солим (соединяем пальцы в щепотку),
Мы капусту трем, трем (сжимаем кулаки и трем их друг об друга).

7. Лужок

На лужок пришли зайчата,
Медвежата, барсучата,
Лягушата и енот (когда упоминаем каждое животное, по очереди загибаем пальцы).
На зеленый на лужок (сжимаем и разжимаем кулаки)
Приходи и ты, дружок (трясем ладонями в воздухе)!

9. Птичка и бочка

Посмотрите — бочка (складываем ладонь в кулак).
Посмотрите — птичка (складываем пальцы в «клювик»).
Птичка острым клювом
Ловко пьет водичку (показываем, как «птичка» пьет воду из «бочки»).

10. Ладошки

Ладошки вверх,
Ладошки вниз (выполняем действия по смыслу),
А теперь их на бочок (складываем ладони вместе)
И зажали в кулачок (сжимаем кулаки).

11. Котик

Котик лапкой умывается (делаем круговые движения возле лица),
Видно, в гости собирается («шагаем» пальцами по столу).
Вымыл носик (дотрагиваемся до носа).
Вымыл ротик (дотрагиваемся до губ).
Вымыл ухо (прижимаем ладони к ушам).
Вытер сухо (делаем круговые движения возле лица).

12. Тесто

Тесто мы месили (ритмично сжимаем ладони),
Мы пирог лепили (соединяем ладони, как будто лепим шарик из теста).
Шлеп, шлеп, шлеп, шлеп (хлопаем в ладоши) —
Слепим мы большой пирог (разводим руки в стороны).