Конспект занятия английским языком в детском саду "Три медведя"
план-конспект занятия

МКДОУ Бутурлиновский детский сад «Лесная сказка»

Лазарева Т.Ю. учитель английского языка

1. Тематический час в старшей «А» группе «Учим английский со сказками- Три медведя

»

Цели: Познакомить детей со сказкой «Трм медведя и ее англоязычной версией», развить творческие способности, креативное мышление, логику, внимательность

Задачи: инсценировка сюжета из произведения, повторение лексики по теме «животные», «Семья, «Размеры»

Подготовительный этап: Поиск видео ресурсов по теме занятия, подготовка фигурок героев произведения, масок

Ход занятия

1. Вводная часть

Учитель показывает детям книгу и иллюстрации произведения «Три медведя». На Изображениях дети видят папу медведя-daddy bear, маму-mommy bear и малыша- baby bear. С помощью педагога ребята сравнивают медведей по размерам: Big- большой, Middle-средний и small-маленький.

2. Основной этап

Детям предстоит распределить предметы, принадлежащие каждому из трех медведей- кровать, стул, тарелку с кашей и шарф. Для этого они отвечают на вопросы и сопоставляют фигурки.

Педагог : I am a daddy(mommy,bear) bear. Is this my small bed (chair,porridge,scarf)?

Дети: No

П: Is this my middle bed(chair,porridge,scarf)?

Д: No

П: Is this my big bed(chair,porridge,scarf)?

Д: Yes!

Далее дети уже сами распределяют предметы для каждого медведя с помощью сортера на липучках

 Инсценировка сюжета книги.

Каждый из ребят примеряет на себя образ одного из медведей-мамы папы и малыша и по ролям инсценируют сюжет сказки

Завершающий этап

Когда ребята знакомы с основной лексикой из сказки, они могут посмотреть ее на английском языке с помиманием сюжетя и фраз героев.