План взаимодействия с семьями воспитанников
материал (старшая группа)
Предварительный просмотр:
ПЛАН ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ
на 2024/2025 учебный год.
Основная часть | ||||||||||||||||||
Плановые мероприятия разнообразной направленности и содержания | Тематические мероприятия | |||||||||||||||||
Дата | Направление, тема, содержание | Форма проведения | Дата | Направление, тема, содержание | Форма проведения | Образовательная область, в рамках которой реализуется мероприятия | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||||||||||
СЕНТЯБРЬ | ||||||||||||||||||
Составление социально-демографического паспорта семей | Анкетирование, тестирование | Общая тема «Осень» | ||||||||||||||||
«День знаний» | ||||||||||||||||||
«Школьная линейка» | Посещение линейки, посвященной 1 сентября, родителями, детьми и педагогами | «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие» | ||||||||||||||||
«Нужно ли учить ребенка считать и писать?» | Консультация | «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие» | ||||||||||||||||
«Мой первый учитель» | Домашнее задание для родителей: рассказать ребенку о своем первом учителе | «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие» | ||||||||||||||||
«Нелегко и интересно быть учеником» | Домашнее задание для родителей: рассказать ребенку о своем школьном детстве | «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие» | ||||||||||||||||
Режим детского сада | Информация в родительском уголке | Осенняя пора, очей очарованье | ||||||||||||||||
«Художники, писатели, поэты и композиторы об осени» | Встречи в творческой гостиной | «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие» «Художественно-эстетическое развитие» | ||||||||||||||||
Дары осени | ||||||||||||||||||
«Съедобные и несъедобные грибы: как отличить, где собирать? Первая помощь при отравлении несъедобными грибами» | Консультация врача | «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», | ||||||||||||||||
Задачи развития и воспитания детей 5-7 лет | Родительское собрание | Труд людей осенью | ||||||||||||||||
«Овощные и фруктовые домашние блюда» | Консультация диетсестры для родителей | «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», | ||||||||||||||||
«Помощники в саду и огороде: как приобщить ребенка к сельскохозяйственному труду?» | Папка-передвижка для родителей | «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», | ||||||||||||||||
ОКТЯБРЬ | ||||||||||||||||||
«Здоровье ребенка в ваших руках» | Консультация медицинской сестры | Общая тема «Мой планета, моя страна, мой поселок» | ||||||||||||||||
Земля наш общий дом | ||||||||||||||||||
«Культура народов мира» | Организованная образовательная деятельность с участием родителей | «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие» | ||||||||||||||||
«Спортивные игры для старших дошкольников на свежем воздухе» | Ширма для родителей | Моя Родина Россия | ||||||||||||||||
Конкурс творческих работ «История России». Цель: привлечь внимание родителей к нравственно-патриотическому воспитанию детей различными методами и способами | «Художественно-эстетическое развитие» «Познавательное развитие» | |||||||||||||||||
Родной край | ||||||||||||||||||
Советы узких специалистов ДОУ (музыкальный руководитель, инструктор по труду, логопед) | Ширма для родителей | «По улицам и тропкам родного села». | Экскурсии детей и родителей | «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», | ||||||||||||||
Привлечение родителей и жителей ближайшего микросоциума к акции «Сделаем родной город (поселок) чище» | «Социально-коммуникативное развитие» | |||||||||||||||||
«Как воспитывать у ребенка мотивацию к обучению в школе?» | Беседа за круглым столом с приглашением учителей начальных классов. | Декоративно прикладное искусство | ||||||||||||||||
«Искусство родного края» | Тематическое занятие с участием родителей и ближайшего микросоциума | «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие» «Художественно-эстетическое развитие» | ||||||||||||||||
НОЯБРЬ | ||||||||||||||||||
«Работаем сообща: семейная мастерская» | Ремонт детской мебели, пошив одежды для кукол | Народная культура и традиции | ||||||||||||||||
Создание мини-музея быта, народной утвари народов Севера. | «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие | |||||||||||||||||
Семья и семейные традиции | ||||||||||||||||||
«Моя семья» | Фото выставка | «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие» | ||||||||||||||||
Беседа психолога с родителями на тему «Психологическая готовность к школе» Цель: оказание практической помощи родителям в подготовке ребенка к школе | «Моя большая и дружная семья!» | Оформление мини-проекта | «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие» «Художественно-эстетическое развитие» | |||||||||||||||
Общая тема «Живой уголок» | ||||||||||||||||||
Обитатели живого уголка | ||||||||||||||||||
«Мой домашний питомец» | Конкурс медиа презентаций и фотоколлажей о домашнем питомце | «Художественно-эстетическое развитие» | ||||||||||||||||
«Как одевать ребенка в холодное время года» | Подгрупповые консультации | Мир комнатных растений | ||||||||||||||||
«Зеленое чудо» | Конкурс на лучшее комнатное растение, выращенное родителями для детского сада | «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие» | ||||||||||||||||
ДЕКАБРЬ | ||||||||||||||||||
«Пришла зима, много снега принесла» | Экскурсия с родителями и детьми в лес | Общая тема «Зима» | ||||||||||||||||
Зимушка – зима | ||||||||||||||||||
«Художники, писатели, поэты и композиторы о зиме» | Встреча в творческой гостиной. | «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие» «Художественно-эстетическое развитие» | ||||||||||||||||
«Чем занять ребенка дома в праздничные дни?» | Консультация для родителей | Зимние забавы | ||||||||||||||||
«Снежные постройки» | Совместный труд | «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие» | ||||||||||||||||
Готовимся к Новому году | ||||||||||||||||||
«Традиции празднования Нового года » | Консультация | «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие» | ||||||||||||||||
«Праздничный стол для вашего ребенка» | Консультация диетсестры | «Мастерская Деда Мороза» | Творческая мастерская | «Художественно-эстетическое развитие» | ||||||||||||||
Зимние чудеса (экспериментирование | ||||||||||||||||||
«Организация детского экспериментирования в домашних условиях» (опыты с водой) | Консультация | «Познавательное развитие», | ||||||||||||||||
ЯНВАРЬ | ||||||||||||||||||
Подбор библиотечки семейного чтения «Советы воспитания» | Общая тема «Мир животных» | |||||||||||||||||
Зимующие птицы | ||||||||||||||||||
«Мастерим кормушки для птиц» | Конкурс | «Художественно-эстетическое развитие» | ||||||||||||||||
«Проблемы во взаимоотношениях детей со сверстниками» | Консультация | «Кто больше знает о птицах?» | Викторина для детей и родителей | «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие» | ||||||||||||||
Животные Севера | ||||||||||||||||||
«Подумаем вместе….» | Решение с родителями педагогических задач | Предложить родителям изготовить с детьми макет, «Животный мир Севера» | Конкурс | «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие» «Художественно-эстетическое развитие» | ||||||||||||||
Животные жарких стран | ||||||||||||||||||
Предложить родителям изготовить с детьми коллаж «Африканская саванна» | Конкурс | «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие» «Художественно-эстетическое развитие» | ||||||||||||||||
ФЕВРАЛЬ | ||||||||||||||||||
Игра – тренинг «Толерантность в разрешении конфликтов» Цель: ознакомить родителей с понятиями: толерантность, воспитание в духе толерантности, толерантный подход к игровой деятельности ребенка, разрешение конфликта с позиции толерантного подхода. | Общая тема «Мир человека» | |||||||||||||||||
Человек. Части тела | ||||||||||||||||||
«Учите ребенка чувствовать» | Памятка для родителей | «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», | ||||||||||||||||
Эффективные средства и методы закаливания | Практикум для родителей | Мы спортсмены | ||||||||||||||||
Организация зимних спортивных игр, забав и развлечений детей и родителей на вечерней прогулке в детском саду. Цель: объединять детей и родителей общими забавами и играми, показать практические способы организации детских зимних игр | Физическое развитие. | |||||||||||||||||
Составление памяток для отцов на тему «Несложные советы и правила воспитания детей». | День защитника Отечества | |||||||||||||||||
«Кем служил в армии мой папа» | Рассказы отцов для детей. | «Познавательное развитие», | ||||||||||||||||
«Играем вместе с папой» | Фестиваль подвижных игр | «Стихи о Родине» | Поэтический вечер с родителями | «Речевое развитие» | ||||||||||||||
Будь осторожен | ||||||||||||||||||
«Компьютерные игры для старших дошкольников» | Памятки для родителей | "Огонь – опасная игра" | Газета для родителей | «Познавательное развитие», | ||||||||||||||
«Учим детей правильному поведению в лесу» | Консультация | «Социально-коммуникативное развитие» «Познавательное развитие», | ||||||||||||||||
«Безопасность детей дома от спичек до бытовой химии» | Папка-передвижка | «Познавательное развитие», | ||||||||||||||||
МАРТ | ||||||||||||||||||
Изготовление родителями плакатов, рисунков «Генеалогическое древо моей семьи» | Общая тема «Весна» | |||||||||||||||||
Женский день | ||||||||||||||||||
«Моя мама - самая любимая» | Тематическая образовательная деятельность с участием мам | «Социально-коммуникативное развитие» «Речевое развитие» | ||||||||||||||||
«Умелые ручки» | Изготовление при помощи пап подарков для мам и бабушек | «Речевое развитие» «Художественно-эстетическое развитие» | ||||||||||||||||
Игра КВН «Роль этикета в воспитании детей» Цель: показать родителям, что этическое воспитание – одна из основ формирования жизнерадостного, отзывчивого, инициативного ребенка, способного к творческой деятельности; способствовать созданию положительного микроклимата в группе. | Уроки вежливости и этикета | |||||||||||||||||
«Вежливые слова в вашей семье» | Памятка для родителей | «Познавательное развитие» | ||||||||||||||||
«Весёлый этикет», «Формирование культуры поведения за столом» , «Едем в общественном транспорте» | Консультации для родителей | «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие» | ||||||||||||||||
Составление списка произведений художественной литературы, рекомендуемого для изучения старшими дошкольниками (буклеты для родителей) | Весна – красна | |||||||||||||||||
«Прогулки на свежем воздухе». Цель: ознакомление родителей с методикой и практическими рекомендациями по организации прогулок на свежем воздухе | Индивидуальное общение | «Познавательное развитие» «Физическое развитие» | ||||||||||||||||
«Несложные правила безопасности дома и на улице для взрослых и детей» - памятки для родителей | Живая и неживая природа. Труд весной | |||||||||||||||||
«Сделаем детский сад красивее» | Семейная акция - посадка семян, клубней цветов для оформления территории детского сада | «Познавательное развитие» «Социально-коммуникативное развитие» | ||||||||||||||||
АПРЕЛЬ | ||||||||||||||||||
«Поговорим о ПДД» | Ежемесячная газета для родителей | Общая тема «Все профессии нужны, все профессии важны» | ||||||||||||||||
Дорожная азбука | ||||||||||||||||||
«Правила дорожные детям знать положено!» | Фотоколлаж | «Социально-коммуникативное развитие» «Художественно-эстетическое развитие» | ||||||||||||||||
Физкультурный досуг по ПДД «Правила дорожного движения все должны знать без исключения» Цель: Закреплять знания правил дорожного движения через игровые ситуации, навыки безопасного поведения на дороге, воспитывать дисциплинированность, чувство коллективизма. | «Познавательное развитие» «Социально-коммуникативное развитие» «Физическое развитие» | |||||||||||||||||
Презентация «Копилки добрых дел». Цель: обмен опытом нравственного воспитания в семье | Вечер-встреча с родителями | Космические просторы | ||||||||||||||||
Тематическое занятие с участием родителей «Русские покорители космических просторов» | «Познавательное развитие» «Социально-коммуникативное развитие» | |||||||||||||||||
Труд взрослых. Профессии | ||||||||||||||||||
«Трудовое воспитание ребенка в семье» | Консультация для родителей | «Познавательное развитие» «Социально-коммуникативное развитие» | ||||||||||||||||
Мир предметов и техники | ||||||||||||||||||
«Безопасность детей дома» | Папка-передвижка | «Познавательное развитие», | ||||||||||||||||
МАЙ | ||||||||||||||||||
| Беседа с родителями на тему «Что значат понятия “нравственность”, “героизм”, “патриотизм” в наши дни? Как воспитать ребенка нравственным человеком?» | 9 мая | ||||||||||||||||
«Окажем помощь одинокому пожилому человеку». Цель: объединить детей и воспитывающих взрослых общим делом, закладывать у детей основы доброты, нравственности | Акция детей, родителей и сотрудников детского сада | «Познавательное развитие» «Социально-коммуникативное развитие» | ||||||||||||||||
Экскурсия детей и родителей к памятнику героям ВОВ
| «Познавательное развитие» «Социально-коммуникативное развитие» | |||||||||||||||||
Памятки для родителей «Как вести себя на природе?», «Что взять с собой в поход» | Общая тема «До свиданья детский сад» | |||||||||||||||||
Времена года. Календарь | ||||||||||||||||||
Предложить родителям изготовить с детьми макет, коллаж о временах года. | Конкурс | «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие» | ||||||||||||||||
«Чем занять ребенка летом?» | Памятки для родителей | Опыты и эксперименты | ||||||||||||||||
«Экспериментальная деятельность старших дошкольников» | Консультация для родителей | |||||||||||||||||
«Всей семьей на отдых» | Памятки - буклеты для родителей | До свидания детский сад | ||||||||||||||||
Ознакомление родителей с результатами диагностики (мониторинга, тестирования) школьной готовности детей | «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие» | |||||||||||||||||
Выпускной бал | «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие» «Художественно-эстетическое развитие» | |||||||||||||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План взаимодействия семьями воспитанников на 2018 – 2019 учебный год.
План взаимодействия семьями воспитанников на 2018 – 2019 учебный год....
План взаимодействия семьями воспитанников на 2019 – 2020 учебный год.
План взаимодействия семьями воспитанников на 2019 – 2020 учебный год....
План взаимодействия семьями воспитанников на 2020-2021 учебный год.
План взаимодействия с семьями воспитанников на 2020-2021 учебный год...
Приложение №1 к программе по взаимодействию музыкального руководителя с семьями воспитанников «Музыкальная семья» План работы по взаимодействию с семьями воспитанников на 2022-2023 год
Приложение №1 к программе по взаимодействию музыкального руководителя с семьями воспитанников «Музыкальная семья» План работы по взаимодействию с семьями воспитанников на 2022-2023 г...
План взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников «Индивидуальная поддержка развития детей в семье»
План взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников «Индивидуальная поддержка развития детей в семье» ...
Комплексный план с семьями воспитанников
Работа с родителями в условиях реализации ФГОС дошкольного образовательного учреждения...
План взаимодействия с семьями воспитанников по реализации образовательной программы на 2023-2024 учебный год в соответствии с Федеральным календарным планом воспитательной работы группа раннего возраста (дети 2-3 лет)
План взаимодействия с семьями воспитанников по реализации образовательной программы на 2023-2024 учебный год в соответствии с Федеральным календарным планом воспитательной работыгруп...