Кубики Блума
учебно-методическое пособие (подготовительная группа)

Кубики Блума — это педагогический инструмент (прием технологии критического мышления), используемый для развития мыслительных навыков у детей и взрослых.

 

Суть метода:

Это набор кубиков (обычно бумажных или пластмассовых), на гранях которых написаны ключевые слова, соответствующие уровням таксономии Бенджамина Блума (классификации мыслительных задач). Игрок (или ученик) бросает кубик и отвечает на вопрос или выполняет задание по изучаемой теме, начиная со слова, выпавшего на грани.

 

Грани (категории вопросов):

1.  Назови (Знание) — воспроизведение фактов.

2.  Почему (Понимание) — объяснение причин.

3.  Объясни (Применение) — использование знаний на практике.

4.  Предложи (Анализ) — поиск взаимосвязей.

5.  Придумай (Синтез) — творческое решение, гипотеза.

6.  Поделись (Оценка) — выражение личного мнения.

 

Цель применения:

*   Развитие критического и креативного мышления.

*   Формирование умения формулировать вопросы разного уровня сложности.

*   Повышение интереса к учебной деятельности (игровая форма).

*   Структурирование работы с текстом или новой информацией.

 

Инструмент универсален и применяется в школах, детских садах, тренингах и даже при семейном обучении.Кубики Блума — это педагогический инструмент (прием технологии критического мышления), используемый для развития мыслительных навыков у детей и взрослых.

 

Суть метода:

Это набор кубиков (обычно бумажных или пластмассовых), на гранях которых написаны ключевые слова, соответствующие уровням таксономии Бенджамина Блума (классификации мыслительных задач). Игрок (или ученик) бросает кубик и отвечает на вопрос или выполняет задание по изучаемой теме, начиная со слова, выпавшего на грани.

 

Грани (категории вопросов):

1.  Назови (Знание) — воспроизведение фактов.

2.  Почему (Понимание) — объяснение причин.

3.  Объясни (Применение) — использование знаний на практике.

4.  Предложи (Анализ) — поиск взаимосвязей.

5.  Придумай (Синтез) — творческое решение, гипотеза.

6.  Поделись (Оценка) — выражение личного мнения.

 

Цель применения:

*   Развитие критического и креативного мышления.

*   Формирование умения формулировать вопросы разного уровня сложности.

*   Повышение интереса к учебной деятельности (игровая форма).

*   Структурирование работы с текстом или новой информацией.

 

Инструмент универсален и применяется в школах, детских садах, тренингах и даже при семейном обучении.