Ребенок и компьютерные игры
материал

Консультация для родителей: «Ребенок и компьютерные игры: внимание на экран!»

Уважаемые родители! В современном мире полностью оградить дошкольника от гаджетов практически невозможно. Даже в детском саду мы используем интерактивные доски и обучающие презентации. Но то, что для младшего школьника является инструментом обучения, для малыша может стать серьезным испытанием для нервной системы и здоровья.

Давайте разберемся, как сделать общение ребенка 3–7 лет с компьютером безопасным и полезным.

Чем опасны ранние игры?

1. Зрение портится незаметно. Глазные мышцы у дошкольника только формируются. Постоянное всматривание в близкий экран (даже планшета) в 2–3 раза быстрее приводит к спазму аккомодации («ложная близорукость»), чем у школьников.

2. Перевозбуждение нервной системы. Мерцание экрана и быстрая смена кадров перегружают неокрепшую психику. Результат: капризы без причины, истерики вечером, трудности с засыпанием, агрессивные игры после «безобидного» мультика.

3. Торможение развития речи. Если ребенок много времени проводит в играх, он слушает готовую речь диктора, но не практикуется говорить сам. Страдает активная речь.

4. Снижается фантазия. В книжке мы представляем героев сами. В игре за нас уже всё нарисовали. Мозг перестает дорисовывать образы, что ведет к обеднению воображения.

Есть ли польза?

Да, игры могут быть полезны, но только те, которые созданы специально для дошкольников, и под контролем взрослого.

· Развитие логики: Игры на сортировку предметов, «найди лишнее», простые пазлы.

· Подготовка к школе: Интерактивные азбуки, задания на счет.

· Мелкая моторика: Игры, где нужно нажимать на клавиши или водить мышкой (в разумных пределах).

Жесткие правила для родителей дошкольников

В этом возрасте правил не так много, но они должны соблюдаться неукоснительно.

Правило 1. Время — строго по минутам.

· 3–4 года: 10–15 минут в день.

· 5–6 лет: 20–25 минут в день.

· 6–7 лет (подготовительная группа): Не более 30–35 минут (можно разбить на два подхода по 15 минут).

  Важно! Нельзя играть перед сном. Заканчиваем все игры минимум за 2 часа до того, как укладываемся спать.

Правило 2. Содержание под микроскопом.

Всё, что видит ребенок, откладывается у него в подсознании.

· Можно: Мультяшные обучающие программы, добрые квесты (типа «Лунтик учит буквы»), простые раскраски.

· Нельзя: Любые игры с агрессией. Даже если там мультяшные герои бьют друг друга — для ребенка 4 лет это норма поведения. Сцены страха (монстры, темные подземелья) могут вызвать ночные кошмары.

· Совет: Смотрите трейлеры и скриншоты игр сами, прежде чем дать их ребенку.

Правило 3. «Сначала горшок/каша/книжка, потом — планшет».

Не давайте гаджет, чтобы успокоить истерику или чтобы ребенок «отстал», пока вы заняты. Это путь к зависимости. Устройство должно быть наградой за хорошее поведение или частью развивающего занятия, но не способом «заткнуть» ребенка.

Правило 4. Мы не бросаем ребенка один на один с игрой.

Если вы дали ребенку планшет, присядьте рядом. Комментируйте: «Смотри, зайчик пошел направо. А какого цвета яблоко? Давай посчитаем». Так игра превращается в образовательный процесс, а ребенок чувствует ваше участие.

Чем заменить компьютер?

Часто дети «виснут» в телефонах только потому, что родителям так удобно. Чтобы отвлечь ребенка от экрана, предложите ему то, что действительно развивает лучше любого планшета:

· Пальчиковые краски, тесто, крупы — развивают моторику в 100 раз эффективнее кликанья мышкой.

· Настольные игры (ходилки, лото, домино) — учат общению и счету.

· Книжки с картинками — тренируют воображение.

· Конструктор и кубики — развивают пространственное мышление.

Главный совет

Уважаемые родители, помните: для дошкольника лучшая игрушка — это родитель. Никакая, даже самая навороченная игра, не заменит живого общения, совместной постройки башни из кубиков или чтения сказки на ночь. Компьютер может быть лишь маленьким дополнением к богатому реальному миру, а не его заменой.