СЕМИНАР «Система внутреннего мониторинга в ДОУ. Алгоритм внутреннего мониторинга»
материал

Семинар старших воспитателей

«Система внутреннего мониторинга в ДОУ.

Алгоритм внутреннего мониторинга»

 Заведующий: Добрый день, дорогие гости! Мы рады приветствовать Вас в нашем детском саду «Дружба». Желаю вам положительных эмоций и отличного настроения! А мы начинаем наш методический семинар с небольшого концерта.

ФОН. Выходят дети. Средняя группа

___________Добрый день и добрый час!

Мы не зря собрали вас!

Ведь сегодня всем на диво

В садике у нас красиво.

____________Этот дом не просто дом

Чисто и уютно в нем!

Много света и цветов –

Всех принять наш дом готов!

____________Мы с пеленок садик любим,

Он большой, уютный дом.

Столько радости, улыбок,

Доброты и счастья в нем!

____________Здесь – веселые ребята,

Скуке вход сюда закрыт,

От рассвета до заката

Тут весёлый смех звенит.

____________На концерт вы к нам пришли.
Просим не лениться!

Приглашаем всех гостей

Хлопать, веселиться!

АППЛОДИСМЕНТЫ

Танец «Ягодки» (средняя группа)

Ребенок:  Девочки, слышите кажется кто к нам спешит?

Ребенок: Да это же наши малыши, спешат поздравить наших гостей. 

Песня «Детский сад» (младшая группа)

Танец «Рукавичка» (старшая группа)

Заведующий: Слово предоставляется главному методисту управления образования администрации Брянского района Приходько Любовь Николаевне.

Ст.воспитатель: Коллеги рада видеть вас всех объединенных общим стремлением к профессиональному росту и совершенствованию. Сегодня мы собрались, чтобы обменяться опытом, обсудить актуальные вопросы и найти новые пути для развития наших воспитанников.

1 слайд.

Тема нашего семинара «Система внутреннего мониторинга в ДОУ.

Алгоритм внутреннего мониторинга»

2 слайд. Внутренний мониторинг дошкольного учреждения состоит из следующих направлений: 1 Условий реализации образовательного процесса. 2 Оценки качества образовательного процесса. 3 Медицинского мониторинга. 4 Организации питания. 5 Финансовых ресурсов.

3 слайд  УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДЕТСКОМ САДУ «ДРУЖБА»

Для успешной работы дошкольного образовательного учреждения необходимо создание образовательной среды, которая воздействует на результаты образовательного процесса, характера межличностных отношений, развитие каждого дошкольника, профессионального роста педагогов.

4 слайд. Образовательная среда — это комплекс условий, которые обеспечивают развитие детей в дошкольном учреждении.

     В своем дошкольном учреждении мы стараемся создать образовательную среду, которая будет стимулирующей, самостоятельно-практической, демократической и  безопасной.

5 слайд. Образовательная среда должна создавать условия успешной реализации  образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО  и ФОП ДО.

6 слайд.  Первое с чего начинается работа детского сада –это разработка номенклатуры дел.

В целях правильного формирования дел дошкольного образовательного учреждения, обеспечивающего быстрый поиск документов по их содержанию и видам, разработана  номенклатура дел ДОУ.

Основное назначение номенклатуры дел в ДОУ:

- упорядочивание документов, формируемых в дела

- охватить и учесть все дела, которые заводятся в ДОУ

- сгруппировать определенные виды документов

- установить необходимые сроки хранения документов и степень их важности.

Номенклатура дел состоит из 8 разделов: руководство и контроль; воспитательно-образовательная деятельность; работа с кадрами; медицинская работа; охрана труда; административно-хозяйственная деятельность; профсоюзная работа и архив.

7 слайд. Фото папок

8 слайд. Следующим немаловажным направлением работы ДОУ является обеспечение безопасности детского сада. Эта работа осуществляется в следующих направлениях:

 - Работа по антитеррористической безопасности

 - работа по пожарной безопасности,

- работа по охране труда ДОУ.

 9 слайд. В ДОУ разработан Паспорт безопасности учреждения в соответствии с требованиями нормативных документов. Это сам паспорт безопасности. Акт обследования категорирования. Журнал доступа к служебной информации и лист учета корректирования паспорта безопасности.

10 слайд Разработаны положения об антитеррористической защищенности, по пожарной безопасности, об охране труда (положение о разработке, учете и выдачи инструкции по охране труда, о порядке проведения оценки условий труда (СОУТ), положение об управлении профессиональными рисками). Также разработана программа обучения по охране труда работников детского сада.

11 слайд Приказом заведующего:

- назначаются ответственные  за пожарную безопасность, за безопасность и антитеррористическую защиту, за охрану труда. Ответственные проходят соответствующее обучение.

12 слайд.- разрабатываются и утверждаются локальные акты  и инструкции действий при возникновении различных ЧС,  планы обучения сотрудников, планы тренировок и документы к ним приказ и акт практической отработки порядка действий с сотрудниками и воспитанниками по выполнению мероприятий по ЧС, тетрадь приема угроз по телефону.

13 слайд. ведутся журналы о проведении инструктажей по антитеррористической, противопожарной, охране труда. Журналы учета микротравм работников, учета инструкций по охране труда для работников.

14 слайд. Особое внимание уделяется расследованию несчастных случаев с воспитанниками. Разработана система расследования несчастных случаев.  

15 слайд. В детском саду имеются: - система пожарной сигнализации, - речевая система оповещения и управления эвакуацией, кнопка тревожной сигнализации, выведенная на пульт Росгвардии, система видеонаблюдения.  Все эти системы обслуживаются соответствующими службами. С ними заключены договора на обслуживание . Представители данных служб периодически ведут проверки исправности систем и делают записи в журналах.

16 слайд. Ведутся журналы проверки работоспособности систем.

17 слайд. Охрана здания и территории детского сада осуществляется:

-в утреннее и дневное время-завхозом и дворником,

- в вечернее и ночное время, в выходные дни – сторожами.

Обход территории осуществляется по графику и фиксируется в соответствующем журнале.

18 слайд. Территория ДОУ ограждена забором, имеется полоса зеленых насаждений в соответствии с требованиями СанПиН.  Имеется зона игровой территории с оборудованными 8 групповыми площадками, общей физкультурной площадкой, хозяйственной зоной. Стационарное оборудование, установленное на групповых участках, соответствует возрасту и росту детей отвечает всем современным требованиям.  

19 слайд. Еще одним направлением работы является создание материально-технической базы. Техническое состояние здания удовлетворительное, технологическое оборудование в рабочем состоянии.   В детском саду созданы благоприятные условия для физического, психического, музыкального, интеллектуального и творческого развития личности.

Проектная мощность здания рассчитана на 155 мест, 8 групповых ячеек со спальнями, двумя туалетами, приемными, на данный момент функционируют 6 групп.

20 слайд. Также имеется два зала-физкультурный и музыкальный,

21 слайд. медицинский блок и пищеблок, кабинеты специалистов.

22 слайд. Групповые комнаты оборудованы необходимой мебелью, инвентарём.  

23 слайд. Ежегодно в начале учебного года проводится смотр-конкурс групп. Комиссия утвержденная приказом заведующего в соответствии с положением, проводит осмотр групповых комнат и заполняет оценочные листы в соответствии с возрастной группой. На их основании старший воспитатель составляет аналитическую справку в которой указываются недостатки, выявляется победитель конкурса.

24 слайд. 2 Оценка качества образовательного процесса

Оценка качества образовательного процесса в дошкольном учреждении осуществляется в рамках внутренней системы оценки качества образования.

25 слайд Нормативную поддержку образовательного процесса вы видите на этом слайде.

• ФЗ РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г.№273;
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации ( Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
• Постановление Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013г N 662 "Об осуществлении мониторинга системы образования»;
• Приказ Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. N 462 "Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»;
• Устав ДОУ
• Локальные акты ДОУ

26 слайд. При оценки качества образовательного процесса оцениваются:

• Качество образовательной программы (методики и технологии, которые применяются в процессе освоения образовательной программы)
• Качество образовательной деятельности (самостоятельная и совместная деятельность детей и взрослых)
• Качество взаимодействия педагогов с родителями и детьми (процесс воспитания и обучения)

 27 слайд  в мониторинге ОЦЕНКЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ рассматриваются следующие критерии:

• Профессиональное развитие педагогов
• Технологическая компетентность
• Инновационная деятельность
• Создание  образовательной среды
• Взаимодействие с родителями
• Общественно - профессиональная активность педагога

28 слайд. Мониторинг по кадрам и квалификация При составлении годового учебного плана мы проводим мониторинг для получения информации связанной с изменениями и развитием профессионально – квалификационной структуры. Перед тарификацией проверяется трудовые книжки:

- стаж педагогического работника

- наличие квалификации

- срок аттестации.

Если срок аттестации у педагога подходит к концу. Старший воспитатель вносит в годовой план месяц запланированной аттестации. Все педагоги знакомятся со сроком аттестации на установочном педагогическом совете.

29 слайд Также на каждого педагога старший воспитатель ведет Карту личностно-профессионального роста педагога. По которой можно отследить:

- профессиональный рост педагога

- квалификацию

- стаж педагога

- год аттестации

- участие педагога (воспитанника) в различных конкурсах, мероприятиях, вебинарах.

30 слайд. Технологическая компетентность

Мониторинг технологической компетентности педагогов ДОУ проводиться для оценки их профессиональных навыков, включающая проверку владения ИКТ, применение инновационных технологий, авторских разработок и методических умений. Для его проведения используют наблюдение за деятельностью, анализ документации (планы, публикации), оценку взаимодействия с родителями и самооценку педагогов. 

31 слайд Инновационная деятельность в детском саду

Для повышения эффективности образовательного процесса и улучшения качества обучения и воспитания дошкольников  в нашем детском саду широко используют инновационная деятельность которая ведется постоянно. Ежегодно мы с педагогическим коллективом осваиваем новые методики и технологии, разрабатываем авторские проекты.

За предыдущие года педагоги познакомились и внедрили в свою работу с детьми следующие современные образовательные технологии: по здоровье сберегающей технологии ( используем с детьми пружинки и шарики Су – Джок) , по технологии исследовательской деятельности используем технологию «Квест», по игровой технологии  применяем Лего конструирование, по технологии развивающего обучения освоили с детьми старшего дошкольного возраста  авторское пособие «Кроссенс».

32 слайд В этом году мы с педагогами внедряем в работу с детьми игровое пособие «Круги Луллия»  по технологии ТРИЗ  

Мониторинг инновационной деятельности в ДОУ позволяет определить результативность инноваций, оценить динамику профессионального развития педагогов и обеспечить целесообразное управление качеством образовательного процесса. 

33 слайд Создание образовательной среды.

 Очень важно умение воспитателя организовывать безопасную и творческую предметно – развивающую среду группы. Для этого в соответствии с оперативным планом работы, ежегодно проводиться анализ условий организации развивающей предметно – пространственной среды, созданной в групповых помещениях ДОУ в соответствии с ФГОС ДО и рекомендациями по формированию инфоструктуры в ДОО. Также в соответствии с тематическим контролем проводиться анализ определенного центра развития детей. По итогу контроля РППС составляется аналитическая справка, которая помогает оценить качество организации развивающей среды и при необходимости, наметить задачи коррекции.

34 слайд. Взаимодействие с родителями

Для выявления мнения родителей воспитанников о качестве предоставляемых образовательных услуг проводятся социологические опросы в разных формах: в виде анкетирования, виртуального опроса на сайте учреждения. В конце учебного года мы проводим Мониторинг удовлетворённости родителей работой ДОУ и педагогического коллектива. На основании аналитической справки по итогу мониторинга определяем эффективность работы, сопоставляем ее с нормативными показателями, если есть проблемы, то вырабатываем пути их решения и приоритетные задачи ДОУ для реализации в новом учебном году.

35 слайд Очень важно умение воспитателя делать самостоятельный анализ своей работы. Поэтому в форме отчёта ежегодно на итоговом педагогическом совете воспитателя делаться своим опытом, высказывают свое мнение о проделанной работе за год. 

36 слайд Общественно - профессиональная активность педагога

Для развития своей профессиональной компетентности наши педагоги принимают участие в профессиональных конкурсах и семинарах.

37 слайд. Участвуют в общественной деятельности в родном поселке. Плетут сети для наших защитников, собирают продовольствие, участвуют в выборах  и  поддерживают направление ГТО.

38 слайд Для оценки качества образования воспитанников мы используем:

Педагогическую диагностику индивидуального развития детей.

39 слайд По которой мы отслеживаем динамику развития воспитанников за учебный год по всем образовательным областям. По итогу в конце учебного года я подготавливаю анализ работы детского сада за учебный год и представляю его на итоговом педагогическом совете. Где мы с педагогами обсуждаем дальнейшее направление развития ДОУ.

40 слайд Для информирования родительской и широкой общественности, социальных партнеров о состоянии дел в ДОУ, результатах его деятельности, проблемах функционирования и развития на официальный сайт выкладывается Публичный отчет и информация по самообследованию.

Также информацию о жизни детского сада родители и другие заинтересованные личности могут ознакомиться на нашей личной страничке В контакте.

Для удобства общения с родителями на российской платформе МАХ  в каждой возрастной группе организованны родительские чаты.

В результате система оценки качества дошкольного образования становиться общим полем совместной деятельности педагогов, воспитанников, администрации и родителей, что способствует, в числе прочих факторов, ее совершенствованию.

41 слайд Следующим направлением работы является работа медицинской сестры. С ней вас познакомит медсестра детского сада «Дружба» Елена Михайловна

В детском саду имеется лицензированный медицинский кабинет, состоящий из медицинского кабинета, процедурного кабинета, изолятора. В медицинском кабинете имеются все необходимое оборудование для работы с детьми и оказания первой медицинской помощи.

42 слайд Функциональные обязанности медсестры в ДОУ определены приказом Минздрава России и Минобразования России от 30.06.1992г №186/272 «О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях».

• Первичная профилактика (Контроль санитарно – гигиенических условий учреждения. Контроль за состоянием питания и анализа качества питания. Контроль санитарного – гигиенического состояния пищеблока. Участие в составлении меню. Бракераж готовой продукции)
• Физическое воспитание (Распределение воспитанников на медицинские группы для занятий по физкультуре. Осуществление контроля организации физического воспитания, закаливающих мероприятий.
• Гигиеническое воспитание в детском коллективе. (Организация мероприятий по профилактике близорукости, кариеса, плоскостопия, нарушения осанки и т.д. Контроль гигиенического воспитания)

• Иммунопрофилактика. Планирование и анализ вакцинации. Контроль состояния здоровья после прививки, регистрация местной и общей реакции на прививку.
• Мероприятия по обеспечению адаптации в ДОУ. Контроль течения адаптации  и проведение медико – педагогической коррекции.

• Диспансеризация. Проведение профилактических медицинских осмотров.

43 слайд. Также ежегодно медсестрой составляется План проведения мероприятий на год.

44 слайд Еще одно важное направление для обязательного мониторинга   - организация питания.

В детском саду имеется пищеблок. Пищеблок   оборудован необходимым технологическим, холодильным и моечным оборудованием.
 Технологическое оборудование, инвентарь, посуда, тара   изготовлены из материалов, разрешенных для контакта с пищевыми продуктами. Весь кухонный инвентарь и кухонная посуда  имеют маркировку для сырых и готовых пищевых продуктов.   Производственное оборудование, кухонный инвентарь отвечает    требованиям САПИН.

45 слайд Разработана документация по организации питания: приказ и положение об организации питания положения,  приказ по бракеражной комиссии, план работы бракеражной комиссии и журнал

46 слайд. Разработано и утверждено 10 дневное меню.

47 слайд. Журналы проведения генеральной уборки, кварцевания холодного цеха, журнал состояния пищеблока и кладовой, журнал обработки посуды.

48 слайд В нашем детском саду осуществляется производственный контроль.

Для этого разработана и утверждена Программа производственного контроля.  

49 слайд Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального Закона от 30.03.1999 г. №52 «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» и следующими документами

Федерального закона от 02.01.2000 29-ФЗ «О качестве и безопасности пищевых продуктов»,

ТР ТС 021/2011 «О безопасности пищевой продукции»,

СанПиН 2.3/2.4.3590-20"САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ»" и санитарных правил СП 1.1.1058-01 «Организация и проведение производственного контроля за соблюдением санитарных правил и выполнением санитарнопротивоэпидемических (профилактических) мероприятий».

50 слайд Программа устанавливает требования к обеспечению безопасности пищевой продукции в процессе её производства (изготовления); к программе имеется приложение с применением принципов ХАССП и ведется журнал производственного контроля.

51 слайд Для контроля за организацией и качеством питания создается специальная комиссия которая утверждается приказом заведующего.  Разработаны карты наблюдения. По итогу контроля пишется аналитическая справка.

52 слайд. Контроль за организацией питания в детском саду осуществляют также родители. Они знакомятся как организуется процесс питания детей, сравнивают соответствие блюд утвержденному меню, соблюдение гигиенических требований для работников пищеблока, условия хранения продуктов питания, сроки реализации и сертификаты.

 53 слайд. Проводиться анкетирование родителей по улучшению работы по организации детского питания.

54 слайд. По итогам проверки организации питания в детском саду составляется акт.

55 слайд.  Финансовые ресурсы детского сада

Финансовая деятельность МАДОУ детский сад «Дружба» осуществляется с годовой сметой доходов и расходов. Главным источником финансирования детского сада являются бюджетные денежные средства, родительская плата (средства внебюджетные, доходы от организации платных образовательных услуг). 

   Предусмотрены следующие статьи расходов: заработная плата, коммунальные услуги, текущие ремонты оборудования и здания, приобретение инвентаря, расходы на охранную и пожарную сигнализацию, оплата налогов, покупка продуктов питания, прочие расходы.

Отчет о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств можно увидеть в отчете о результатах самообследования деятельности ДОУ, в Публичном докладе ДОУ. Эти документы размещены на сайте ДОУ и находятся в общем доступе. На сайте публикуется также план финансово-хозяйственной деятельности ДОУ на текущий год.

50 слайд. Благодаря системе внутреннего мониторинга качества образования в ДОУ. Мы можем выяснить результативность педагогического процесса, получить сведения о состоянии образовательной деятельности и получить обратную связь.

Практический блок

«Диагностические карты развития детей»

Ковалева Мария Михайловна

МБОУ «Новосельская СОШ» д\ с «Солнышко»

«Контрольно – оценочная деятельность в ДОУ»

Сукаленова Елена Сергеевна                  

 МБОУ «Новодарковичская СОШ» детский сад «Колокольчик»

«Методика подготовки и проведения педагогических советов в ДОУ»

Абрамян Анастасия Вячеславовна        

МБОУ «Свенская СОШ №1»  детский  сад «АЛИСА»                                                

 Ерохова Анастасия Викторовна              

МБОУ «Малополпинская СОШ» детский сад «Колокольчик»