Отчет по проекту "Играем в сказку"
проект (старшая, подготовительная группа)

 № п/п

Структурные компоненты

Содержание структурных компонентов

1

Полное название проекта

«Играем в сказку»

2

Руководитель проекта

 Воспитатель Ивашкова Ольга Степановна

3

Участники проекта: дети (возраст детей) и взрослые

Дети старшей – разновозрастной группы детского  сада «Чебурашка», родители, воспитатели.

4

Тип проекта (по доминирующей деятельности, по количеству участников, по продолжительности)

краткосрочный,

 творческий,

групповой.

5

Проблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект

Дети в большинстве своём артистически одарены, лицедейство – любимый вид детской деятельности, но педагогу надо очень внимательно и чутко относиться ко всем проявлениям творческой активности ребят старшего дошкольного возраста. В современных реалиях жизни - тематика и содержание театрализованной игры должна иметь нравственно – патриотическое направление.

6

Цель проекта

Формирование нравственно – патриотических качеств личности у детей старшей группы посредством проигрывания сказок.

7

Задачи проекта

• Развитие у детей потребности к воспроизведению нравственной позиции в творческой театрализованной деятельности

• Создание условий для нравственно – патриотического воздействия на театральную деятельность воспитанников

• Формирование знаний о видах русского театра для детей

• Развитие речевой активности и коммуникативных навыков у детей

• Воспитание у детей стремления к самоорганизации

• Привлечение внимания родителей к воспитательно – образовательному процессу.

8

Образовательные области (доминирующая и интегративные)

Художественно-эстетическое развитие, Речевое развитие, Познавательное развитие,

Социально-коммуникативное развитие, Физическое развитие,

9

Оборудование

– Сказки, иллюстрации;

– Аудио, видеоматериалы;

– Мультимедийная техника;        

– Костюмы для театрализованной деятельности;

– Атрибуты для разных видов театров.

10

Ожидаемые результаты по проекту:

•  для детей
• для педагогов;
• родителей

-Совершенствования всестороннего развития артистических способностей детей средствами театрализованного искусства;

-развитие творческой самостоятельности : игровая, песенная, танцевальная импровизация, а так же импровизация на детских инструментах;

-углубление знаний о предметах, куклах, декорациях;

-расширить , активизировать словарь детей; воспитание культуры речевого общения;

-закрепление навыков импровизации знакомых сказок, побуждать детей придумывать новые сюжеты;

-искать выразительные средства для создания образа,

-используя позу, мимику, жест, речевую интонацию;

-воспитание отрицательного отношения к жестокости, хитрости, трусости, формирование чувства сотрудничества и взаимопомощи.

- пополнение РППС.

11

Продукты проекта:

• для детей;
• для педагогов
• родителей

кукольные представления, игры, этюды, игры- драматизации,

-изготовление разных видов театра.

12

Этапы работы над проектом (продолжительность этапа и сроки проведения):

• Подготовительный (целеполагание, план деятельности по достижению цели)

• Основной (выполнение проекта, практическая часть)

• Заключительный (подведение итогов)

• Презентационный (подготовка и презентация проекта)

Краткосрочный

С  7 октября 2024г  по 28 октября 2024г

Совместно с детьми мы обсудили план деятельности. Поставили цели, задачи для поиска информации, подобрали информацию по теме проекта. 

1. Расширять знания дошкольников о сказках и театре, его значимости.

2. Дать детям знания о сказках и как они взаимосвязаны с театром.

3. Рассказать о видах театра.

4. Собрать библиотеку сказок.

5. Изучение методической литературы

6. Создание предметно-развивающей среды

7. Подбор игр на развитие слуха, звукоподражания, предметно-игровых действий, формирование речи, пальчиковые, артикуляционные и дыхательные гимнастики, пластических этюдов.

8. Выполнен паспорт проекта.

Для родителей подготовлена информация «Роль сказки в воспитании детей».

Консультация для родителей «Театр наш друг и помощник»

Сбор материала для изготовления театра.

Оформлена картотека игр игр –драматизаций..

Проведение  театрализованных представлений по сказкам «Колобок», «Репка»;

игры-драматизации по сказкам «Теремок», «Три медведя»,  «Золушка», «Маша и медведь» и т.д.

Изготовление разных  видов театров.

Оформление уголка театрализованной деятельности.

Отчет по проекту

13

Портфолио проекта (описание этапов работы над проектом, методические и дидактические материалы)