Проект информационно - игровой «Папа может всё! И Родину защитить!»
проект

ФИО участника

Чибисова Светлана Николаевна

Территория

г. Минусинск

Место работы

МДОБУ "Детский сад №19 "Хрусталик"

Должность

Воспитатель

Название проекта

«Папа может всё! И Родину защитить!»

Тип проекта (по виду деятельности и по количеству участников)

Краткосрочный, информационно - игровой, групповой.

Сроки реализации проекта

18.02.2024 – 22.02.2024

Цели педагога

Ознакомление детей с родами войск армии России в процессе проведения совместных со взрослыми развивающих и подвижных игр.

Цели ребенка (детей)

сделать фотоальбом «Наши папы - бравые солдаты».

Задачи педагога

• формировать у детей интерес к истории Отечества, знакомить с родами войск Российской армии;
• развивать у детей познавательную активность и творческие способности в игровой деятельности;
• привлекать родителей и детей к созданию альбома, совместной игровой деятельности (квест-игре «Разведчики»);
• воспитывать у детей патриотические чувства к Родине, гордость за ее историю.

Задачи ребенка (детей)

Получить информацию о Российской армии (спросить у взрослых, посмотреть в книгах), поучаствовать в спортивной эстафете «Ура, ура военная игра!»

Проблемное поле проекта с точки зрения ребенка или группы детей

После того, как дети принесли фотографии своих пап, они решили узнать, в каких войсках служили их родители.

Этапы проекта

Подготовительный этап

Основной этап

Завершающий этап

Итоги проекта

Создание альбома «Наши папы - бравые солдаты».

Этап проекта (с указанием сроков и длительности)

Содержание деятельности детей

Содержание деятельности педагогов

1. Подготовительный этап (18.02.2024)

Дети пришли в группу с фотографиями своих пап. На фотографиях разная военная форма. Дети, решили узнать какие, войска есть в Российской армии.

1.Выбор и утверждение темы.

2.Подбор с родителями информационного материала, детской познавательной литературы, фотографий.

3.В первый день дети предложили рассказать о своих папах-солдатах Российской армии.

4.Составили план работы.

Задача детей узнать где, и в каких войсках служил их папа.

Узнать историю о Российской армии. Какая была первая военная форма и как она менялась.

5.Большая детская энциклопедия «Военного дела», «Военная техника России», развивающая игра – лото «Российская армия».

6.Оригами «Самолёт».

7. П/и «Самолеты».

1.Обсудить и направить деятельность детей, используя модель трех вопросов:

- что вы знаете про армию России?

2.Обсудить «детский» план с родителями, побеседовать с папами о службе в Российской армии, узнать, где и в каких войсках служили.

3.Подбор художественной и познавательной литературы, подбор иллюстративного материала.

2. Основной этап

(18.02.2024 -22.02.2024)

Вторник

1. Беседа «Защитники Родины. Участие детей в беседе.  

 2. Деление группы на две команды «Моряки» и «Танкисты». Выбор девиза и эмблемы.

3. Аппликация «Открытка для папы»

4. Просмотр презентации «Военные профессии».

5. Знакомство детей с новыми дидактическими играми: «Собери картинку», «Сосчитай звезды на погонах»

6. С/Р игра «Моряки».

7. Совместная деятельность детей по изготовлению альбома «Наши папы - бравые солдаты».

 1. На «утреннем круге» предложили рассказать о военной службе своего папы.

2. Организация ОД «Российская армия».

3. Подбор воспитателем иллюстраций для изготовления альбома-энциклопедии.

4.Чтение стихотворений про 23 февраля «День Защитника Отечества».

5. Беседа с детьми «Военные профессии».

Среда

1. Дети приняли участие в спортивной эстафетной игре «Ура, ура! военная игра!»

2. Прослушивание военного марша Г. Свиридова.

3. После игры дети пригласили своих пап в новую и необычную квест-игру «Разведчики». Разделились на команды, договорились о едином цвете одежды каждой команды.

4.Совместная деятельность детей по подготовке иллюстраций для альбома - вырезание картинок, эмблем рода войск.

5. Оригами «Солдатская пилотка».

1.Совместно с инструктор физической культуры, составили план проведения эстафеты,

приготовила оборудование для игры. Помогала в точности выполнения движений детей в игре.

2.Дидактические игры:

«Какая техника кому нужна»

 «Кто где служит?».

3.Предложить материал для самостоятельной деятельности - раскраски «Военная техника» и «Девочки военные»

4. Чтение сказки «Огниво»  

     (Г.Х. Андерсен),  

«На заставе» А. Барто

5. Предложить детям заучить пословицы об армии и солдатах.

Четверг

1.Совместное участие детей и их пап в квест – игре «Разведчики».

2.Игры с конструктором «Военный база».

1.Организация квест-игры «Разведчики»: подготовка оборудования и атрибутов игры, маршрута по опознавательным знакам для каждой команды.

3. Аппликация «Солдат».

4. На прогулке детям предложить промаршировать как солдаты.

2.Чтение рассказа Е. Воробьева «Обрывок провода».

3.Работа с трафаретами «Военная техника»

4.Рассматривание иллюстраций с изображением различных родов войск.

5.Чтение произведения

Ю. Ильинского «На земле, в небесах и на море».

Пятница

1.Совместная деятельность детей в завершении создания альбома «Наши папы - бравые солдаты» для своих пап, вклеивали фотографии по родам войск.

2. Лепка «Моряк»

3.Сюжетно-ролевая игра «Пограничники»,

П/и: «Станем, как богатыри»

4.Совместная деятельность детей в подгруппах, в книжном уголке для того чтобы узнать, в какой форме раньше служили солдаты.

5.Дидактические игры: «Подбери ткань для солдатской формы»,

1.Подготовить материал для альбома «Наши папы - бравые солдаты»

2.Предложить материал для самостоятельной деятельности – рисования «Солдат».

 3.Чтение рассказа:

Л. Кассиль «Твои защитники»,

загадки о военных профессиях.

4. Предложить детям заучить пословицы: Стойкий солдат не знает слова "назад".

Красна птица опереньем, а солдат - отвагой и умением. Воевать не хотим, но земли своей не отдадим

3. Завершающий этап (22.02.2024)

Создание альбома «Наши папы - бравые солдаты»

Подготовить материал для   изготовления фотоальбома