Конспект мастер-класса для родителей "Развитие мелкой моторики детей в домашних условиях"
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное казенное образовательное учреждение

«Садовская средняя общеобразовательная школа»

(дошкольное образование)

Конспект мастер-класса для родителей «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста в домашних условиях»

Воспитатель: Кошелева Ксения Игоревна

Конспект мастер-класса для родителей на тему «Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста в домашних условиях»

Цель: ознакомление родителей с играми, приемами, упражнениями, направленными на развитие мелкой моторики для использования в домашних условиях.

Задачи:

1. Познакомить родителей с понятием «мелкая моторика» и ее значением для общего развития ребенка;
2. Раскрыть взаимосвязь между развитием мелкой моторики и становлением речи, интеллекта, навыков самообслуживания;
3. Познакомить с доступными материалами и оборудованием для игр на развитие мелкой моторики (подручные средства, игрушки, природные материалы);
4. Обучить конкретным игровым приемами упражнениям, которые можно проводить дома;
5. Отработать на практике выполнение пальчиковых игр;
6. Показать способы адаптации игр под возраст ребенка;
7. Создать условия для обмена опыта между родителями;
8. Выстроить партнерские отношения между семьями и ДОУ

Оборудование: поднос с крупой (пшено), макароны, шнурки для нанизывания, «сухой бассейн» с манкой и мелкими игрушками, карандаши, картон, цветная бумага, ножницы, двойной скотч, коктейльные трубочки, ватные палочки

Ход мастер-класса:

Добрый вечер, уважаемые родители! Сегодня наша встреча пройдет в формате мастер-класса. Спасибо, что нашли время и пришли.

Я ознакомлю вас с приемами и играми, которые помогут вам в домашних условиях развивать мелкую моторику вашего ребенка.

Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук.

Примеры действий: захват предметов, манипулирование мелкими объектами, жестикуляция, письмо, рисование, застегивание пуговиц.

Наряду с развитием мелкой моторики развиваются: память, внимание, речь. Поэтому, если вы хотите, чтобы ваш ребенок побыстрее заговорил – развивайте его ручки.

Один из способов развития мелкой моторики – пальчиковые игры, сопровождаемые чтением стихотворений. Повторяйте за мной:

1. Капуста

Мы капусту рубим-рубим (ребром ладони рубим другую ладошку)

Мы морковку трем-трем (трем одну ладошку об другую)

Мы капусту солим-солим (пальцы сложить в щепотку и солить)

Мы капусту жмем-жмем (сжимать и разжимать кулаки)

Уложили плотно в кадку (кулаком бить по ладони)

Будет все у нас в порядке (показать класс)

2. Семья

Пальчики собрать в кулак и поочередно доставать, поглаживая их

Этот пальчик дедушка (большой палец)

Этот пальчик бабушка (указательный)

Этот пальчик папа (средний)

Этот пальчик мама (безымянный)

Ну а этот пальчик я (мизинец)

Вот и вся моя семья (сжимать в кулак и разжимать все пальчики)

Вот такие небольшие стихи, сопровождаемые движениями пальцев рук, ладоней и кулачков, помогают детям не только развить моторику, но и речь, память, внимание.

Давайте теперь перейдем к играм.

1. Игры с крупой. Поднос с пшеном. Сначала даем ребенку ознакомиться, пощупать, пересыпать. Затем берем руку ребенка в свою и рисуем простой рисунок (солнышко, цветочек)

2. Бусы из макарон. На шнурок предложить ребенку нанизывать макароны. Детей это очень увлекает. Можно использовать и другие варианты с макаронами. Например, классификация по цвету, форме. Либо можно выложить фигуру или дорожку из макарон.

3. Игра «Поиск клада». Для нее нам понадобится емкость с манкой и мелкими игрушками. Можно использовать любую крупу. Предлагаем ребенку найти игрушку. Можно игру усложнить, дать ребенку ложку и искать предметы ложкой.

4. Упражнение «Шагаем в пробках». Взять разноцветные пробки от бутылок, перевернуть их на столе и вставить 2 пальца (указательный и средний) и шагать, сопровождая стихотворением (например, мишка-косолапый)

5. Игра рыбка. На лист картона приклеить рыбку, вырезанную из бумаги, на нее разместить полоску двойного скотча, затем на двойной скотч приклеить коктейльные трубочки, разрезанные на части. Предложить ребенку вставлять в трубочки и доставать ватные палочки.

Вот и подошел к концу наш мастер-класс. Теперь мне хотелось бы услышать ваше мнение, что вам сегодня понравилось, а что нет. Узнали ли вы что-то новое? Возьмете себе на заметку данные игры?

Спасибо вам за внимание. Хочется пожелать всем творческих успехов и удачи в воспитании малышей!