Сказки на формирование культурно-гигиенических навыков
картотека (младшая группа)

Сказки на формирование культурно-гигиенических навыков

КАПРИЗА

Жила-была девочка Даша. Было ей все не так да не эдак. Любила она кричать

да ногами топать: «Не хочу! Затопчу!»

Как-то раз проснулась Даша и видит: девочка не большая, а маленькая, не

грустная, а веселая. Сидит, жужжит: «Ж ж-ж».Удивилась Даша и спрашивает:

«Почему ты сидишь и жужжишь?». А девочка отвечает: «Зовут меня Каприза,

подружка я твоя. С тобой мне

Очень весело, но грустно без тебя».

Стали они дружить, вместе жить.

Соберется Даша с ребятами кушать, а Каприза ей на ухо жужжит: «Не хочу я

кушать и не буду слушать!». Даша ногами топает да повторяет: «Не хочу я

кушать, и не буду слушать!».

Соберется Даша с ребятами гулять, а Каприза ей на ухо жужжит: «Не хочу я

одеваться и не буду обуваться! Даша ногами топает да повторяет: «Не

хочу я одеваться и не буду обуваться!» Угощают Дашу конфетой, а Каприза

тут как тут — давай жужжать на ухо.

Надоело Даше Капризу слушать: «Ах ты вредная Каприза, улетай от сюда

прочь, ты не можешь мне помочь! Не хочу с тобой дружить, хочу послушной

быть». Каприза испугалась, превратилась в бабочку и улетела другую

подружку искать.

Путешествие в страну Умывай-ка

Жил-был мальчик Вася. Он не любил умываться, чистить зубы, мыться, поэтому

в всегда ходил не умытым и не опрятным.

Однажды, посмотрев на себя в зеркало, он увидел только черное пятно.

Даже зеркало испугалось отражения мальчика, рассердилось и отправило Васю в

тридевятое царство, тридесятое государство, страну Умывай-ка, где облака из

мыльных пузырей, а озера наполнены шампунем.

В той стране правил король Чистюля, который не любил грязных и

неряшливых людей. Как только король увидел Васю, он очень разозлился и

велел своим слугам немедленно отвести грязнулю в ванную и как следует

вымыть. Но Вася вырвался от них и убежал. Пулей вылетел он из

королевского замка и бежал до тех пор, пока не оказался около странного

домика, который напоминал мыльницу. Постучал Вася в дверь, чтобы

спрятаться за его стенами, но даже и предположить не мог, что в домике

живет мудрый и добрый дедушка Мыло. Дедушка мыло открыл дверь,

посмотрел на Васю и сказал ему:

— Ну что ж, заходи в дом, раз пришел!

Так Вася рассказал хозяину, как попал в страну Умывай-ка. Пожалел

дедушка Мыло мальчика и решил ему помочь.

— Если хочешь вернуться домой, то тебе нужно

научиться содержать себя в чистоте и опрятности.

Уж очень хотел Вася вернуться домой и решил послушаться дедушку

Мыло. Дедушка собрался, взял с собой Васю, и они пришли к пруду, где жили

подружки-веселушки мочалки. Посмотрел Вася на подружек-веселушек и

призадумался:

— А для чего нужны мочалки?

(Помогите Васе ответить на вопрос.)

Вася узнал, что мочалки нужны длят ого, чтобы мыться.

—Но мыться только одной мочалкой бесполезно, нужно еще и мыло, —

сказал дедушка мальчику.

—Зачем? — удивился Вася.

(Как вы думаете, для чего нам нужно мыло? Почему люди умываются с

мылом?)

Понял Вася, что мыло нужно, чтобы быть чистым, что оно убивает

бактерии. Взял он мыло, мочалку, вымылся как следует и стал чистым и

красивым мальчиком.

— Но только лишь умываться и мыться мало, нужно

«еще следить за своими зубами», — сказал дедушка Мыло и повел мальчика к доброй волшебнице Зубной Щетке. Жила она в красивом домике, за высоким забором. Зубная Щетка очень обрадовалась приходу гостей.

Вася шепотом спросил дедушку Мыло:

— А для чего нужна зубная щетка?

(Ребята, для чего нужна зубная щетка? Зачем нужно чистить зубы?)

Так Вася понял, что зубы нужно чистить для того, чтобы они были

здоровыми, красивыми, не болели.

— А ты знаешь, как правильно чистить зубы? —

спросила мальчика волшебница Зубная Щетка.

Вася призадумался и, отрицательно покачав головой, тихо ответил:

— Нет.

(Ребята! Давайте поможем Васе!)

Так мальчик узнал, что зубы нужно чистить и с наружи, и внутри,

сверху вниз и снизу-вверх, и при этом брать немного зубной пасты. Не стоит

забывать чистить зубы два раза в день: утром и вечером.

После того как Вася уяснил, как правильно чистить зубы, они с

дедушкой Мыло отправились обратно.

По пути мальчик сказал дедушке по секрету, что теперь он больше не

будет бояться пользоваться мылом, мочалкой, зубной пастой и щеткой. Но тут

у Васи возник вопрос:

— А как же называются все эти предметы, которыми

необходимо пользоваться каждый день?

(Как называются все предметы: мочалка, мыло, зубная щетка и зубная

паста?)

Сказка про Зайца-грязнулю.

Жил-был в лесу заяц. Все зайцы были как зайцы: летом серые, зимой

белые. А этот и зимой и летом был одним цветом. И цвет этот был ни

белый, ни серый, а просто грязный, потому что заяц никогда не умывался.

Шел как-то он по тропинке, а навстречу ему лиса.

- Ты кто?–спрашивает лиса.

- Заяц,- ответил заяц.

- Не может быть, - замотала головой лиса. – Я никогда таких зайцев не

видела, таких страшных не бывает! Может быть ты еж?

- Почему?– удивился заяц.

- Потому что на тебе солома старая, шелуха от шишек и шерсть вся

свалялась, на иголки стала похожа.

Заяц обиделся, но решил, что умываться все равно не будет. Повалялся он по

земле, стряхнул старую солому и шелуху от шишек и пошел дальше. А

навстречу ему волк.

- Ты кто?–спрашивает волк.

- Заяц,- ответил заяц.

- Не может быть,- сел на задние лапы волк. –Я никогда таких зайцев не

видел, таких страшных не бывает! Может быть ты крот?

- Почему крот?–удивился заяц.

- Потому что ты весь в земле, вон какой черный!

Заяц обиделся, но решил, что умываться все равно не будет. Повалялся он по

траве, стряхнул землю и пошел дальше. А навстречу ему медведь.

- Ты кто?–спрашивает медведь.

- Заяц,- ответил заяц.

- Не может быть, - замотала головой медведь. – Я никогда таких зайцев не

видел, таких страшных не бывает! Может быть ты лягушка?

- Почему?–удивился заяц.

- Потому что весь зеленый!

Заяц обиделся, но решил, что умываться все равно не будет.

- Ну и что, зато не съели,- подумал он и пошел дальше. Видит, на поляне

играют зайцы.

- Привет,- закричал заяц, выскочив на опушку. – Возьмите меня к себе поиграть.

- А ты кто?–хором спросили зайцы.

- Как кто? Заяц!

- Не может быть,- сказал один из игравших на поляне зайчиков. – Ты на нас совсем не похож.

- Как не похож?– расстроился грязный заяц.–Разве я не такой же, как вы?

- Нет! – хором прокричали зайцы. – Вот пойдем к речке, посмотрим в воду,

отражения сравним. И поскакали они все к речке. Сели чистые зайцы

рядком, а грязный заяц в самом конце пристроился. Наклонились они над

водой, а там…

Все зайцы, как зайцы – серые, а рядом с ними кто–то такой страшный!!!

Закричал грязный заяц от страха и свалился в воду. Поплавал-поплавал,

понырял, да и выпрыгнул на берег.

- Ой,- закричали зайцы. – И правда, ты заяц!

Он осторожно вернулся к реке и посмотрел на свое отражение.

- Какой я красивый, оказывается, - удивился заяц и пошел играть к своим

новым друзьям. С того дня он каждое утро бегал вместе со всеми к речке

умываться.

Сказка про медвежонка.

Жил-был медвежонок. Он ужасно не любил чистить зубки.

- Зубы надо обязательно чистить 2 раза в день: утром и вечером, -

говорила ему мама. Но Мишка ее не слушал.

- Не будешь чистить зубы, они заболят,

сердился папа. Но Мишка и его не стал слушать.

Подумаешь, - решил глупый медвежонок, - Какая разница, ищу я зубы или

нет! Не могут они от этого заболеть.

Однажды он сидел на кухне и грыз яблоко. Вдруг ему стало больно пребольно.

- Неужели, зуб заболел?– удивился медвежонок. – Ну и что! Это потому

что яблоко очень твердое. Буду есть мед. Он мягкий, и от него-то уж точно

зубы болеть не будут.

И он взял бочонок с медом. Но и от меда зубы болеть не перестали.

Медвежонок расстроился и пошел к друзьям за советом.

Медвежата весело играли на лесной опушке.

- Мишка, привет! – закричали они. – А почему ты такой грустный?

- Зубы болят, - печально сказал медвежонок.

- Наверное, ты забывал их чистить? – предположили друзья.

- А вы что, каждый день чистите? – удивился медвежонок.

- А как же, -наперебой закричали медвежата.–Непросто каждый день, а

утром и вечером. Разве родители тебе не говорили, что если за зубками не

ухаживать, то они будут болеть?

- Говорили, -загрустил медвежонок.–Только я их

не слушался. Он побежал к маме-медведице и

прямо с порога закричал:

- Мама, мама! Где моя зубная щетка, давай ее

скорее сюда! С тех пор медвежонок никогда

не забывал чистить зубы.

Сказка про больные зубки.

Жили-были зубки. Жили они, не тужили во рту у мальчика Ванечки.

Сначала они жили хорошо, были они белые, красивые и здоровые. Только

очень не долго они радовались. Плохой им хозяин достался, просто неряха.

Он их почти совсем не чистил. Ванечка вообще очень не любил

умываться. Грустили зубки и обижались на Ванечку. Печальная жизнь у

них настала, и заболели они от расстройства.

- Мы слышали, - сказали передние зубы, - что если хозяин зубы не чистит,

то они могут обидеться и уйти от него совсем.

- Как так? – не поверил Ванечка. – Куда уйти? А как же я конфеты есть

буду? А яблоки как грызть? Не может быть!

И он побежал к старой мудрой бабушке. Бабушка была старенькая и много

всего знала.

- Бабуля, -спросил Ванечка, -а правда, что зубки могут обидеться и уйти?

- Конечно правда, - сказала бабушка. – Зубки всегда обижаются, если их не

чистят. Они начинают болеть и выпадать.

- Выпадать? –удивился Ванечка. –Это как?

- А так: выпрыгивают изо рта и убегают искать

другого хозяина. Задумался Ванечка, а потом и

спрашивает:

- Бабуля, а как же я? Я ведь не могу без зубов!

- Тогда тебе надо с ними помириться.

- Да, -закричали зубки,- давай мириться, давай. Почисти нас и мы не будем

больше на тебя обижаться. Только не забывай, мы любим мыться утром и

вечером.

- Хорошо, -обрадовался Ванечка.

С тех пор они больше не ссорились и жили дружно.

Почему у мышонка заболел Живот?

Мышонок Тема прибежал домой, быстро сел за стол и сказал:

 Мамочка, добрый день. Я не опоздал, я уже дома и я поздоровался!

 Да, сынок, но есть одно, о чем ты забыл. Посмотри на свои лапки, —

тихо произнесла мама.

Тема посмотрел на лапки и увидел, что они очень грязные. Он вспомнил,

как строил замок из песка, а потом заселял в него жуков и пауков. Еще Тема

вспомнил, что перед самым домом упал в грязную лужу, но нисколько этому

не огорчился, потому что там же он смыл песок с лапок и потом сразу же

примчался домой.

 Мама, я вымыл лапки в луже! Они были еще грязнее, все в песке! —

сказал мышонок.

 Темочка, в луже очень грязная вода. Твои лапки не стали чище, —

ответила мама- мышь.

Тема снова посмотрел на лапки, но не пошел их мыть, потому что был

очень голоден, а к тому же принесенные мамой сырные булочки, издавая

приятный аромат, так и притягивали к себе.

Тем временем мама-мышь собралась идти за ягодами на ближайшую

полянку: она хотела приготовить земляничный чай, который так любили

папа и Тема. Мама еще раз напомнила сыну о том, чтобы он помыл лапки, и

ушла.

Но мышонок продолжал кушать и виновато поглядывал на лапки. Ему

стало интересно, почему нельзя садиться за стол с немытыми лапами, и он

решил это проверить. Сначала Тема облизал одну лапку, затем вторую...

Вечером мышонок играл, помогал папе чинить полку, читал книгу, а к

ночи стал плохо себя чувствовать — у него заболел живот. Тема подумал:

«Не буду никому говорить, вдруг меня завтра не отпустят гулять!»

Но живот болел все сильнее и сильнее. Тема уже не мог даже ходить, он

лег в кроватку и захныкал от боли. Услышав писк, папа прибежал в комнату

сына, увидел слезы бледного, больного Темы и спросил его:

 Что случилось?

Мышонок рассказал папе обо всем, что произошло с ним за обедом.

Тогда папа пошел на кухню и взял из аптечки лекарство. Это были

таблетки.

Когда папа пришел в комнату Темы, мама была уже там, и мышонок

просил у нее прощения, а та его нежно гладила и укладывала поудобнее в

кроватку. Папа дал сыну три таблетки. Они были черного цвета и назывались

активированный уголь. Мышонок их проглотил, запивая водой, — таблетки

оказались совсем не горькие.

 Мама, а у меня болит живот из-за того, что я облизал грязные лапки?—

спросил смущенно Тема.

 Да, сынок, ведь грязные лапки — это всегда опасно для здоровья, —

ответила мама.

 А почему? —спросил сын.

(Почему грязные руки опасны для нашего здоровья? Что произойдет, если

мы не будем мыть руки ?)

Мама объяснила мышонку, что в грязи живут микробы. Они совсем

крошечные и их е видно, но они очень опасны. Если микробы попадут в наше

тело, мы начинаем болеть.

 Мама, а только живот может заболеть? А голова?—поинтересовался Тема.

 Конечно, ведь микробы могут принести вред нашему ротику,—ответила

мама.

 Микробы могут поселиться во рту и испортить наши зубки — и тогда

их придется лечить, —продолжил папа и добавил: — А могут испортить и

наш язык, и десны, и нѐбо

— На них могут появиться маленькие ранки.

(Взрослый называет части тела и органы:рот,живот,зубы,десны,язык,нѐбо;д

ети показывают на себе, где они находятся.)

 Мама, папа, а если микробы уже попали в рот, что нужно сделать? —

спросил мышонок и получил следующий ответ от папы:

 Если микробы попали в рот, надо прополоскать его несколько раз!

 Можно и зубки почистить, —добавила мама.

(Как вы думаете, что надо делать, чтобы микробы не попали в рот?)

 А если этого вовремя не сделать, то микробы попадут в животик и

тогда он заболит? — спросил у родителей мышонок.

(Согласны ли вы с Темой? Почему?)

Папа и мама закивали головами и заметили, что их сынишка уже пошел на

поправку. Они поняли, что в этом помогли таблетки — активированный

уголь. Они-то и выгнали всех микробов из животика Темы. А вечером вся

семья собралась за столом, чтобы попить ароматного земляничного чая. И

Тема еще весь вечер расспрашивал у родителей о микробах и о том, что

нужно делать, чтобы из-за них больше не заболеть.

Как Ваня чистым стал

Жил-был в одном доме мальчик Ваня. Все его называли не Ваней, а

грязнулей, потому что он не любил умываться, не чистил зубы, а его грязная

одежда была разбросана по всей комнате. В одно прекрасное утро Ваня

проснулся и увидел совершенно пустую комнату, лишь в углу одиноко стоял

грязный ботинок.

 Что произошло? —испугался Ваня.

И ботинок рассказал, что ночью вся одежда ушла к другому мальчику —

Мише, который любит чистоту. Ване ничего не оставалось, как решить

самому стать чистым, чтобы вернуть всю свою одежду, а то даже на улицу

погулять выйти не в чем.

Пошел Ваня в ванную, но, кроме мочалки, ничего там не увидел.

(Что еще должно быть в ванной комнате?)

Ваня вспомнил, что когда-то в ванной комнате были душистое мыло,

приятно пахнущий шампунь, зубная паста со щеткой, полотенце и пр.

Мочалка сказала мальчику:

 Чтобы вернуть все вещи на место, ты должен ответить на

мои вопросы: Сколько раз в день нужно чистить зубы? (Два.)

Когда необходим омыть руки? (После прогулки, посещения туалета, перед

едой.)

Как часто нужно мыть голову и тело? (Два раза в неделю.)

Ваня ответил на все вопросы, и все вещи вернулись к нему.

С радостью мальчик стал мыться, чистить зубы. Одежда решила вернуться

к Ване при условии, что мальчик будет за ней ухаживать.

(Как нужно ухаживать за одеждой?) Ваня торжественно пообещал мочалке, что он

всегда будет чистым, будет ухаживать за собой (чистить зубы, уши, нос, мыть руки,

тело) и своей одеждой (стирать ее, чистить щеткой, аккуратно складывать, вешать на

плечики). Вот так Ваня из грязнули превратился в чистюлю.